1樓：群隨心所欲
表揚信是正面表彰某單位、組織或個人的先進思想、風格、事蹟的專用書信。表揚信的性質決定了它不同於其他書信的特點，這些特點主要反映在表揚信的正面性、及時性上。正面性也稱褒揚性，是從正面對某人或事進行讚揚、誇獎，而不是從其他角度進行貶斥和批評。
及時性是表揚信涉及的人或事要求及時，不容拖沓。
表揚信有兩種型別，一是以單位或團體的名義表彰先進，一是群眾之間的互相表揚。前者可在授獎大會上由領導宣讀，也可登報和廣播；後者可直接將表揚信寄給表揚人或所屬單位，也可寄給報社或廣播電臺或用大紅紙抄出張貼。
撰寫表揚信，作者首先要有一定的馬克思主義理論水平和共產主義思想覺悟，以及較高的文化素養，善於發現生活中突出的事例。其次要有一股熱情謳歌新生事物的勇氣和膽略，敢於弘揚正氣，倡導新風，號召群眾向先進看齊。再次要講究表揚信的寫作格式，做到有感可發、有感能發、有感會發。
只有準確地捕捉到生活中有價值的東西，及時地予以肯定、宣揚，才能起到表揚先進、帶動中間、鞭策後進的目的。
表揚信分為名稱、人物或事件、寫表揚信的單位（個人）及時間幾部分。其中，表揚人物或事件是中心，是最為重要、篇幅最大的部分，應該刻意寫好。在這部分裡，作者應該寫明為什麼表揚他，我們應該從被表揚的人或事中學習些什麼。
如果有必要，也可以提些建議，如建議該人所在單位及其上級再行表揚、獎勵等。
表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。
(一)標題
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱「表揚信」組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之後加上「同志」、「先生」等字樣，後邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。
1.交代表揚的理由
用概括敘述的語言，重點敘述人物事蹟的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎上進行評價、議論，讚頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬於哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)結尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如「某 某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。」寫給本人的表揚信，則應適當談些「 深受感動」、「值得我們學習」等方面的內容。
並要求在結尾處寫上「此致敬禮」等結束用 語。但「此致」、「祝」、「謹表」、「向你」等字寫在末尾，其餘的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)落款
落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。並在右下方註明成文日期。
2樓：匿名使用者
想寫對個人表揚給公司
公司員工工作表揚信範文
3樓：雙魚
李xx在工作中兢兢業業，擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠於自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。善於開創，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有火一樣的工作熱情和活力。起到了模範帶頭的作用，經常受到領導的讚賞。
在工作能力和業務上李xx更是樣樣精通，雖說一個蘿蔔一個坑，各司其職，但是有個別員工，尤其是新來的在很多問題上都要請他指點，甚至是讓他幫著幹。有些新的產品加工他能夠很快的熟悉操作，帶領大家完成生產。丙班前處理的成品率連創新高，這與他的努力是分不開的。
李xx同志團結關心每一位員工，在工作中時時把好事讓給別人，把最髒最重最難的事留給自己。車間生產的時候，吃飯是個很緊張的事，他經常替別人幹活，讓別人先吃，等大家都吃完了，他才騰出手，有時飯賣完了已經沒有飯可吃，他就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點的任務時，有的不想加班，而李xx同志，從不說啥，不提報酬，不說早晚。
在我們的考勤表上他從沒有遲到，早退，請假，在加班的時候卻總能看到他的身影。
在工作中無非準時上班，按時下班不遲到，不早退這就是敬業了，就可以安心的領工資了。大部分員工最多能做到敬業，而李xx同志這種超出常人的工作態度，高於他人的工作能力和技巧，團結合作的精神，關心他人的品質，令人敬佩，值得表揚！特此對某某某同志做出表揚！
從表揚雙方的關係來看，可以分為兩種：上級對下級、團體對個人進行表揚的表揚信;群眾之間進行表揚的表揚信。從被表揚者的身份來看，表揚信又可分為兩種：
對集體進行表揚的表揚信;對個人進行表揚的表揚信。下面是出國留學網小編為大家精心整理的做好事的表揚信，希望能給您帶來幫助。
表揚信的格式
4樓：愚人談娛樂
格式1、標題。寫成 "表揚信"即可，並且要居中。
2、稱謂。一般寫給被表揚人的上級領導單位。如：xx單位領導、xx學校領導。
3、事蹟經過。
4、表揚的語句。
5、學習的語句。
5樓：李儼姜秋寒
表揚信通常由
標題、抬頭、正文、
結尾和落款五
部分構成。 其基本格式如下：
(一)標題
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱「表揚信」組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表揚信的稱呼應在
開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、
姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之後加上「同志」、「先生」等字樣，後邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的內容要
