1樓：匿名使用者
1、職業性。職業道德的內容與職業實踐活動緊密相連，反映著特定職業活動對從業人員行為的道德要求。每一種職業道德都只能規範本行業從業人員的職業行為，在特定的職業範圍內發揮作用。
2、實踐性。職業行為過程，就是職業實踐過程，只有在實踐過程中，才能體現出職業道德的水準。職業道德的作用是調整職業關係，對從業人員職業活動的具體行為進行規範，解決現實生活中的具體道德衝突。
3、繼承性。在長期實踐過程中形成的，會被作為經驗和傳統繼承下來。即使在不同的社會經濟發展階段，同樣一種職業因服務物件、服務手段、職業利益、職業責任和義務相對穩定，職業行為的道德要求的核心內容將被繼承和發揚，從而形成了被不同社會發展階段普遍認同的職業道德規範。
4、具有多樣性。不同的行業和不同的職業，有不同的職業道德標準。
2樓：哲學和社會科學探索者
1、定義
職業道德是人們在職業活動中應當遵循的道德規範。新聞報導應當具有真實性是職業道德。
2、特徵
①鮮明的職業性。從規範的內容可以看出是哪種職業的道德要求；
②明確的規範性；倡導什麼、禁止什麼在職業道德條文中一目瞭然；
③調節的界限性。只能調解從業人員的行為，不能約束服務物件。
職業道德有哪些基本特徵？
3樓：廣西師範大學出版社
(一)適用範圍的有限性：職業道德的內容與職業實踐活動緊密相連，反映著特定職業活動對從業人員行為的道德要求。每一種職業道德都只能規範本行業從業人員的職業行為，在特定的職業範圍內發揮作用。
(二)歷史的繼承性：職業道德是在特定的職業實踐中形成的，是一個由簡單至複雜、由單一至多元的發展過程。
由於職業具有不斷髮展和世代延續的特徵，不僅其技術世代延續，其管理員工的方法、與服務物件打交道的方法，也有一定歷史繼承性。在長期實踐過程中形成的，職業道德會被作為經驗和傳統繼承下來。
(三)形式的多樣性：社會上有多少種職業，就會有多少種職業道德。各種職業道德規範，是人們在長期職業活動中總結、概括、提煉出來的，並隨著社會的發展，職業道德的內容也不斷調整、補充。
(四)強制約束性：職業道德規範還表現出一定的強制約束性。職業道德往往是和法律法規相結合的，受法律法規的規範，這是職業道德不同於一般社會道德的一個顯著標志。
對於從業人員職業道德規範的評價，除了通過傳統習性、社會大眾**和內心信仰等方式進行外，還有具體的法律法規、行業規章作為評價依據。
(五)強烈的實踐性：職業行為的過程，就是職業實踐的過程，只有在實踐過程中，才能體現出職業道德的水準。職業道德的作用是調整職業關係，對從業人員職業活動的具體行為進行規範，解決現實生活中的具體道德衝突。
(六)較強的針對性：各種職業為便於指導工作和實施職業行為，大多根據本職業的特點要求，採用一些諸如規章制度、工作守則、生活公約等簡明適用、簡便易行的形式，使職業道德規範具體化，既生動活潑，又易於實踐。正因為如此，職業道德對從事職業活動的人們的道德行為就具有較強的適用性和約束力。
(七)社會群體性：通常所講的職業道德其實並不侷限於個人的職業道德，它同樣包括社會群體的職業道德。社會群體的職業道德不僅對此行業中每名從業者的個人職業道德會產生很大的影響，它對社會風氣也有明顯的影響，因此要正確認識和處理好社會群體職業道德和從業者個人職業道德的關係，兩者相輔相成、缺一不可。
每個從業人員要正確處理好個人與社會的關係，明白個人的職業價值最終要通過社會來成就的道理。
(八)規範明確性：各種職業道德規範是從業者在職業實踐中不斷總結概括出來的，在規範形式上，職業道德具有豐富、明確的特點。
職業道德具有的特徵包括?
