1樓：蘭竹
（1）根據材料一中俾斯麥的話，比較日本人和中國人在學習西方上的不同之處、梁啟超借用俾斯麥的話，目的是表達他對國人當時過度關注和重視軍備、經濟而忽略精神、知識儲備和政治體制的選擇的擔憂。隱含他對一國文化、制度建設的重要性的思考。
（2）根據材料二判斷，這是我國近代歷史上戊戌變法，這一變法運動歷史上是一次資產階級的愛國政治運動，它加快了中國近代化的程序，具有愛國和進步的意義。這次變法，廣泛傳播了資
產階級的政治學說和自然科學知識，對中國社會起到了思想啟蒙的作用。
（3）這次變法運動2023年6月11日，光緒帝頒佈《定國是詔》，實行變法開始的標誌。2023年9月21日，慈禧太后發動政變，大肆搜捕維新派人士。殺害「戊戌六君子」，是變法失敗的標誌。
該變法失敗的血的教訓，是資產階級的政治鬥爭不能代替資產階級革命。
2樓：荷花荷花
材料一：日本靠變法實現國家強大，而中國人去學習關鍵在於強國。
材料二：洋務運動
變法失敗，但是在一定程度上讓中國的民族工業得到發展。
閱讀下列材料，回答問題：(17分)材料一：魏源在《海國圖志》中提出「師夷長技以制夷」，並認為「夷之長技
3樓：彩虹兔兔
（1）西方國家的軍事裝備、軍隊的訓練、管理方面優於中國；（2分）「制夷」就是抵抗外國的侵略。（2分）
（2）先購買，再仿造；（2分）使清**擺脫內憂外患，維護清朝統治。（2分）
（3）變官制；（2分）不僅要學習西方的軍事和技術，更應該學習西方的先進的教育和政治制度。（2分）
（4）儒家學說（孔教）；（1分）拯救中國，挽救民族危機；（1分）新文化運動時期。（1分）
（5）由器物到制度再到思想。（2分）
本題考查的是學生仔細閱讀材料，獲取有效資訊並且根據所學知識進行整合和歸納的能力。第（1）題中魏源認為「夷之長技三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法」。
可知魏源對於「夷」的認識在於他們在於**製造、軍事訓練和管理方面優於中國，而「制夷」的含義根據所學知識可知也就是抵抗外來的侵略。第（2）題從「今日和議既成，中外**有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之後，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而製造」可知曾國藩學習西方先進技術的具體方法是「先購買，再仿造」。
而學習西方的目的從「可以剿發捻，可以勤遠略」可知是使清**對內消滅太平天國運動，對外擺脫外國侵略者的控制，最終維護清朝統治。第（3）題「而一切要其大成，在變官制」說明梁啟超認為變法的最重要的是變官制。先進之處在於由之前魏源等人的學習軍事技術到梁啟超的注重人才的培養、教育的改進甚至的政治制度的改變。
第（4）題根據錢玄同的一番話語可知其背景是新文化運動時期而其「最野蠻的邪教」指的應該是批孔運動時期對於儒家學說的稱呼。從材料五中「因為科學能教道理明白，能教人思路清楚，不許鬼混，」和「據我看來，要救治這幾至國亡種滅的中國，那種孔聖人、張天師傳言由東來的方法，是全不對症的，只有這鬼話的對頭科學，不是皮毛的真正科學。」可以總結出科學可以挽救民族挽救國家。
第（5）題從魏源等人提倡的學習西方的軍事**、軍事技術的器物到梁啟超等人的主張學習西方的教育，培養人才和改進官制等政治制度再到新文化運動時錢玄同等人認為學習西方的科學、民主等思想。可以總結為中國西學東漸」的演變過程是從器物到制度再到思想。
（25分）閱讀下列材料 材料一梁啟超在借鑑西方民族主義的基
梁啟超先生所在的年代，在中國還沒有民族概念。更別說普通人對民族的理解，那就更更不用說民族主義是什麼了。但毋庸置疑，梁啟超把 民族 概念從西方引進功不可沒。但是隨後他便發現，如果按照西方的民族理論來說，中國這麼多人很可能 成無數民族。所以，他獨道的發現另一種帝國方式的存在可以解決民族問題對 王朝的衝擊...
收料單如果沒有運費一欄,在材料成本中是否應計入運費
收料單如果沒有運費一欄,在材料成本可以計入運費,也可以不計入。運費應該單獨計入費用中 根據收料單怎麼填寫記帳憑證,原材料採用實際成本法 根據收復料單怎麼填寫記帳制憑證,原 材料採用實際成本法 借 庫存商品 或原材料 鋁材36860 貸 銀行存款 或應付賬款等科目 36860 實際成本法適用於購貨不多...
在一通有直流電流的空心線圈中插入鐵芯後,下列物理量不變的是
c，磁場強度，它就是為了從磁感應強度b中出去磁介質的因素而引入的一個輔助量，d，因為線圈中插入了鐵心，磁導率是變大，其它引數不變的話，磁阻就相應變小了 所以選c d 磁阻是他本身的性質不會變 將一個空心線圈先後接到直流電源和交流電源上，然後在這個線圈中插入鐵心 線圈在交流下的阻抗等於電阻加感抗，雖然...