1樓：匿名使用者
提取碼: c8m2《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。
不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
2樓：ztl你說呢
當然是從孩子會說話就可以了，比較鍛鍊思維能力，而且離我們比較近，數量**都是平常可以鍛鍊的物件。
3樓：你的眼神唯美
隨時都可以，動腦不會老。。
4樓：夢在遠方的夢方
我覺得會說話就可以開始了。
5樓：何遊夢
提取碼: vxn2 希望可以幫到您和您的寶寶。
《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。
數學啟蒙教育大約從幾歲開始比較合適？
6樓：數精靈右腦心算
3歲就可以了！不是刻意的！最好在玩中學！
數學啟蒙教育幾歲開始？
7樓：匿名使用者
《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
8樓：匿名使用者
提取碼: c8m2《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。
不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
9樓：清晨在雲端
啟蒙教育
在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗證科學知識的能力時，只能簡單使他們記住結果而應用科學知識，這種忽略證明過程的教育方法叫啟蒙教育。啟蒙教育常用的說理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識，來說明道理，而不是講述科學證明過程。
10樓：謽
差不多三歲就可以了，現在很多都是這個年齡的兒童，火花思維的主要對3-10歲兒童的數學思維課程，還不錯的，課上玩法多，孩子喜歡，孩子體會的多，學到的也多
11樓：何遊夢
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它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。
12樓：五香醬
提取碼：i9q9
啟蒙教育常用的說理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識，來說明道理，而不是講述科學證明過程。
13樓：匿名使用者
三歲就可以進行了，現在家長們還都挺重視還這一方面的早期教育的，我家孩子是在去年寒假的時候在火花思維報的課程，當時正趕上它們家寒假特訓營的活動，還贈送了10節課時包呢，孩子挺喜歡這個課程的，是線上模式的，之前還擔心線上模式孩子會不習慣呢，現在每天上課前幾分鐘孩子就提前進教室了，就是為了讓老師多表揚她幾句，哈哈。
大家都是從幾歲開始給孩子做數學啟蒙的？
14樓：請問誰都
數學啟蒙，3歲左右就可以開始。主要是培養孩子對學數學的興趣。如果想給孩子一個系統的、完善的數學啟蒙，去專業的機構很有必要的，培飛思維數學的啟蒙課程都挺不錯的。
就像很多英語專業的父母也不會教自己孩子英語一樣，家長覺得數學很簡單，但是沒有方法，自己啟蒙還是不到位。
15樓：聲秋英
只要生下來就學數學。
16樓：匿名使用者
一般的話幼兒從3歲開始就可以做數學啟蒙教育了！
主要是鍛鍊孩子的數學思維能力，對於孩子將來的發展有很大的助力！
我朋友女兒就是從3歲開始培養的，現在6歲了，比之同齡孩子思維能力要強上很多，她當時好像是給孩子報的數學思維培訓課程，聽她說好像是在北京的火花思維，說挺好的，孩子喜歡上課，老師也都比較負責！
寶寶數學啟蒙，從多大開始比較合適
17樓：水下冰川
應該說寶寶的數學啟蒙，從兩三歲開始就可以開展了。上到幼兒園開始，先教孩子認識一和許多，簡單的分類。逐步的從集合數量形時空六大方面，開展數學知識的啟蒙，發展孩子的思維能力。
kimikids何秋光老師的學前數學啟蒙做 得非常 好。
18樓：江蘇知嘛
其實，數學啟蒙一直沒怎麼著急去做，因為一直覺得3歲之前，首先要照顧好孩子的大動作訓練以及精細動作的發展，其次培養好孩子的生活和學習習慣，再次就是搞好孩子的語言認知。
我們都說親子閱讀，英語啟蒙越早越好，可是數學可不是越早越好，這個得根據孩子的發展情況而定，孩子認知達不到的話，貿然進行數學啟蒙也只會適得其反。
作為家長要多留心自己的孩子是否發出對數學感興趣的訊號，如果有，這個時候就是數學啟蒙最好的時間。
那到底什麼是數學訊號呢？比如我們在家吃水果，孩子會挑大的拿；坐位置的時候，孩子會讓爸爸坐這邊，媽媽坐那邊；跟小朋友分零食的時候會比較誰的手裡多，誰的手裡少等等，這都是孩子向我們發出的訊號。
這個時候，我們就可以簡單的對孩子進行一些數學啟蒙。我們可以和孩子一起玩貼貼紙的書，讓孩子認識大小，方位，顏色，形狀以及邏輯關係；上樓梯的時候，我們可以一邊數一邊和孩子一起跨臺階，讓孩子學會數數；和小朋友分零食的時候，讓孩子認識數與量的對應。
所以，關於數學啟蒙開始的年齡，3歲左右是比較合適的。當然晚一點也無所謂。數學啟蒙可以從數字與數量、數與計算、平面幾何、立體幾何，以及物體屬性、排序規律及其他這五個方面進行啟蒙和引導。