4樓：這暱稱沒人用也
1、職業性。職業道德的內容與職業實踐活動緊密相連，反映著特定職業活動對從業人員行為的道德要求。每一種職業道德都只能規範本行業從業人員的職業行為，在特定的職業範圍內發揮作用。
2、實踐性。職業行為過程，就是職業實踐過程，只有在實踐過程中，才能體現出職業道德的水準。職業道德的作用是調整職業關係，對從業人員職業活動的具體行為進行規範，解決現實生活中的具體道德衝突。
3、繼承性。在長期實踐過程中形成的，會被作為經驗和傳統繼承下來。即使在不同的社會經濟發展階段，同樣一種職業因服務物件、服務手段、職業利益、職業責任和義務相對穩定，職業行為的道德要求的核心內容將被繼承和發揚，從而形成了被不同社會發展階段普遍認同的職業道德規範。
4、具有多樣性。不同的行業和不同的職業，有不同的職業道德標準。
資料拓展：
職業道德是社會道德體系的重要組成部分，它一方面具有社會道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具體表現：
1、 調節職業交往中從業人員內部以及從業人員與服務物件間的關係。
職業道德的基本職能是調節職能。它一方面可以調節從業人員內部的關係，即運用職業道德規範約束職業內部人員的行為，促進職業內部人員的團結與合作。如職業道德規範要求各行各業的從業人員，都要團結、互助、愛崗、敬業、齊心協力地為發展本行業、本職業服務。
另一方面，職業道德又可以調節從業人員和服務物件之間的關係。如職業道德規定了製造產品的工人要怎樣對使用者負責；營銷人員怎樣對顧客負責；醫生怎樣對病人負責；教師怎樣對學生負責等等。
2、 有助於維護和提高本行業的信譽。
一個行業、一個企業的信譽，也就是它們的形象、信用和聲譽，是指企業及其產品與服務在社會公眾中的信任程度，提高企業的信譽主要靠產品的質量和服務質量，而從業人員職業道德水平高是產品質量和服務質量的有效保證。若從業人員職業道德水平不高，很難生產出優質的產品和提供優質的服務
3、 促進本行業的發展。
行業、企業的發展有賴於高的經濟效益，而高的經濟效益源於高的員工素質。員工素質主要包含知識、能力、責任心三個方面，其中責任心是最重要的。而職業道德水平高的從業人員有責任心是必要的，因此，職業道德能促進本行業的發展。
4、 有助於提高全社會的道德水平。
職業道德是整個社會道德的主要內容。職業道德一方面涉及到每個從業者如何對待職業，如何對待工作，同時也是一個從業人員的生活態度、價值觀念的表現；是一個人的道德意識，道德行為發展的成熟階段，具有較強的穩定性和連續性。另一方面，職業道德也是一個職業集體，甚至一個行業全體人員的行為表現，如果每個行業，每個職業集體都具備優良的道德，對整個社會道德水平的提高肯定會發揮重要作用。
5樓：幻音幻
包括有限性、歷史繼承性、表達形式多種多樣性、紀律性等。
1、職業道德具有適用範圍的有限性。
每種職業都擔負著一種特定的職業責任和職業義務。由於各種職業的職業責任和義務不同，從而形成各自特定的職業道德的具體規範。
2、職業道德具有發展的歷史繼承性。
由於職業具有不斷髮展和世代延續的特徵，不僅其技術世代延續，其管理員工的方法、與服務物件打交道的方法，也有一定歷史繼承性。如「有教無類」、「學而不厭，誨人不倦」，始終是教師的職業道德。
3、職業道德表達形式多種多樣性。
由於各種職業道德的要求都較為具體、細緻，因此其表達形式多種多樣。
4、職業道德兼有強烈的紀律性。
