高中遇到瓶頸期,家長們該如何幫助孩子渡過難關

2022-02-05 04:19:29 字數 5325 閱讀 7485

1樓:匿名使用者

提供必須的幫肋,緩解壓力,學習上,給他找個解惑答疑的老師,生活上,滿足他的需求。但不要終日在他耳邊嘮叨。

2樓:茅楠

高三一年不僅是孩子一個人的戰爭,更是一個家庭的戰爭。高考倒計時時間越來越短,很多同學每天學的昏天暗地,成績卻始終不前,高考複習已達到「瓶頸期」,看著急於求成的孩子焦慮不堪,想幫助孩子,卻無從下手,其實在有效的時間內幫助孩子科學有效的進行備考,非常重要。那麼家長應該如何幫助孩子解困呢?

要注意孩子的身心健康

最後這段時間一定要讓孩子有充足的睡眠,睡眠不足會嚴重影響孩子的記憶力和思考能力,但是也不要睡得太多,否則容易產生迷糊的學習狀態。高考雖然是人生中的一次「昇華」,但是考不上不代表孩子沒有其他出路,讓孩子知道高考成績高低只是一個結果,無論結果怎樣都有家人陪伴。無論考試結果如何,家長都是最強有力的後盾。

要做到關心有度

臨近高考,很多家長忽略了孩子的心態問題,只是一味地讓孩子學習,每天似乎孩子唯一能休息的時間就是吃飯,飯後就會催著孩子回房學習,不讓做家務,取消了一切娛樂活動,這樣的行為給孩子造成了無形的壓力。每場考試結束後,家長在面對孩子不理想的分數,總是喋喋不休的斥責,讓孩子失去了自己的空間,甚至對學習的膩煩感。關心則亂,要知道孩子能參加高考就會思考很多,包括自己的的是成敗,家長要學會適當的緩解孩子的緊張情緒,為其增加信心。

適當幫助孩子減壓

時間越是緊張就不需要在逼迫孩子學習了,短時間內孩子的學習能力不會有顯著的提升,家長可以通過孩子的思想和意識出發,幫助孩子提高應戰心理素質。嘗試努力安慰,讓孩子放鬆,或者陪孩子鍛鍊身體,分散只聚焦在成績的注意力,聊聊未來,聊聊人生,讓孩子真切地感受到家長的支援和關愛。

在緊張焦慮的高考衝刺階段,不僅是孩子需要調整,家長也需要調整身心,以輕鬆狀態,幫助孩子度過「瓶頸期」,來迎接孩子生命中最重要的一次人生挑戰!

高中的校園生活是什麼樣的

3樓:離開丶丨

充滿朝氣吧!當然對於一些人來說是比較煩悶的,其實樂觀一些的人應該會找到許多樂趣的,在校園裡那麼多朋友,每天的生活應該會很充實吧!

