1樓：匿名使用者
1、（6400-1200×3）÷2=14003、（400×12+780）÷9=620
5、70×3－15=195（第一次相遇時，兩人共行了 1 個全程，其中甲行了 70 千米；
第二次相遇時，兩人共行了 3 個全程，則甲行了 70×3 = 210 千米；
已知，第二次相遇時，甲行完 1 個全程還多 15 千米，）7、540÷[（540-180）÷（10-8）]=32、8-192÷（256÷8）=2
4、（212-187）×16=400
看了其他題目也不難哦。現在自己做做看？還有難的再追問吧！
2樓：竺小安
13. 甲 13kg ； 乙 10kg
15. 50秒後
10. 740km
12. 10天
14. 198元
16. 小麥 180 袋 ； 大米 100 袋
3樓：匿名使用者
按你題目順序：
1.1400；2.630；5.195；7.6；2.2；4.400；6.126；8.76；9.3.6；11.270
4樓：軒尼詩
6.126千米
7.6小時
8.76筐
9.3.6米
10.740千米
11.270個
12.10天
13.甲30，乙25
14.198元
15.50秒
16.小麥180千克，大米100千克
五年級數學思維訓練100題
5樓：江蘇知嘛
思維訓練題，非常靈活，不認真的同學容易掉陷阱想要提高數學成績，一定要從思維能力入手！
孩子數學成績差，問題究竟在哪兒呢？當家長們發現孩子成績下滑，又會怎麼做呢？大部分家長都是先責罵孩子一頓，然後買來一大推試卷和習題，讓孩子埋頭苦做，做不完試卷就不能休息，然而這樣去卻沒有半點效果，孩子反而越來越討厭學習，還喜歡和父母鬥嘴，越來越不愛聽父母的話。
其實，不是孩子學習成績難以提高，而是家長們用錯了方法。數學是一門非常靈活的學科，非常考驗孩子思維方式，讓孩子一直做題反而會讓孩子一直困在死衚衕裡出不來，思維打不開，做題就沒有解題思路，就只能白白放棄。
家長們要是孩子學習路上的引導者，當孩子出現問題時，家長們要幫助孩子認識到問題所在，並幫助孩子分析並解決問題，而不是一味的責怪。想要提高孩子的數學成績，也一定要多訓練孩子的思維，讓孩子做一些益智的趣味數學題，開啟思路，讓孩子獲得成就感，孩子才會越來越自信，也會愛上數學的學習。
圖1圖2
圖3圖4
圖5圖6
圖7圖8
6樓：匿名使用者
題目一 1到100中 5的倍數有20個5.10.15...
100 6的倍數有16個6.12.18...
96 5和6的公倍數有3個 30.60.90 因為公倍數是包含在20個和16個裡的 重複而已 所以 1到100中 既不是5的倍數 又不是6的倍數一共有100-20-16=64
題目二 3小時 快車行駛了3乘40=120 因為是3小時快車已駛過中點25千米 所以120-25=105米 這是一半的路程 總共路程為105×2=210 此時可以算出慢車的路程 210-120=90 因為是同時出發 所以 慢車也行駛了3個小時 慢車的速度為90除以3等於30千米
題目三 設原計劃一共加工了y天 他們原來計劃一共加工80乘以y個零件 實際加工100乘以（y-4）個 可以列等式 80×y=100×(y-4)-100 解得 y=25 所以實際加工了 （25-4）×100=2100個
題目四 設外語成績為y 可列等式 （87+96+93+94+y）除以5=y+2 解得 y=95
題目五 本題可以算出 語文比外語成績多94×2-88×2=12分 數學比外語成績多94×2-86×2=16分 數學比語文多88×2-86×2=4分 因為語文數學一共成績為94×2=188 又數學成績比語文多4分 所以語文成績為（188-4）除以2=92分 數學成績為96分 外語成績為88×2-96=80分
題目六 平均成績實際比誤算多了85.31-85.13=0.
18分 實際一共成績比誤算多了9分 所以班級的一共成員為 9除以0.18=50人 切記 9分要分配到全班人身上 而且實際平均分才多0.18 所以按照思維 9除以0.
