1樓：孕育島
孩子嚇得大哭的瞬間，聰明的父母會這樣做既然孩子沒辦法獨立解決問題，父母就要想辦法幫助他們。孩子遇到意外，第一反應是恐懼。
在事情剛發生的時候，父母如果能夠及時扭轉孩子恐懼的心理，進行恐懼安撫，孩子受意外影響就很小。
比如女兒在遇到撞車事件後受到驚嚇的瞬間，小悅不應該讓孩子沉浸在悲痛裡，給孩子想“碰碰車太可怕了，我再也不要玩了”的時間，而是要及時止損。
應該做的是先讓孩子緩和情緒，比如帶孩子去**有趣的活動，公園裡有大人笨豬跳，讓孩子**並感受到這種冒險的刺激。
冰激凌這種溫和的撫慰不能引起孩子注意，那就只能試著用比較強烈的情緒來代替恐懼。最重要的是，孩子如果躲在恐懼裡不肯出來，父母就算花大力氣也要將她拉出來。
像小悅一樣，讓孩子由著性子來，當然只會覺得害怕，畢竟人的天性就是容易沉淪。懶惰也好恐懼也罷，都容易越陷越深。
人的美好天性勇敢，代表著突破的精神，面對恐懼不要害怕，要用勇氣去戰勝它。父母最重要的任務是幫助孩子成為勇敢的人。
若孩子已經“創傷後應激障礙”，有兩大方法一、進行心理暗示
心理學家曾經做過這樣一個研究：他們讓一群孩子試著走鐵索橋。對於孩子來說這是件比較有挑戰的事。
為了證明心理暗示的作用，在出發之前，心理學家對其中一半孩子說：“你們是最棒的，要相信自己能通過去”，而另一半孩子則沒有受到這種鼓勵。
當孩子們正式走鐵索橋時，那一半被鼓勵的孩子，大部分都穿過了鐵索橋，而另一半沒被鼓勵的孩子大部分都沒有通過，可見積極暗示對人的影響非常大。
先轉移孩子的恐懼注意力
當孩子已經被恐懼支配，父母可以試著將恐懼轉移，改變孩子的想法。
比如一位家長在網上發文說，自家孩子要參加體育測驗，必須考跳繩，可孩子以前因為跳繩被絆倒過。後來只要看到繩就覺得害怕，覺得自己一定不行。可是體育測驗是逃不開的，那要怎麼辦呢？
在孩子的一旁鼓勵
這時父母可以在旁邊幫助一把，多鼓勵孩子跳繩，讓孩子相信這件事沒什麼大不了的。
只要孩子試著跳了，媽媽可以說：“真棒啊，明明就很會跳繩啊，平常幹嘛不跳？”語氣誇張點沒關係，最重要是哄得孩子高興。
如果正好碰上失誤，不要讓孩子陷入焦急情緒，可以開玩笑地說：“你是故意表演給我看的嗎？”之類轉移焦點的話，孩子會隨著媽媽的話想，也就不會糾結於摔跤的事了。
對這位家長來說，幫助孩子戰勝跳繩的恐懼，需要做的是多鼓勵孩子跳繩，創造輕鬆的氛圍，不計較結果，才可能讓孩子重新接受。
二、幫助孩子重新經歷一次
很多孩子經歷意外後，會表現出心神不安、緊張等情緒不穩的狀態。其中一部分孩子長時間受這種負面情緒的影響，會影響正常的生活。
大部分孩子在碰到意外後，情況不會嚴重到這個程度。但若是真碰上“創傷後應激障礙”，父母想讓孩子不再恐懼，可以讓他們重新經歷一次意外。
對有自控力的大人來說，通常在哪跌倒就在哪爬起來，可孩子不一樣，他們碰到意外，受到的驚嚇感受是成年人的數倍。
因此，孩子抗拒意外發生時的一切，看似是在抵制恐懼，實際上內心的恐懼正在肆意蔓延。
要趕走恐懼，首先得面對恐懼，越害怕什麼就越要衝破心理障礙，戰勝它。
當孩子練習騎自行車，踩到上坡時因為力氣不夠重重摔了一跤後，對騎自行車一事，就閉口不提。
要讓孩子不怕騎自行車，父母可以帶著他們重新衝一遍上坡，父母可以先扶著點，孩子覺得不再害怕後，再放手讓孩子自己騎。
很多意外造成的創傷其實都可以彌補，最重要的是家長要找對方法，不要任由孩子陷入恐懼。如果總是束手無策，這樣孩子長大後想要從恐懼中解脫，只會難上加難。
更重要的是及早預防，儘量避免讓孩子受到驚嚇
學會戰勝恐懼重要，加強安全教育意識也很重要。如果只是每次等待意外發生，再花大量時間精力去面對，這樣的成長成本實在太高。
家長要儘量做到，讓孩子在事情發生之時，有充分的心理準備和應對意外的能力，實在覺得應付不來，再通過事後彌補。
父母培養孩子安全意識，也可以為自身減輕壓力。這個世界上沒有不需要操心的孩子，但有聰明的孩子和勇敢的孩子。在他們感到恐懼時，請父母多給予關心吧。
2樓：洪頤秋梵
孩子嚇得太哭，父母應該抱著孩子或者耐心溫柔地進行安撫教育，讓他不要感到害怕，讓他停止哭鬧，或者分散他的注意力，轉移視線。
3樓：天才人物我無敵
在孩子嚇得大哭的瞬間，聰明的父母一定會抱著孩子，然後給予孩子更多的安慰，給予孩子更多的溫暖以及安全感。
4樓：精講社會百態
首先要安撫孩子，告訴他不用怕，媽媽會保護他，接著要解決嚇到孩子的因素，避免二次傷害。
不能“吼孩子”，那該怎麼辦？聰明的父母會用哪些行為代替吼罵？
5樓：匿名使用者
吼叫的教育方式很容易讓孩子走向極端，不是叛逆就是懦弱，其實這也是我們為何把零吼叫當成教育使命的根本原因。（指北針教育聶老師）