最後，想說的是，小朋友在數學啟蒙的起步階段，一定要慢，不能貪圖進度。慢下來，你會發現小朋友會給你很多驚喜；而貪圖進度的話，絕大部分時候得到的都是雙方的挫敗感。
19樓：何遊夢
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《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。
20樓：五香醬
提取碼：gu5k
作為家長要多留心自己的孩子是否發出對數學感興趣的訊號，如果有，這個時候就是數學啟蒙最好的時間。
21樓：秋至露水寒
一般二週左右就可以。不必過於早。
22樓：匿名使用者
孩子從3歲開始就可以進行數字啟蒙教育了，前期主要是培養孩子的興趣，可以通過一些繪本書籍，玩一些益智類的小遊戲或者玩具來進行，之後就是培養孩子的「數感」了，所謂「數感」就是讓孩子對於數有一定的概念和理解，可以利用教具來進行，畢竟數學是比較抽象的，單純的教孩子可能接受能力有限，所以可以結合實物教具來進行教學，孩子會更加容易接受，條件好的還可以讓孩子參加下課程來進行培養，比較推薦的就是火花思維的課程了，比較有趣，能帶動孩子學習興趣，可以試試！
一般寶寶的數學啟蒙在哪個年齡段？
23樓：匿名使用者
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不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
24樓：
「孩子幾歲可以開始學數學？」
這應該是很多家長都想知道的問題。
那麼，在回答這個問題之前，家長首先要正確理解孩子數學的內容，或者說它涵蓋了哪些領域。然後我們可以分析和估計什麼時候是向孩子介紹相關數學啟蒙知識的最佳時機。
大多數家長可能會認為，教孩子數數、認數、做計算就是「學數學」。
事實上，在「學前數學」的概念中，它包括集合、量、數、形四個領域。
所謂「集」，是指事物之間的組合關係，包括分類、對應、順序排列、分佈等，是對關係的一種認知和理解。
父母可以在孩子十個月到一歲左右，開始發展精細動作或協調手眼練習時，有意識地向孩子介紹這個概念。
比如準備一個紙盒，剪下大小不一的眼睛，讓孩子把積木一個個放好。
在他的操作過程中，潛意識開始建立起「大的要和地球放在一起」的意識，也就是把屬性相同的物體放在一起。
之後，他慢慢過渡到「菜卡對應菜款」。最後，在教他儲物的時候，「不管什麼樣的帽子，只要是帽子，都要放在一起」。
「量」俗稱孩子的「模糊估計」能力，是一種有量感的學習，也是孩子天生的本能，比如大小、量、高、長等等。
孩子學習和認識「數量感」的最佳時間是語言發育良好，有一定表達能力的時候，大概一歲半左右。
父母可以拿一個大球和一個小球告訴孩子：「媽媽左邊有一個大球，右邊有一個小球。哪個是小球？感受一下。」
通過這種訓練，不僅培養了孩子的語言表達能力，也啟發了他的數學量感。
當孩子具備了「收集」和「數量感」的基礎，三歲左右就可以進入「數」的學習。
但家長要注意的是，如果孩子的「數量感」不好，或者對「集合」這個概念理解不好，他會非常努力地學習「數」，所以「孩子的數學」一定要打好基礎才能學習「數」。
那麼什麼是「數」？
按照常規的理解，是指：識別數字、寫數字、算數字等。
哪個年齡段最適合數學啟蒙？10個月-1歲左右，可以開始了最後的「形」，簡單來說就是指「圖」，包括平面圖、立體圖等等。
當孩子的語言發展在一歲半的時候比較好，可以把圖形和「數量感」的學習一起學習，比如簡單的三角形、圓形、正方形等等。
當孩子三歲左右開始學習「數」的時候，父母可以有意識地引導孩子學習立體幾何，包括圖形的變化，讓孩子看到一個點是如何變成線的，線是如何變成面的，面是如何變成立體形狀的。
因此，孩子對「數」的啟蒙可以從10個月左右開始，到1歲左右，父母會逐漸把數學放在生活中引導學習，這將大大有利於孩子建立空間立體印象，增加以後對數的敏感度。
什麼是啟蒙教育，啟蒙教育會怎樣影響孩子呢
啟蒙教育就是孩子在沒有自己的科學認知不需要過程證明時記住的結果，就成為啟蒙教育。啟蒙教育對孩子影響非常大去影響孩子的言談舉止 做為人處事的方法都會影響到他 啟蒙教育是指孩子還沒有上學之前受的教育。啟蒙教育可以開發孩子的大腦，讓它的事物有好奇感 啟蒙教育對孩子影響非常深遠，影響孩子以後的行為習慣，影響...
教幼兒從小就數數，什麼時候做啟蒙教育比較好
一般孩子三歲的時候可以為孩子進行數學啟蒙教育，我們可以看看火花思維的課程。不同年齡段的孩子有不同的階段！3 4歲，這主要是將焦慮轉換和幼兒園培養計劃分開！培養思維能力 有序思維 類比思維 應對思維，能力培養 記憶力 觀察力 表現力，知識訓練 數學和運算。4 5歲 社會目標 性格養成期，準備小融合過渡...
泰山學院小學教育專升本本差不多往年都要多少分？350能上嗎
能，不過沒考試的話還是不能大意了，還的好好複習 歷年來泰山學院小學教育專升本的錄取分數線 10 分數線是不斷變化的 比如招二十人 分數線就劃在第二十名那 你好,山東沒有公佈每個學校的錄取分數線,公佈了每個專業的錄取分數線,好好努力,祝你順利,泰山學院小學教育專業專升本招多少人 強烈建議你親自去問問....