1樓：匿名使用者
好習慣伴我行
轉眼時光飛逝，一個半月就這樣過去了，在我地細心觀察中，我發現我們班的孩子相對上學期進步了很多。想來，這與本學期開展的活動有莫大的關係。
一、 「我的奮鬥小目標」
針對我們班學生對於學習的被動與散漫，我引導他們為自己制定「自我奮鬥小目標」，為了培養他們主動學習、刻苦學習的習慣。為自己尋找一位奮鬥的目標，可以是學習上比較好的，可以是上課積極發言的，還可以是生活中樂於助人的，等等。這樣就有具體的目標可以為之不斷努力。
讓班中的每一位學生都在積極的氛圍中學習，在看到其他同學正安靜地做作業時，自己也會靜下來完成作業；在看到同學們正大聲地誦讀古詩時，也會參與到他們的隊伍中，在課堂上，看到人家小手高高舉起是，我似乎看到了，那些平時不願主動發言孩子，也想躍躍欲試。就這樣，我們班的孩子時時在與自己的目標作比較，時時在靠近這個目標，時時有人在超越著這個目標，在良好的學習競爭中確實提高了不少，從開學至今，許多同學的惡習都隨之改善，比如，回家作業的完成較上學期有所好轉，不做回家作業的人越來越少，課堂上積極發言的人越來越多；課間打打鬧鬧的孩子越來越少，午休時安靜做作業的人越來越多。
二、我的校園，我愛護
根據班中的實際情況，開展了一系列的愛班級，愛學校的活動。讓孩子們用自己的雙手保持班級的乾淨與整潔，進而美化自己的校園，讓他們明白打掃教室不僅僅是值日生的事情，而是人人有責。在這樣的氛圍中，班中的衛生情況逐漸好轉，孩子們都為班級的乾淨整潔出自己的一份力量。
會隨手撿起出現在教室的垃圾，會爭著整理講臺，圖書角，等等。記得有一次，我在分完飯之後走進教室，看見一個孩子走向衛生角，拿出掃帚和簸箕，就要往外面走。我不解地問：
「你拿它幹什麼？趕快吃飯！」他對我說：
「老師，後門口撒飯了，我想去掃一掃。」孩子發自內心的話讓我頗受感動和教育。我表揚了這個孩子，並對全班同學說：
「你們看，這才是我們學校的好學生，他不光愛我們的班級，還能用自己的行動告訴大家，我是這樣愛護班級與學校的環境的。」通過活動，不僅讓學生有了集體榮譽感，還讓他們成為講衛生，愛勞動的好孩子。
三、我的好習慣
「勿以惡小而為之,勿以善小而不為」，所以在學習生活中讓學生從小事做起，好習慣伴我行，讓學生逐步養成細心認真、一絲不苟的習慣；養成動手、動筆、動腦的習慣；養成大膽、大方、大聲說話、說普通話的習慣；養成愛惜書本、文具的習慣；養成好問的習慣；養成積極參與的習慣；養成規範、整潔寫字的習慣。
在紮實有效地培養學生養成良好習慣的同時，還存在許多不足，有待改進的地方有以下幾點：
一、養成規範、整潔書寫的習慣
中低年級將識字寫字作為教學的重點，使學生養成規範、整潔的書寫是當務之急。再加上我們班寫字方面很薄弱，必須從平時，時刻關注學生的寫字習慣。以書寫端正的孩子作為榜樣，再不斷地強化練習中，讓大家看到你的作業本時是一種美的享受。
二、養成「手、腦」並用的習慣
在課堂上做到「勤動腦」，積極地開動腦筋，思考課堂中老師所提問題；然後是做到「勤動手」，在思考問題後要勇敢地舉起手來，善於表達，「好記性不如爛筆頭」，對於老師強調的內容或作業中容易出錯的地方，要認真地記錄下來。在閱讀中碰到的好詞佳句要及時地摘錄下來，並時常翻閱。
總之，每一位學生行為習慣的養成都與一個班級的氛圍息息相關，讓班級體的能量溫馨地輻射每一個個體，推動班級品質的形成，促進學生行為習慣的養成。
2樓：匿名使用者
有人說過「好的習慣對一個人來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終生的財富，是人生的格調。」我非常贊成這句話，至今，它還是我的座右銘！ 生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措。
而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：「習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
」是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，紮實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作並沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎麼能夠做衛生檢測員呢？
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收穫幸福，鋪張浪費的人收穫痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！
首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。
所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，並且當你完成目標時，會品嚐到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之後放鬆要求，忘乎所以，那麼沒過多久丟掉的壞習慣又會重新迴歸。認識到聽課做筆記的重要性後，就得一天不落的記下去；認識到沉迷於網路的危害性了，就不能再找藉口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。
久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。
美國著名教育家曼恩說：「習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。」同學們，就讓我們去為好習 慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。
當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
3樓：匿名使用者
太好了，我很著急，給我解決了一個很大的問題！！！！！！！！！！！！！！！！！！1
4樓：小牛
什麼是「習慣」？字典上說，習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重複地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種「好行為」結出的「果實」。
回頭看看我已種了十一年「習慣樹」上都長出了那些好果實哪？我想最大的一顆果實應該「不挑食身體棒」，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前後後的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個頭，結實著哪！第二顆果實應該是「愛運動不懶惰」，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參加了游泳訓練，我特喜歡在水裡翻騰，就連現在一聽到游泳我就會渾身來勁，去年暑假只有三年級的我已經達到了五年級游泳標準。
我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學了皮毛，訓練時經常累得大汗淋漓，但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會爭取在這一方面有所突破。
「習慣」樹上最漂亮的一顆果實我想應該是「創新求知愛動腦」，學習上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創新思維的好習慣，總會讓這顆漂亮的「習慣果」越長越成熟，越來越香甜的。
當然，我的「習慣樹」上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有「粗心大意」的斑點和「貪玩貪嘴」顏色。
媽媽常常告誡我：「注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。」
雖然有好些句子的內涵我還不太明瞭，但我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，夥伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種「好習慣」的種子，長大後讓「好習慣」的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓「好習慣」伴我們快樂成長！
《30天養成一個好習慣》的作文，急需，明天就用，500字就行，謝謝
學習要從小做起,一點一滴積累，關於一點一滴的積累的名人名言
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當你從我身邊悄悄走過，一點一滴都那麼神祕 是哪首歌的歌詞啊
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我養成了好習慣作文左右我養成了一個好習慣作文300字左右
1.我養成了一個不懂就問的好習慣 時間在一分一秒的過去，轉眼間我已經是六年級的學生了，在成長的過程中，我養成了許多好習慣，其中就有不懂就問這個習慣。我在學習中一直有很多問題困擾著我，我就想盡辦法去解答它。可是有時我解答不出來，我必須要問別人。我本來還不敢問老師，只有問同學，有很多時候，同學的回答是錯...