另起一行
，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。
1、交代表揚的理由
用概括敘述的語言，重點敘述人物
事蹟的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓
實事說話，少講空道理。
2、指出行為的意義
在敘事的基礎上進行評價、議論，讚頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬於哪種 好思想，
好風尚，好品德。
(四)結尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如「某
某某同志
的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。」寫給本人的表揚信，則應適當談些「 深受感動」、「值得我們學習」等方面的內容。並要求在結尾處寫上「此致敬禮」等結束用 語。
但「此致」、「祝」、「謹表」、「向你」等字寫在
末尾，其餘的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)落款
落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。並在右下方註明成文
日期。
6樓：匿名使用者
表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。
(一)標題
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱「表揚信」組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之後加上「同志」、「先生」等字樣，後邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。
1.交代表揚的理由
用概括敘述的語言，重點敘述人物事蹟的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎上進行評價、議論，讚頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬於哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)結尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如「某 某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。」寫給本人的表揚信，則應適當談些「 深受感動」、「值得我們學習」等方面的內容。
並要求在結尾處寫上「此致敬禮」等結束用 語。但「此致」、「祝」、「謹表」、「向你」等字寫在末尾，其餘的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)落款
落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。並在右下方註明成文日期。
表 揚 信
表揚信是以書信的形式，對在生活、工作和學習的某一個方面做出了貢獻，發揚了風格的個人和集體加以表彰的實用文體。表揚信應把表揚的物件寫清楚，表揚的事蹟要寫具體，真實的表達自己的感情。
表揚信多數是以信封裝好交給受表揚的領導。一是肯定被表揚的先進事蹟，二是表達感謝之情，希望受表揚的人或集體發揚成績，繼續進步。三是宣傳先進思想和事蹟。
號召大家學習以便形成良好的風氣，提高全民的素質。
[表 揚 信]
寫表揚信與一般書信一樣也分為稱呼、正文和結束語。
寫表揚信有4個要素：
1、人：表揚誰要明確。
2、事：他做了什麼事，要有時間、地點和主要內容。
3、這件事說明了什麼思想、發揚了什麼風格。
4、有什麼影響和作用。
範例：××中學的校領導：
你們好：
今年寒假，我帶著5歲的孫子到陶然亭滑冰場玩耍，孫子不小心跌了一跤，又哭又鬧，哄也哄不住，抱又抱不起來。這時你校的兩名男同學正在滑冰，聽到孩子的哭鬧聲便跑了過來，抱起孩子，仔細看了孩子的腳，說恐怕是腳脖子的筋扭傷了，咱們送他到醫院去吧。我當時已沒了主意，只得跟隨他們到天壇醫院，他們抱著孩子進了急診室，我給家裡打了**，孩子的爸爸、媽媽急急忙忙地趕了過來。
醫生說可能是骨裂需要照張**。我們一家帶著孩子樓上樓下地**子、檢查。早把兩個同學忘掉了，他倆也悄悄地離去了。
後來經打聽方知他們是貴校初三（2）班的王山和馬帥二位同學，他們這種助人為樂的高尚品質使我們全家都深受感動。並請求校領導對二位同學提出表揚。
今後我們全家要向二位同學學習，發揚雷鋒助為人樂的高尚品質，使我們的社會處處充滿愛的溫馨。
最後讓我再次向你們表示感謝！
此致敬禮！
劉淑珍2023年2月3日
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參考資料
表揚信的格式，感謝信的格式怎麼寫呀
格式1 標題。寫成 表揚信 即可，並且要居中。2 稱謂。一般寫給被表揚人的上級領導單位。如 xx單位領導 xx學校領導。3 事蹟經過。4 表揚的語句。5 學習的語句。表揚信通常由 標題 抬頭 正文 結尾和落款五 部分構成。其基本格式如下 一 標題 一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱 表揚信 組成。位...
家長給幼兒園大班孩子的表揚信怎麼寫
提筆的瞬間，寶寶入園時的種種表現，一一浮現在眼前，帶給我的那份驚喜與感動，讓我都無法用語言一一表述出來，在孩子面前任何的語言都顯得過於蒼白。從不想去幼兒園到現在高高興興的去幼兒園，而且學會了與人分享，不論是精神還是物質上。還學到了好多常識，告訴我著火了要打119，遇到壞人要找警察叔叔?喜歡給爸媽講故...
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