1樓：明星小八卦
生活中不要對孩子採取過激的對待方式，不要粗暴的對待孩子，長久會使孩子性格變得偏激。
2樓：漓櫻愛畫畫
教育孩子很管用的三句話
3樓：繪影社
學會傾聽是父母給孩子最好的教育？
4樓：蟲哥說教育
當孩子的好朋友」 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任。
5樓：匿名使用者
良好的家庭教育對孩子起著至關重要的作用，一個好的家庭環境也會在一定程度上影響著孩子以後的人生。
6樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
7樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
8樓：ppt大咖
怎麼教育孩子？要注意什麼呢？
家長如何教育好孩子？
9樓：正能量蟲哥
當孩子的好朋友」 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任。
10樓：博涵
很多家長在孩子做錯事的當
11樓：四套領導班子
我們應該怎樣才能教育好孩子呢？以前是不打不成材，棍棒底下出才子……我個人認為是該打打的，可以輕輕的拍下小手等，最重要的是教育問題，可以給孩子講道理，舉一些犯錯就改的小故事等，千萬不要嚴厲地說，一定要溫柔的教育
我個人覺得如果犯小錯誤可以教育他（她）然後發展反省一下。犯大錯就可以教育孩子然後輕輕地拍拍孩子的小手。因為我也是有孩子的，我有兩個女兒，她們犯大錯我就先教育她們，然後讓孩子罰站的同時拍一下孩子屁股。
這樣就能很好的教育孩子了
家長如何正確教育孩子？
12樓：匿名使用者
第一注意：要耐心，不能急燥。孩子還很小，大人的話對他或她還有點深。父母不能只管說了，還要考慮到孩子理解沒有，所以要耐心講解；孩子有時粘人，要耐心；孩子犯了錯，也要耐心。
2/6第二注意：對孩子的教育不追求一次見效。老生常談是必要的，不要煩。重要的問題一定要反覆強調。天長日久，日積月累，會有成效的。
3/6第三注意：說教為主，身教樹立榜樣。常言道：「身教重於言教。」我認為應以說教為主。身教是給孩子看，父母是怎麼做人做事的。父母能做到，他長大也能做到。
4/6第四注意：要觀察細微變化。有時候孩子的改變雖然不能讓人滿意，但也不是一成不變。
實際上已經在往好的方向轉變。從細微處可以看出來。如孩子的字寫的不好，要求他認真寫，短期看變化不大，同寫得好的人差距可能還在拉大，但仔細看卻工整了不少。
5/6第五注意：不降低要求也不可提出過高要求。要有目標，但不應要求過高。同時暫時沒有達到要求，也不要降低要求。
6/6第六條注意：不放棄信心。對孩子的教育是長期的過程，十年樹木百年樹人。
父母對孩子的期望都是很美好的。要完全實現確實有一定難度，但也不是遙遙無期。即使如此也不放棄信心，相信付出終將收穫。
13樓：卓越麥斯數學
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷學習提高的結果。我接觸過這麼多的傑出的父母，沒有一個是輕易取得教子成功的。
一位優秀的母親甚至說，很多人都認為我很輕鬆，說你的孩子那麼優秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的！
好母親防患於未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經很嚴重了，甚至教師都已經找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在。
全國首屆傑出母親沈麗萍同志是個畫家。她為了學畫，不僅上了大學，而且還到**工藝美術學院進修;不僅買了書籍，而且還參觀了數不盡的畫展，聽了數不盡的學術報告。
可是卻從來沒有意識到培養孩子也應該花時間，直到孩子因為空難導致身體嚴重殘疾之後，她才開始真正學做母親，並且由於自己的努力，最終幫助孩子戰勝殘疾。
進入21世紀，資訊社會對人的素質要求越來越高，任何崗位都要求培訓、考核，但似乎只有生養、教育孩子不需要培訓，好象自動就會上崗而且永遠不會下崗，其實這種認識是錯誤的。
每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關於怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。
家長應該如何教育孩子?