18是全班人數
題目七 六個人一共得分為91×6等於546分 有一名同學為65分 所以剩下5名同學一共得分為 546-65=481分 因為答案是至少得分 所以可以假設第一名為100分 第二名為99分 因此 481-100-99等於282 282是名列第三名到第五名同學的總成績 所以282除以3=94分 這是第四名同學的至少得分 第三名同學的至少得分為94+1=95分
題目八 因為送兩張** 所以只需要40張就可以了 0.71×40+5.2=33.6元 這是一共需要的費用 再33.6除以42得0.8元
題目九 因為是全年計劃 所以全年一共生產560×12等於6720 （6720+120）除以8等於855件
7樓：匿名使用者
在1到100的全部自然數中，既不是5的倍數，也不是6的倍數的數有多少個？
1到100中 5的倍數有20個5.10.15...
100 6的倍數有16個6.12.18...
96 5和6的公倍數有3個 30.60.90 因為公倍數是包含在20個和16個裡的 重複而已 所以 1到100中 既不是5的倍數 又不是6的倍數一共有100-20-16=64
快車和慢車同時從甲乙兩地相向開出，快車每小時行40千米，經過3小時，快車已駛過中點25千米，慢車每小時行多少千米？
3小時 快車行駛了3乘40=120 因為是3小時快車已駛過中點25千米 所以120-25=105米 這是一半的路程 總共路程為105×2=210 此時可以算出慢車的路程 210-120=90 因為是同時出發 所以 慢車也行駛了3個小時 慢車的速度為90除以3等於30千米
加工一批零件，原計劃每天加工80個，正好如期完成任務。由於改進了生產技術，實際每天加工100個，這樣，不僅提前4天完成任務，而且還多加工了100個。他們實際加工零件多少個？
設原計劃一共加工了y天 他們原來計劃一共加工80乘以y個零件 實際加工100乘以（y-4）個 可以列等式 80×y=100×(y-4)-100 解得 y=25 所以實際加工了 （25-4）×100=2100個
芳芳上學期期末考試成績：語文87分，數學96分，地理93分，思想品德94分，外語考試成績比五科平均成績低2分，求外語成績及五科平均成績。
設外語成績為y 可列等式 （87+96+93+94+y）除以5=y+2 解得 y=95
王新同學期末考試成績如下：語文和數學平均成績是94分；數學和外語平均成績是88分；語文和外語平均成績是86分。王新語文、數學、外語各得多少分
本題可以算出 語文比外語成績多94×2-88×2=12分 數學比外語成績多94×2-86×2=16分 數學比語文多88×2-86×2=4分 因為語文數學一共成績為94×2=188 又數學成績比語文多4分 所以語文成績為（188-4）除以2=92分 數學成績為96分 外語成績為88×2-96=80分
某班統計數學考試成績，得平均成績85.13分。事後複查，發現將張小云的成績87分誤作78分計算。經重新計算後，該班的平均成績是85.31分。這個班有多少學生？
平均成績實際比誤算多了85.31-85.13=0.
18分 實際一共成績比誤算多了9分 所以班級的一共成員為 9除以0.18=50人 切記 9分要分配到全班人身上 而且實際平均分才多0.18 所以按照思維 9除以0.
18是全班人數
數學考試的滿分是100分，六位同學的平均分數是91分，這六個人的分數各不相同，其中有一位同學僅得65分。那麼，居第三位的同學至少得了多少分
六個人一共得分為91×6等於546分 有一名同學為65分 所以剩下5名同學一共得分為 546-65=481分 因為答案是至少得分 所以可以假設第一名為100分 第二名為99分 因此 481-100-99等於282 282是名列第三名到第五名同學的總成績 所以282除以3=94分 這是第四名同學的至少得分 第三名同學的至少得分為94+1=95分
六（1）班42名同學進行畢業合影留念。拍6寸合影**可附送兩張**，費用為5.2元。如果需加印，每張加收0.71元。現在每人各得一張**，平均每人需付多少元？
因為送兩張** 所以只需要40張就可以了 0.71×40+5.2=33.6元 這是一共需要的費用 再33.6除以42得0.8元
某工廠原計劃每個月生產農具560件，改進工藝後，8個月就完成了全年計劃，還超產120件。實際每月比原計劃多生產多少件？
因為是全年計劃 所以全年一共生產560×12等於6720 （6720+120）除以8等於855件
五年級下20道數學思維訓練題急！（有答案）
8樓：匿名使用者
0、1、2、3、4、5、6、7這八個數字組成四個兩位書，每個數字只用一次，要求他們的和事技術，並且儘可能地大。這四個兩位數的和是？
解：我們可以把四個兩位數分為4個十位和4個個位，要使和最大，首先要滿足各個十位上的數最大，才可使和最大。所以十位取4、5、6、7，個位取0、1、2、3，四個兩位數的和為226。
答：四個兩位數的和為226。
題1、營業員把一張5元的人民幣和一張5角的人民幣換成了28張票面為1元和1角的人民幣，求換來的這兩種人民幣各多少張？
題2、有一元，二元，五元的人民幣共50張，總面值為116元，已知一元的比二元的多2張，問三種面值的人民幣各多少張？
題3、有3元，5元和7元的電影票400張，一共價值1920元，其中7元和5元的張數相等，三種**的電影票各多少張？
題4、用大、小兩種汽車運貨，每輛大汽車裝18箱，每輛小汽車裝12箱，現在有18車貨，價值3024元，若每箱便宜2元，則這批貨價值2520元，問：大、小汽車各有多少輛？
題5、一輛卡車運礦石，晴天每天可運20次，雨天每天可運12次，它一共運了112次，平均每天運14次，這幾天中有幾天是雨天？
題6、運來一批西瓜，準備分兩類賣，大的每千克0.4元，小的每千克0.3元，這樣賣這批西瓜共值290元，如果每千克西瓜降價0.
