為什麼說振興教育的希望在教師,為什麼說振興教育的希望在教師

2021-09-06 16:17:47 字數 754 閱讀 8334

1樓:成語迷宮

1,振興教育的希望在教師。教師綜合素質的提高固然最終要依靠教師自身的努力,但學校管理者必須高度重視如何提高教師綜合素質的工作,本文將圍繞這個問題,做粗淺**;

2,拋磚引玉,提高教師綜合素質的重要意義 現代教育...敬業是教師的一種境界和使命 愛崗敬業是教師對待本質工作的基本品質,是教師從思想上認識到自己職業的神聖使命,從而發自內心地熱愛自己所從事的職業。

2樓:

①教師在教育過程中起主導作用。教師是教育工作的實際承擔者。教師是教學過程的組織者、領導者和負責者,在整個教學過程中起著主導作用。

只有通過教師艱辛的勞動,才能實現知識技能的代代相傳,使受教育者在德智體諸方面得到全面發展。

②教師是培養合格人才的關鍵。教師在發展教育事業,辦好學校過程中起著關鍵作用。教師是科學文化知識的傳播者,是精神文明的建設者,是人類靈魂的工程師。

教育的基礎在教師,振興教育的希望在教師。

3樓:冰霧楓林

這是瞎說的,在現行的教育體制之下,靠教師的個人努力根本不可能扭轉教育的現狀。

4樓:冰霜的薔薇

振興教育的希望在教師是因為教師教好了學生學生才能回報社會

5樓:匿名使用者

因為教師是人人都可當,人人又可能都不可當的職稱,只要你有可取之處就可當教師,否剛一樣

如何振興教育,振興教育我該怎麼辦,振興教育 下句

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