14樓：煩人煩人哥
這種方法能讓孩子養成主動學習的好習慣？
[題記]
家長陪孩子學習的時間越長，扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子裡是不喜歡一個監工的，他最多表面上暫時屈從他，內心絕不會聽他的話。所以說，陪孩子寫作業，不是培養孩子的好習慣上，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。
一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。
[正文]
陪孩子寫作業，現在已成了許多家長的「功課」。
孩子上小學後，整個家庭生活方式都會發生變化。孩子的生活中開始有了一種叫「作業」的東西，它彷彿是第一張多米諾骨牌，能帶來此後一連串的變化——作業事關孩子的學習成績，成績事關未來的升學，升學又決定了事業前途……每個對孩子負責的家長，怎麼能不在意這件事呢。於是很多家長放棄自己的一些活動，天天陪著孩子寫作業，他們希望以此培養出孩子愛學習，規規矩矩寫作業的好習慣。
孩子需要「陪」嗎？我認為不需要。
圓圓剛上學時，學校給新生家長開會，提出家長應該經常陪著孩子做功課，每天檢查孩子的作業等要求。但我們沒那樣做。我們只是在最初幾天，當孩子對學校生活、寫作業這些事都還比較陌生時，在旁邊給予她一些指導和提醒，讓她儘快熟知一些基本的規則和做法。
這個時間只有一週，後來就沒再管她——既不陪寫，也不刻意檢查她的作業，最多是提醒她一句該寫作業了。這不是家長不作為，而是意在培養她自己形成良好的寫作業習慣。
剛上學的一段時間裡，圓圓對寫作業感到很新鮮，回家第一件事就是要寫作業，那神情就像對待剛買回來的一個洋娃娃似的。時間稍長，她就失去新鮮感了。回家就先吃東西、玩耍、看電視，一直磨蹭著不去寫作業。
當我們發現已經有好幾天，圓圓都是需要我們提醒才去做作業時，就決定以後連提醒這句話也省了。我和她爸爸達成默契，我們裝作完全忘掉寫作業這回事，只忙活自己的事情，每天任憑她玩夠了再去寫作業。
很快，她就把自己搞亂了。有一天回家後，她一直沒寫作業。先看動畫片，飯後玩了一會兒玩具，然後又看書，又看會兒電視。
到了已洗臉刷牙，躺床上要睡覺時，才想起今天忘了寫作業，急得哭起來。我和她爸爸其實早就著急了，但我們一直裝著沒注意她的作業問題。這時我們才做出和她一樣著急的神情，說：
是嗎，你今天沒寫作業啊？
我們說這話時，只是表示了微微的驚訝，沒有一點責怪的意思——這個時候千萬不要責怪啊，她哭，就說明她已經知道自己把事情做壞了。家長如果再帶著抱怨和批評的口氣說「你怎麼能忘記寫作業呢，現在著急了吧！」孩子就能從中聽出「你真不像話」、「活該」的意味，她就會忘記自責，開始對抗家長的批評。
我們親親她的小臉蛋，語氣平和而友好地對她說，寶貝不要哭了，誰都會有忘記什麼事情的時候。我們現在想想怎麼辦吧。聽我們這樣說，圓圓停止了哭泣。
父母這樣理解她，可能給了她很大安慰，她情緒平靜了不少。
她爸爸心裡早就著急了，這時不由自主地說，那就晚睡一會兒，趕快寫吧。看得出圓圓當時已困了，她聽爸爸這樣說，有些不情願，表現出發愁的樣子。
家長一著急就會替孩子做決定，這是錯誤的。人的天性是願意遵從自己的思想，排斥來自他人的命令。所以在培養孩子的過程中，為了形成兒童的自覺意識，也為了他更好地執行決定，應該儘量讓孩子自己去思考和選擇。
哪怕是相同的決定，如果它不是來自家長的指令，而是來自兒童自己的意願，他會更願意去執行。我趕快對圓圓說，你願意今天寫，就晚睡一會兒，今天去寫；要是想明天早上寫，媽媽就提前一小時過來叫你；如果早上也不想寫，明天就去學校和老師說一下今天的作業忘了寫了，這一次就不寫了。
圓圓當時面臨的不外乎這幾種選擇。她想了一下，知道最後一種選擇不合適，立即否定了。我敢肯定剛上小學的孩子，如果他以前不曾遭遇學前班或幼兒園佈置作業的困惑，如果他的自尊心不曾受到損害，他是不會同意不寫作業的。