05元，這批西瓜只能賣250元，問：有多少千克大西瓜？
題7、甲、乙二人投飛鏢比賽，規定每中一次記10分，脫靶每次倒扣6分，兩人各投10次，共得152分，其中甲比乙多得16分，問：兩人各中多少次？
題8、某次數學競賽共有20條題目，每答對一題得5分，錯了一題不僅不得分，而且還要倒扣2分，這次競賽小明得了86分，問：他答對了幾道題？
1.解：設有1元的x張，1角的(28-x)張
x+0.1(28-x)=5.5
0.9x=2.7
x=328-x=25
答：有一元的3張，一角的25張。
2.解：設1元的有x張，2元的（x-2)張，5元的(52-2x)
x+2(x-2)+5(52-2x)=116
x+2x-4+260-10x=116
7x=140
x=20
x-2=18
52-2x=12
答：1元的有20張，2元18張，5元12張。
3.解：設有7元和5元各x張，3元的(400-2x)張
7x+5x+3(400-2x)=1920
12x+1200-6x=1920
6x=720
x=120
400-2x=160
答：有3元的160張，7元、5元各120張。
4.解：貨物總數：（3024-2520）÷2=252（箱）
設有大汽車x輛，小汽車(18-x)輛
18x+12(18-x)=252
18x+216-12x=252
6x=36
x=618-x=12
答：有大汽車6輛，小汽車12輛。
5.解：天數=112÷14=8天
設有x天是雨天
20(8-x)+12x=112
160-20x+12x=112
8x=48
x=6答：有6天是雨天。
6.解：西瓜數：（290-250）÷0.05=800千克
設有大西瓜x千克
0.4x+0.3(800-x)=290
0.4x+240-0.3x=290
0.1x=50
x=500
答：有大西瓜500千克。
7.解：甲得分：（152+16）÷2=84分
乙：152-84=68分
設甲中x次
10x-6(10-x)=84
10x-60+6x=84
16x=144
x=9設乙中y次
10y-6(10-y)=68
16y=128
y=8答：甲中9次，乙8次。
8.解：設他答對x道題
5x-2(20-x)=86
5x-40+2x=86
7x=126
x=18
答：他答對了18題。
小學語文五年級知識競賽試題答案五年級語文知識競賽試卷有答案的
為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。王維 九月九日憶山東兄弟 8 邯鄲驛裡逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。白居易 邯鄲冬至夜思家 9 稚子牽衣問 歸來何太遲?共誰爭歲月，贏得鬢邊絲?杜牧 歸家 詩中鄉情 1 君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未?...
新領程五年級數學下答案，人教版五年級數學下冊新領程答案
五年級下冊數學新領程檢測試卷1 2單元答案 要麼問老師，要麼自己做 人教版五年級數學下冊新領程答案 二 選擇 1.c 2.a 3.c 4.c 5.a 6.c 三 判斷 1.2.3.4.5.6.四 1.略 2.1 38.5平方分米 答案不唯一 2 19.5立方分米五 解決問題 1.20分鐘 2.0.4...
五年級數學書下冊95的答案，五年級數學書下冊95 96頁的答案
1 2 3 大於1 4的 3 8 1 3 2 7 3 104 1 2 3 5 所以李叔叔成績好 5 1 4 3 8 所以睡覺時間多 6 1 3 1 5 3 25 亞洲面積大 南美洲最少7 3 5 1 4 所以0多 8 7 12 1 4 1 6 所以應該買科普類9 13 20 7 10 4 5 7 1...