紀律也是一種行為規範，但它是介於法律和道德之間的一種特殊的規範。它既要求人們能自覺遵守，又帶有一定的強制性。就前者而言，它具有道德色彩；就後者而言，又帶有一定的法律的色彩。
就是說，一方面遵守紀律是一種美德，另一方面，遵守紀律又帶有強制性，具有法令的要求。因此，職業道德有時又以制度、章程、條例的形式表達，讓從業人員認識到職業道德又具有紀律的規範性。
6樓：他家的神經病
1、規範性。道德的規範性是指道德主要是通過規範來發揮作用。首先，道德就是通過規範向人們昭示其行為「應當怎樣」的模式，以此來保證社會道德秩序得到遵守的同時，引導人們朝著加強道德修養、完善自我的目標邁進。
沒有了規範，道德就沒有了實質性內容。沒有規範環節，就不能形成社會實踐的優良德行，就不可能形成優良的社會道德風尚（舉例）。其次，人們行為的真、善、美，是以合乎一定的道德規範為條件的。
規範作為一般的道德要求，主要是原則性地告訴人們應該做什麼。但是懂得應該做，並不意味著知道如何做。如何做牽扯到行為方式和程式等問題。
僅僅具有某種道德知識，也知道道德規範要求，並不一定就能產生道德行為。但不懂相關的道德知識，不清楚起碼的道德規範要求，就無法判斷自己的行為是對還是錯。所以，行為的真、善、美，是以合乎一定的道德規範為條件的。
規範性是道德的典型特徵。
2、主體性。道德的主體性也就是作為社會實踐主體的人，在一定的道德環境中對待面臨的道德客體——道德原則、道德規範的自主自覺性。儘管就每一個個體來說，道德規範是一種既定、現成的力量，但歸根結底，道德是人的生活經驗和人的社會需要的產物，而非外在於人的異己力量。
因此，就每一個時代的人類個體來說，道德規範一方面使人的生命活動受到全人類經驗和當時社會需要的調節，同時人又有能力並且有可能根據社會發展的需要，變革和更新道德觀念。比如封建社會「二十四孝」裡臥冰求鯉，郭巨埋兒等就是過時的，沒落的道德規範，必然被拋棄。總之，人不是機械地奉行道德規範的被動客體，而是作為道德的創造者和體現者的積極的主體。
3、利害性。道德的利害性是指道德對人對己產生厲害影響。人在社會中的行為有許多，那麼如何判斷一個行為是道德行為還是非道德行為呢？將道德現象加以分析歸納，主要有三種：
一、克己讓人，或叫損己利人，包括捨己救人等，這是一種高尚的、積極向上的道德；
二、利己利人，也即互利互惠，平等互助，這是一種廣泛性的道德；
三、損人利己，也即害人利己，這是不道德的，是落後的道德，是腐朽沒落人生的道德表現。由此，可以發現，判定「道德的」和「不道德的」的一個必要條件在於行為對人對己是有利還是有害，一般來說對他人有利的就被認定是道德的，對他人有害的就被認定是不道德的。是不是隻要對人對己產生利害影響的行為，就是道德行為了呢?
否。這裡可以分為兩種情況：一類是並非出於自主自願的行為。
這類行為雖然對人對己產生了利害影響，但仍然是無所謂道德的與不道德的，人們也並不或無法對這種行為作道德評判，例如行人交通違章，被罰拿小黃旗維護交通秩序。另一類情況是並非出於自己覺悟和意識到行為對人對己的利害影響而作出的行為。例如，一個兩三歲的小孩用玩具砸身邊的人。
由此可見，自主(可涵蓋 「自願」)和自覺(可含「覺悟」和「意識到」)也是道德的一個必要條件。因此，道德行為區別於非道德行為的本質屬性，是且僅僅是行為的自主自覺性和對人對己的利害性。
拓展資料：
職業道德的核心和基本原則
(一)為人民服務是職業道德的核心
為什麼把為人民服務作為職業道德的核心呢?