每個學齡兒童心中都有對作業的責任意識；還有自尊和對老師批評的懼怕，這些讓他不會隨便放棄作業。
圓圓當時雖然想睡覺，但可能是她覺得不寫完心裡總有個事，不舒服，就說要現在寫。我們說好，那就現在寫吧。她無可奈何地下床，從書包中掏出書本，，給她找個小凳，讓她到茶几上寫，我們就各自幹各自的事去了。
過了一小會兒我們也該睡了，我過來看了一下圓圓。她剛剛寫完語文和英語，數學還沒寫，不過數學我們不擔心她，以前給她在網上買了本「超級速演算法」，運算速度很快，而且還不容易出錯，比別的孩子強很多。我說：
媽媽爸爸去睡覺了，你寫完了自己回房間睡覺吧。
我們假裝關燈睡了，靜靜地聽著她的動靜。圓圓大約又寫了十幾分鍾，自己收拾書包去睡了，我們才把懸著的心放下。第二天也沒提這事，就當什麼也沒發生過。
距第一次忘記寫作業大約十天，圓圓又一次忘了寫作業.本來那天準備睡覺的時間就比平時晚，她想起來作業忘了寫，說今天的作業還留得多，得寫好長時間，說著又愁得要哭。我們還是採取和前一次大體相同的方法，寬慰過她，就把她一人留在書桌前，我們去睡了,圓圓像上次一樣，寫完了才去睡覺的。
兒童所有頑固性的壞習慣，幾乎都是小問題沒得到合理的疏導解決，長期和家長或教師摩擦衝突形成的。陪孩子寫作業就是特別容易養成兒童壞習慣的一種做法。
人的天性都是追求自由的，任何為兒童所熱愛的事情，當它變成一項被監督完成的活計，讓人感到不自由時，其中的興趣就會蕩然無存。家長陪著學習的時間越長，扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子裡是不喜歡一個監工的，他最多表面上暫時屈從他，內心絕不會聽他的話。
所以說，陪孩子寫作業，不是培養孩子的好習慣上，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為，如果一個人在童年時期就體驗過克服自己弱點的滿足，那麼他就會以批判的態度看待自己。陪孩子寫作業還有一個壞處是，有些家長因為陪孩子付出了時間和辛苦，就產生討債心理，當孩子成績不好或習慣不好時，就會說：我花那麼多時間陪你培養習慣，你居然學成這樣！
這樣的話更讓孩子喪失自我管理的信心，同時也會產生負罪感，這對孩子的道德成長也沒有好處。
15樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
家長應該如何教育孩子，家長應該如何教育孩子？有什麼好辦法嗎？
家長教育孩子，自己首先要嚴於律己，給孩子樹立正確的榜樣，孩子才會信服，對孩子小事不管大事必管，如學習必須服從，給孩子自由時間和自己的事情自己安排，讓孩子從小有主見，長大了好獨立，多跟孩子談心 講道理，象朋友一樣相處，尊重孩子的合理要求和意見，對將來會有更好的幫助。首先先讓孩子獨立，現代社會每一個人必...
家長如何教育孩子，家長如何正確教育孩子的十種方法
生活中不要對孩子採取過激的對待方式，不要粗暴的對待孩子，長久會使孩子性格變得偏激。當孩子的好朋友 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任。我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。家長教育確實挺重要，我曾經也有過你這樣的經歷，對家長如何教育孩...
家長應怎樣教育孩子，家長應如何教育孩子？
1 不採取過激方式 一部分家長認為孩子不打罵不成才，所以孩子犯錯的時候，根本不心平氣和的講道理，而是不分青紅皂白的先罵一通或者打一頓再說。但是這樣對待孩子，孩子不僅不能真正認識到自己的錯誤，還很有可能留下心裡陰影，導致性格變得偏激。2 以身作則 父母的一言一行都會被孩子看在眼裡，並且像父母模仿學習，...