6樓：阿瑤說遊戲
我們可以適當的和孩子進行溝通，來教育孩子哪些是對的哪些是錯的，不要動不動的就吼孩子，會讓他們受到驚嚇，嚴重的話還會給孩子帶來心理影響。許多孩子就是因為家長的“吼叫”，引起了心理疾病。
1、大聲“吼孩子”會帶來什麼不良後果
孩子的心理素質往往比較差，有時候父母一個眼神就能讓孩子哭泣，更不要說是“吼孩子”了。孩子從小就把父母當成最親近的人，在他們心裡父母就是最溫柔的存在。如果對他們進行“吼叫”，容易讓孩子心生畏懼，以後都不敢和大人交流。
特別是在孩子長大的時候，許多事情積壓在心裡，時間長了會讓孩子變得抑鬱。我們應該教育孩子成長，但是不能打罵自己的孩子。
2、應該如何教育自己的孩子
教育孩子的最好辦法就是和孩子做朋友，讓他們和父母之間保持感情，有什麼事情都和父母去溝通。這樣我們在引導孩子的時候也會很輕鬆，只要溫柔的告訴他們就可以，他們就會乖乖的聽話。另外在教育孩子的時候不能過於嚴厲，小孩子一般都比較認死理，我們應當慢慢地進行引導，不讓他們誤入歧途。
不要動不動的就生氣，有時候我們都會做錯事，更何況他們只是未成年的孩子。
平常多和孩子進行溝通，做錯事情父母要及時的糾正，孩子有進步也要適當的進行鼓勵，讓他們感受到我們的認可。
7樓：天真的娛樂君
找到一個合適的時機和孩子坐下來好好的談一談，注意說話的語氣不能過於強硬。
8樓：匿名使用者
聰明的父母一般都會言傳身教，再就是利用戒尺樹立規矩。
9樓：勇敢去飛舞
可以給孩子講道理，如果孩子不聽的話，就要態度嚴一點。
10樓：幸運的蝸想
孩子不能盲目的去用吼，我們可以以獎勵的方式主動引導孩子做事情。
11樓：o0寂寞v天空
孩子做錯了，要先了解原因，在教育孩子錯誤的地方，並加以改正。
12樓：你我愛情像臭臭
溫柔的講道理來代替吼罵或者以身作則用自己的行為給寶寶做榜樣。
13樓：
孩子犯錯時我們不能很暴躁的吼自己的孩子，我是和他講講道理，讓他明白自己的錯誤。
聰明的父母會如何應對孩子的十萬個為什麼
14樓：傅行雲時代
面對孩子提出的問題，爸爸媽媽們如果不能直接回答，也可以用婉轉的方式來取代正面回答，讓孩子知道比起直接獲取心中想要的答案，自己親身去尋找答案更是印象深刻。試著引導孩子，和孩子共同去**問題，絕不迴避問題！
在這裡，小哥想說，由於天生具有的好奇心理和求知慾望，孩子在成長的過程中總會有這樣或那樣的問題向父母提出來，孩子也會從父母對這些問題的回答中潛移默化地學到新的知識。那麼作為爸爸媽媽該如何正確處理無解時的尷尬呢？
第一，敢於承認自己“無知”。父母也不是萬能的啊，也有回答不出孩子問題的時候，畢竟孩子的問題有時候真的天馬行空。
第二，嘗試與孩子共同查詢問題的正確答案。藉助網路功能，或者引導孩子與其他朋友一起交流**。
第三，加強自身知識的積累。要當好孩子的第一任老師，就得事先“備好課”。孩子們開學了，家長們也更應該開始學習了。
第四，要鼓勵孩子繼續提出更多的問題。儘管孩子提出的問題中是有父母一時回答不上來的，但千萬不能打擊孩子繼續提問的自信心。不斷的提問，不僅能促進孩子的觀察能力，還能逐漸養成孩子積極思維的習慣。
小哥頓時想到一個有趣的問題。孩子們總會問：“爸爸媽媽，我是從哪兒來的呀？
”一類家長會回答：“你現在不必知道，等你長大就明白了。”剩下一類家長或許就是說：
“你是我從垃圾堆撿回來的。”
對於前一類回答，家長的尷尬倒是解決了，但孩子的問題並沒有解決，這個問題始終埋藏在孩子心中，長此下去，這會不會讓孩子對父母的信任感降低呢？對於第二類回答，也許這是大多數孩子聽的最多的謊言了，可是這明明會讓孩子的內心產生挫折呀……
最後，希望爸爸媽媽們能用科學理性的方式去保護孩子心中的十萬個為什麼。
父母怎麼做，會讓孩子越來越聰明
15樓：教授王
不斷誘導和啟發孩子的思維
16樓：小諸葛折顏
什麼樣的孩子比較聰明，當然是願意動腦筋，想辦法解決問題的孩子才會越來越聰明。
那父母怎麼做呢？答案只有一個，父母都變得懶一點，什麼事都讓孩子多參與，儘量讓孩子自己完成，讓孩子多在實踐中摸索經驗和總結辦法。
多帶孩子做運動，運動可以促進大腦發育。
多問孩子為什麼，讓孩子思考
父母不聰明孩子能聰明嗎，為什麼不聰明的父母可以生出很聰明的孩子來
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怎樣讓孩子度過難忘的生日？聰明父母會怎樣做
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