4樓:確定了

緊張的學習,成堆的資料,寶貴的娛樂休閒。

5樓:拂曉

充實的。緊張的

壓力很大的

6樓:爛爛先笙

簡單一點就是緊張而刺激,痛苦且難忘,再見來不及揮手。

關於高中校園生活的詩歌

7樓:匿名使用者

經過了,路過了,錯過了,

於是我們以為自己成長了。

終於也可以在眼淚裡或者疼痛或者悵然地微笑。

高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水裡,

原來不是不懷念,原來一切都還記得,原來不是發過誓就能夠遺忘。

那所有快樂的憂愁的往昔,一想起,就排山倒海。

張揚彈著吉他時抽動的身體,高舉打來**時溫柔的聲音,什麼都還如此清晰。

一直在思念的,始終是這兩個人。

冗長的青春即使散場,也依然讓人無限懷戀。

兩隻手捧著黯淡的時光,兩個人沿著背影的去向,兩句話可以掩飾的慌張,兩年後可以忘記的地方。

只是無論怎樣的記憶尤新,青春還是長著潔白的翅膀呼呼飛遠,

它不會在意我們祈求了什麼。

時光反方向奔跑,我們只能抓住往事的片段,在春花綻放的清晨,在夏雨轟鳴的午後,在秋風嗚咽的黃昏,在冬雪紛揚的深夜,寂寞回味。

有很多人把青春寫在**裡,

也有很多人把青春拿來歌唱。

這個年代的孩子體會到的青春總是無常,

混合著赤裸裸的憂傷

纏繞在靈魂裡,銘刻在歲月裡。

少年時代的日記,

曾經的合影,

高中校園裡的梔子,

一起散過步的操場,

吃過無數次午飯的快餐店……

這些瑣屑而精緻的細節都塗抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。

它們就是我們青春的符號,

疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡。

花朵,落葉,雨滴,清風。

愛情,奢靡,糾纏,鬱悶。

總是逃不開一些東西,青春就這樣冗長地往復在生命中最最純粹的年紀。

《園丁頌》

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

參考資料

高中校園生活 10

8樓:陽光的

不是 學生時代得戀愛很純 喜歡就只是喜歡你這個人 沒有喜歡別的或者不喜歡

9樓:匿名使用者

年紀還小嘛,什麼都不懂,就為了好奇心和虛榮!

高中校園生活作文 10

10樓:匿名使用者

我倒~~~

這也要網上找啊

看來哥們你是放棄高考了

高中校園生活的記敘文

11樓:席萍部落格

難忘的校園生活

淚,一個多麼熟悉的字眼。可是對我來說卻是非常陌生。它總是趁你不留意時,偷偷地從你的眼皮下溜出來。讓你琢磨不透,就像下午的那一幕:

我是一個宣傳委員。剛進到這個班級裡我並不想當什麼,也不想做什麼,只想安安分分地當一名平民罷了。可是我的才華得到宣傳委員——妮的好評,她便向班主任推薦我也當宣傳委員。

從此,我們就一起完成任務——出黑板報。有了我們這兩個出類拔群的宣傳委員,在黑板報的評比當中我們總是搖搖領先。後來,我們便認為,不管我們認真出還是隨便出都可以照樣取第一。

漸漸地,我們越來越惰。特別是雅妮,都不理睬。只有我這個從一介平民飛上枝頭當鳳凰的烏鴉來負責。

一次,在妮缺席的班委會上。我說了一句:「老師,妮現在都不來出黑板報。

」老師無意地說:「她不來出,別管她,把她換掉。會後不知哪個「大嘴巴」的班委通風報信,把老師的話告訴她。

誰知,她知道這個訊息後,就跑來嘲我大吼:「哼,你以為你是誰,你怎麼可以這樣,如果當初不是我推薦你當宣傳委員的話,你哪可能成為和我平起平坐的宣傳委員呢……」說著,說著,她哭了。上課時,老師見她哭,便把她叫出去問她發生了什麼事。

當她被叫出去的那一刻,同學們對我指的指,瞪的瞪,議論紛紛。我知道,那是同學們對我的責備與嘲笑。

熬了好久,終於等來了鈴聲:下課了。我帶著滿腔的怒火對老師說:

「老師,我不當宣傳委員了,你把我換掉吧!我不想成為班級的笑柄……」老師生氣地批評了我。我理直氣壯的說:

「那根本不是我的錯……」

放學後,我一賭氣,就不回家,也不吃飯。趴在桌子上靜靜地想著,想著,越想越傷心。委屈地淚水掉得像鈴起一樣叮冬叮冬響……我傷心極了。妮見我這樣,她也哭了。

晚自修時,老師把我和妮叫到辦公室,靜下心來地對我們說好多好多,說得我們的眼睛溼潤了。在老師的話中,我學會了寬容與原諒。

我和妮和好了。淚,你讓我們吵又讓我們合,讓我們體會到了什麼叫了解,什麼叫寬容,什麼叫原諒……

求高中校園生活演講稿。

12樓:萬八十

網上找一找演講稿,然後選擇校園類別的。很多的,參考改動一下就行了。

13樓:660美美

可以說那你和很多同學的友誼

14樓:匿名使用者

每個人的高中生活多是不一樣的.

15樓:匿名使用者

還是自己寫有感情的吧

關於高中生校園生活問題

16樓:

網癮不拘泥於形式,主要看上網時間在生活中的構成。如果都廢寢忘食了,還在乎是娛樂或是學習

17樓:

我認為不算吧!即使算又怎樣呢,反正都是在學習,何必計較一個規類呢!

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