1、為人民服務既符合歷史唯物主義的基本觀點，也符合社會主義生產目的歷史唯物主義告訴我們，人民群眾是歷史的創造者，是物質財富和精神財富的創造者。因此，理應成為享有財富的主人，也應接受優質服務。社會各行各業所生產的財富就是為滿足人民群眾日益增長的物質文化需求。
為人民服務作為職業道德建設的核心，是社會主義職業道德區別和優越於其他社會形態職業道德的顯著標志。
2、為人民服務體現了社會主義「我為人人，人人為我「的人際關係的本質。
在我國，每個公民不論社會分工如何、能力大小，都能夠在本職崗位上，通過不同形式做到為人民服務。這是每個從業人員職業行為的出發點。與此同時，每個從業人員都在相互服務的情況下生活著，人人都是服務物件，人人又都在為他人服務。
3、為人民服務貫穿於職業道德的各條基本規範中
《中共**關於加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》中指出：
「大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德。」這其中無不體現著為人民服務的要求，是為人民服務的道德要求在職業生活中的具體化，是把為人民服務的精神貫穿於職業生活。
(二)集體主義是職業道德的基本原則
集體主義是一種先公後私、公私兼顧的思想，是堅持集體利益高於個人利益、兼顧集體利益與個人利益的價值觀念和行為準則。
職業道德的基本原則是國家利益、集體利益、個人利益相結合的集體主義。堅持這樣的原則，最重要的是擺正國家利益、集體利益和個人利益的關係。
1、堅持集體利益高於個人利益、全域性利益高於區域性利益
要把集體主義滲入社會生產和生活的各個層面，引導人民正確認識和處理國家、集體、個人的利益關係，提倡個人利益服從集體利益、區域性利益服從整體利益、當前利益服從長遠利益，反對小團體主義、本位主義和損公肥私，把個人的理想與奮鬥融入廣大人民的共同理想和奮鬥之中。
2、兼顧集體利益和個人利益，使之共同發展
《公民道德建設實施綱要》明確指出：「堅持尊重個人合法權益與承擔社會 責任相統一。要保障公民依法享有政治、經濟、文化、社會活動等各方面的民主權利，鼓勵人們提高誠實勞動和合法經營獲取正當物質利益，引導每個公民自覺履行憲法和法律規定的各項義務，積極承擔自己應盡的社會責任。
把權利與義務結合起來，樹立把國家和人民利益放在首位而充分尊重公民個人合法利益的這會主義義利觀。」
3、堅持集體主義，反對極端個人主義，抵制行業不正之風
在市場經濟條件下，只有堅持集體主義，才能妥善處理各種利益關係，最 大限度地調動個方面的積極性。在現階段，堅持集體主義必須旗幟鮮明的一反對拜金主義、享樂主義，反對以全謀私、假冒偽劣，反對腐朽的生活方式;堅持集體主義，還必須堅決抵制行業不正之風。
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教師職業道德的基本特徵 具有全域性性 具有超前性 具有導向性 具有超越一般職業道德的示範性。教師職業道德，又稱 教師道德 或 師德 是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質。它是社會職業道德的有機組成部分，是教師行業特殊的道德要求。它從道義上規定了教師在教育勞動過程中以什麼樣的思想，感...
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遵守職業道德的作用 1.調節職業交往中從業人員內部以及從業人員與服務物件間的關係。2.有助於維護和提高本行業的信譽。3.促進本行業的發展。4.有助於提高全社會的道德水平。5.職業道德簡介 職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯絡的符合職業特點所要求的道德準則 道德情操與道德品質的總和，它既是對本職人員...
職業道德怎麼寫，職業道德的認識？
田上唐 崔道融雨足高田白，披蓑半夜耕。我想寫一個優秀員工的評語，包括 職業道德，工作能力，工作態度，工作業績 一 勤懇務實，善於領悟，對本職工作兢兢業業，注重個人成長，工作成績進步大，業績展迅速，或有效改善自我的工作方式，從而在工作中收到良好效果 悟性較強，能很快適應的崗位，在新的業務區域能夠立即開...