高中生如何提高成績,高中生怎樣提升自己的成績?

2022-01-04 12:08:14 字數 4757 閱讀 9887

1樓:手機使用者

推薦學習高考狀元學習法

問學堂高考狀元學習法的優勢:

1、融匯了高考狀元有效的學習方法,是適合中國孩子的學習方法。

2、科學的思維訓練,短時間內即可讓孩子的學習成績迅速提升。

3、有限的時間和精力投入下取得儘可能高的學習成績。

4、針對預習、聽課、複習等不同環節有不同方法,針對每一門功課都有相應的方法和技巧,梳理出有效知識網路。

5、解題能力、閱讀能力、記憶能力、分析能力、寫作能力、應試能力全面突破。

6、幫助孩子找回學習樂趣,讓孩子更愛學習。

高考狀元學習法產品特點:

1:圍繞中、高考設計,百位高考狀元現身說法,針對平時預習、聽課、複習等不同學習環節都有不同的學習方法,而且有嚴格的標準;針對數學、外語、語文。。。。。。每一門學科,甚至具體的知識型別、題型都有相應的學習技巧。

學生從早到晚任何時間的學習都有了具體的方法和標準,學生每一分鐘的學習都能取得最好的質量,解題能力、記憶能力、總結能力、分析能力、應用能力、寫作能力、應試能力等都會有巨大提高。而且針對高考各科知識點的複習突破,以及對高考重難點、必考點的掌握,還教授了更多的學習掌握訣竅,教會學生如何在有限的時間內、有限的精力下掌握儘可能多的知識;如何在殘酷的競爭中笑到最後,笑得最甜。是最適合中國學生的學習方法!

學生只需通過模仿和套用即可完全掌握,學習成績大幅度提高。

2:高考中20%的重難點決定整個80%卷面分值,突破這些重難點,幾乎每科最少提高30分。面對考試中屢屢出現的重難點,浩如煙海的知識點,讓孩子無從下手。

《高考狀元學習法》由百位狀元傳授學習方法幫助學生點破迷津,指導考生怎樣在最短時間內突破難點,快速掌握各科知識重難點、必考點,提高學習效率,還有各科知識網路圖將各科知識要點梳理出來,讓學生更加容易記憶,學習不再是大海撈針,而為精確定位。

3:高考專家洩露天機,不但與學生分享了學習、備考高招和破題技巧,還特別幫助學生解決在各學科學習、複習備考、大小考試當中遇到的種種心理問題。考試心理狀態及自我調節方法,幫助學生輕鬆快樂地面對緊張的學習考試,不疲勞、不厭倦、不緊張,深入淺出地教學生如何調整考試心態,讓學生可以在考試中正常發揮、甚至是超水平發揮。

4:快速記憶揭祕課程,是直接作用於腦部潛力開發,用學習方法激發腦細胞活性,提升記憶力,可以用於各學科,讓學生的記憶力提高10倍,永遠擺脫容易遺忘的痛苦。學生一旦擁有了超級記憶,就可以在短時間內背誦大量的單詞、課文等等知識要點,穩穩收穫高分。

具體參考http://shoucang.baidu.

2樓:然然老虎

主要是調動自己的主觀能動性,學會自己思考,自己理解,自己會設問,自己解答,這樣你就能夠進步

3樓:考得尚升學規劃

你好,你現在是高几呢?想要提高自己學習成績的話,首先要了解自己成績差的原因,這樣才能更好地幫助自己把成績提升上去。如果自己沒有合適的學習方法,可以考慮給自己報一個專業的輔導機構幫助自己學習,不管是報一個輔導班還是進行一對一輔導,對自己成績提升都是比較有幫助的。

成績提升不理想的話,建議提前給自己做一個升學規劃,有很多的升學方案可以幫助你考上理想的學校,早幫自己規劃,升學時的選擇才會更多。

高中生怎樣提升自己的成績?

4樓:匿名使用者

首先,自己建立出知識體系,並能夠熟練的掌握自己知識體系中的知識,找到他們之間的聯絡。

其次,筆頭子不能軟,要勤加練習。

再次,隨著自己以上兩部分的進行,不斷地總結自己所做的題目,形成自己對某一科目的深刻理解。

最後,預祝高考順利。

這是本人高中的三年總結出來的,從一個只能上專科的孩子成長到了211的孩子,與祝你成功。

5樓:撒旦打發士大夫

個人拙見,對於理綜,多讀多理解,關鍵在與會做型別題;對於文綜,多讀多練,關鍵在於記住內容。

到了高中階段,成績其實與你的時間付出是呈正相關的,你在學習上付出的時間一定能使你有所提升,當然這種提升可能不是說你今天努力學習,明天週考就考個第一這種立竿見影的效果,是要你係統的規劃自己的時間,然後持之以恆的把心思放在學習上,高效率的學習。不能做形式上的學習者,而要做主觀上的去學習,提高學習的效率。我老師以前跟我說,先易後難,踏實多練。

遇到難題,不要死磕,可以換一個時間思考,比如早晨換到傍晚,傍晚換到中午可能就會有意料之外的收穫。

如果到了高中後期,各科目考試題型應該已經瞭解的差不多了,這就要分清輕重緩急,孰輕孰重,抓大頭,撿小頭。主要,精力應該放在重要的考點上,小的,不夠重要的知識點,作個瞭解,遇到知道就好。

