孩子犯錯後，家長應該如何教育孩子呢

1樓：鄭慧東律師

但是打完孩子之後，也應該要注意不要給孩子留下心理創傷，畢竟孩子感受到了肉體痛苦之後，他對我們的信任感也就會確實。如果長時間積累下去，那很有可能信任感覺就會越來越差，所以應該給予適當的鼓勵。

鼓勵對孩子而言是非常重要的，很多的家長的鼓勵方式都不太一樣，在打完孩子之後，有些家長是抱著孩子哭，因為這個錯誤自己也有份，所以不應該這麼嚴厲的打孩子。有的家長是鼓勵孩子走出這個錯誤，讓孩子認清楚正確的行為應該怎麼做，而這些鼓勵就能夠讓孩子有效的改正錯誤。

2樓：小議百科雜談

像朋友一樣溝通。家長應該像朋友一樣與孩子溝通，孩子才會聽進去，從而認識到自己的錯誤。

3樓：說教育

家長應該有耐心的教育，因為有一些事情孩子並不知道對錯他犯錯可能是因為不瞭解，所以家長要有耐心。

4樓：半夢半醒

讓孩子自己說出來錯在哪了，是否知道了錯誤，最好不要體罰孩子，要合理教育。

5樓：我給你寫信

可以先讓孩子去進行反省一下，然後先讓孩子自己去說自己到底錯在了**，然後家長可以補充或者糾正，讓孩子知道自己錯在**，並造成了哪些影響，並給予正確的教育引導。

孩子犯錯家長如何教育？

6樓：唒扼

前幾天，開家長會的時候，老師偶然間提到批評孩子的問題，沒想到，話題一挑開，許多家長開始抱怨不斷，有的家長說：「現在的孩子真難管，犯了錯誤，你批評他，他根本就不理會你那一套。」有的家長說：

「他甚至會惡語相向，好像犯錯誤的是我們。」

聽到家長這樣議論，老師微笑著對他們說：「你們沒想過問題是出在自己身上嗎？」

「啥？孩子犯了錯，難道還不能讓我們當家長的說他幾句？」一位家長氣憤地說。

「當然，批評孩子是對的，但是，你們在批評孩子時，嘮叨個沒完，甚至翻出那些『陳年舊賬』呢？」老師繼續微笑著問道。這個問題一提出，教室裡立即鴉雀無聲。

稍後，一位家長率先打破沉默，說：「老師，你說的問題在我身上確實存在，可是，我這樣做，是為了讓孩子『長記性』啊！」

「錯，『翻舊賬』恰是批評孩子的大忌！」

老師說：「許多家長在批評孩子的錯誤時，最不可取的就是翻舊賬，這樣做，只會讓你的談話缺少中心，不僅不能提高孩子對這件事的認識，還會讓孩子對家長的批評心不在焉。」

一、就事論事，不翻舊賬。做錯的事已經批評過了就應該『結案』了，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺得他在父母面前永遠無法翻身。孩子正處在學習做人的過程中，父母要原諒孩子的過錯。

二、先褒後貶，獎懲結合。當我們動怒時，常常會急於讓孩子認錯，會直接針對孩子所做的錯事切入。然而，孩子其實不是從小到大都只做錯事，必定還有許多可取之處，如果我們只針對眼前的錯事而忽略了他的優點，就很容易讓孩子覺得父母眼中只看到他不好的行為。

所以，在我們批評孩子時，應先對孩子做得好的方面給予肯定，然後再反映出做得不對的地方，要讓孩子知道家長並不是光把眼睛盯著他的錯處，做得好的地方同樣看得見。

三、用『親密接觸』化解冰冷的批評。在批評孩子時，可以摟著他的肩膀說話，或拉著他的手講道理給他聽。我們都知道忠言逆耳，所以當你們實在需要責備他時，我們應該用眼睛正視孩子，一邊說著指責他的話，一邊身體部分要有接觸，這樣就能夠達到恩威並用的效果。

四、批評是愛，感情依舊。批評過後，父母不要一直板著臉說話或不理睬孩子。如果本來打算和孩子一起出去玩，也不能以孩子今天做錯事為理由不帶孩子出去。

要讓孩子知道，做錯了事應該受到批評，但父母不會因為他做了錯事就不愛他，而是希望他更茁壯成長起來。」

老師的話說完了，許多家長都露出了讚許的表情。幾秒鐘後，教室裡響起了熱烈的掌聲。

7樓：咩小胖育兒

人非聖賢孰能無過，孩子犯錯的時候，家長的教育重點是讓孩子知錯改錯。

8樓：吳老師餐桌育兒學

孩子犯錯了怎麼教育？重要的不是批評，而是要善於把孩子的每一次錯誤，變成一次成長的機會。

孩子犯錯了，作為家長應該如何教育？

9樓：咩小胖育兒

人非聖賢孰能無過，孩子犯錯的時候，家長的教育重點是讓孩子知錯改錯。

10樓：吳老師餐桌育兒學

孩子犯錯了怎麼教育？重要的不是批評，而是要善於把孩子的每一次錯誤，變成一次成長的機會。