最後,重中之重,注意勞逸結合,勿玩物喪志,勿過分操勞,合理適度為宜。

6樓:匿名使用者

我不想一本正經的胡說八道,大家都上過高中,題有多難都有點b數,成績一貫不好,想提高太難了。很多人畢業多年變成了大人,就忘記了自己的孩子時代,自己做不到的事,不會做的題,總覺得鼓勵孩子,同時多報幾個輔導班就解決了,其實,基本上沒效果。

回想高中三年,包括初中,成績好的孩子有這麼幾類:1,書呆子,別的什麼也不敢,就知道學習,也不太會玩。這種孩子,和家庭教育方式有關。

好處是,隨著大學擴招,這類孩子基本上都能通過高考上個大學。2,興趣類,對學習有很大興趣,數理化的題解出來有很大的成就感,這樣的孩子,一般從小可能比較體諒父母的不容易,很想爭口氣,久而久之有學習的興趣,或者是自身智力很高,不斷挑戰已成習慣。3,父母精準的指導,比如能隨時知道自己孩子的短處,即使找輔導班也是針對性的,所以效果很好,及時溝通。

如果自己想提高自己的成績,就要變成第二種,爭口氣,然後才是找方法學習。如果想提高孩子的成績,那就是第三類,明確知道孩子的短處,比如《化學》,是哪一部分不夠,是無機化學還是有機化學,知道的很具體,才是對孩子負責,不能一句話-化學比較差報個班吧。這樣不行。

具體的學習方法:語文多讀書,注重去理解,尤其是古文要多理解。英語要背單詞、學語法,這都是日積月累的苦功夫,根本不用任何輔導班。

數理化,必須從基礎抓起,沒有理解不好的定律、概念才能一步步往前走,基礎不好,什麼輔導班都是狗屁。基礎是初中開始的。歷史政治的學習,和寫作文一樣,有一定的靈感性規律,不太好說。

比如我初中的時候,歷史考試,我一般能猜對考那幾道問答題,一般問答題是5個,我能猜出來4個。高中就不行了,問答題的題庫太多。但是隻要學多了,其實遇到沒見過的題,也能編出來得幾分。

所以歷史政治是記憶為主,和英語單詞一樣。地理和生物,主要是理解,最好是結合地圖和生物圖去學習。

7樓:匿名使用者

一、認真安排好你的時間。

首先你要清楚一週內所要做的事情,然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後,選定合適的、固定的時間用於學習,必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。

當然,學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間,總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的時間,從而使你有充足的時間學習和娛樂。

二、學習前先預習。

這就意味著在你認真投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,瞭解學習的大致內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點時間,在重要的地方,你可以稍微放慢學習程序。

三、充分利用課堂時間。

學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間,這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維。

四、學習要有合理的規律。

課堂上做的筆記你要在課後及時複習,不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容,還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期複習筆記和課本,並做一些相關的習題,你定能更深刻地理解這些內容,你的記憶也會保持更久。定期複習能有效地提高你的考試成績。

五、有可能的話,找一個安靜的、舒適的地方學習。

選擇某個地方作你的學習之處,這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。當你開始學習時,你應該全神貫注於你的功課,切忌「身在曹營心在漢」。

六、樹立正確的考試觀。

平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應心平氣和地對待它。或許,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學習紮實,認真對待,下一次一定會

8樓:於馳佑

首先,你要明白你到底要提升的內容是什麼?

是對知識的掌握,包括解題技巧?還是學習心態,考試技巧?

對知識的掌握,是一個系統性的問題。由於中小學基礎教育知識的一貫性,高中成績居於中下水平的孩子,往往是在初中階段就出現知識掌握不足的情況。高中確實增加了許多課程,但是語文數學的課程都是逐漸推進的。

所以,如果高中數學不好,最好是從初中數學開始補齊短板:複雜的方程組、平面幾何證明等。如果初中數學也不好,那就只好從四則運算開始:

看人生豪邁,不過是從頭再來。:d

關於學習的心態,這個又是另一個普遍性的、青少年都會面臨的問題。中國有句俗話叫做「懂事就好了」,懂事到底是什麼意思,到底應該懂些什麼呢?這問題可以回到幾百頁。

簡單來說:就是知道人類社會執行的基本規律,並且能夠遵守和掌握這些規律。對人性有初步的瞭解,能約束自己的弱點,在重大事務上克服恐懼、懶惰和悲觀的心理。

學習和鍛鍊,就是你們這個階段最重要的事務。你說要提升成績,但是一看到考卷就心慌,那是不行的。

其次,要接納或者消化別人給你的負面評價。「成績有待提升」的孩子,一定會收到很多負面評價,可能是家長或者老師,也可能是身邊的同學。面對別人的負面評價,不要試圖轉移自己的注意力,比如不要利用打遊戲來自我麻痺等。

負面評價並不是單純的侮辱,它有一定的客觀性和因果性。我們要能夠找到負面評價存在的根源,把它分解成許多小的事件,然後一點一點來解決它。

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