1樓：匿名使用者
呵呵 真正懂的學習的人都不會是學霸 但一定學習很牛 最重要的是他們會在自己喜歡的領域有別人撼動不了的地位 若是各門功課都牛的人 其實就是書呆子
大學裡，學習重要麼？ 做學霸而沒能力的人，進入社會會混好麼？
2樓：蛋煲魚
大學裡，學習不重要，只是查你的出勤。但是以後工作就不好找進入社會更是不好混，不想做啃老族的現在就努力。
3樓：枝椏枝椏
學習是很重要的，但我指的並不是那種單純的書本知識，專業是肯定要搞好的，但是也不要忘了其他知識的積累，做不做學霸不重要，但沒的能力是肯定混不走的
4樓：
學霸都不是低能，這你一定要明白，能力是什麼？學習能力就不是能力了嗎？成績是比較公正的了，在這個不算公正的社會裡，你說你有能力，怎麼證明？
但是你成績好確實鐵證！用人單位也不瞭解你，他只能從成績裡分析，從你的言談裡瞭解，所以，你說成績重要嗎？當然你如果是二代就不用擔心了，顯然不是，要不你也不會困惑了，沒有人幫你，那你就自己努力吧！
成績和性別都是硬傷。@_@
5樓：張藝藝藝
如果「學習」不獨指拘泥於課本知識的話，我覺得很重要。畢竟有「活到老學到老」的說法。林子大了什麼鳥都有，我覺得重要的是：
1.你看重的是什麼，你希望自己成為什麼樣的鳥；2.你在什麼樣的林子中。
祝你好運。
6樓：善抒
大學裡讀書，如果今後不是想進研究機構的話，跟進學習，應付考試就ok了；其實在大學裡培養自己的各種能力很重要的（這不是大話），不論是學習能力，還是社交能力或是應對各種事件的能力
7樓：匿名使用者
也許等你進入社會就會發現，有能力的人很多，其中知識多的也有不少。
8樓：尚書
najiu要看您將來做什麼了，要搞科研功底不紮實可不行
在北京大學做學霸是種怎樣的體驗？
9樓：秒懂星課堂
聽北大學子撒貝南介紹北大
10樓：楚囚
來自一名p大學生但不是學霸的回答。
從概率的角度來看，每一個考進北大的學生，無論是本科生還是研究生，都妥妥的是同齡人中的「學霸」。作為中國唯二最難考的大學，要在高考中突破千軍萬馬進入北大，難度不是一般的大。
通過自主招生或者高考進入北大的學生在高中階段無疑是同齡人中「大神」般的存在，經常會有獨攬眾山小的感覺。曾經參與過北大招生組在某省的高考工作。有資格進入北大的學生很早就對自己的人生有所規劃，非常清楚自己需要什麼。
但進入北大之後會發現，身邊處處都是大神。除了學習好，健身、**、舞蹈樣樣精通的大有人在。於是，北大的「學渣」們開始了在北大的第一課——學會習慣自己的平庸。
最後說一句，學霸也是人，每天同樣需要吃喝拉撒睡。不同的是，學霸智商超群的同時，時間規劃和執行力超強。慎獨、自律。
以上回答，希望對你有所幫助。
11樓：匿名使用者
作為北大
典型的理工科院系學生
，來分享一下自身切實感受。
在燕園、不同專業領域、方向的學霸，其具備的特點差異也相當之大。不過無論是人文社科、數理基科，還是經濟管理，我想各院系學霸身上所共有的閃光點與卓越之處便在於——常人難以企及的自制力與高遠的前瞻性。
以光華管理學院為例，其內的學霸並不是像大部分人心中固有認知的那樣終日泡在圖書館手不釋卷或筆耕不輟，而是在實習、商賽、課程pre、考試複習、出國交流等眾多活動之間來回奔波，且社互動動豐富、談吐優雅自得，外在形貌昳麗的同時內心自信強大、各項能力突出，真的會在初見是予人以幾近完美的感覺。
而理工科院系的學霸們，卻又顯得大大不同。以計算機方向為例。大佬們可能早在高中時就因為資訊競賽國家金牌以上的獎項被清北保送，在沒有高考複習的壓力之後確定自己未來的出國目標，當一眾高中生還在為高考升學苦苦複習之時，他們便在託福、gre或者雅思等英語能力考試中取得相當優異的成績。
待到本科入學，又通過免修考試，早早完成高年級的專業課程，進入自己心儀方向的實驗室並聯絡好科研導師，當一眾高考入學的學生大一大二尚在懵逼迷惘之時就已經科研初步起色甚至手握sci等國際頂級會議、期刊的第一作者發表**。再之後呢？聯絡國外心儀大學的教授，安排暑期留學科研，更有甚者會給自己同級的同學擔任專業課課程助教。。。。
在北大這個地方，學霸與學渣之間的差距，遠遠比常人所能想象的要大。
容易發現的是，很多學霸在學業有成的同時，在社團、學工等領域的成就可能也遠遠超越常人。曾經認識的一位學長，不僅是專業方向的年級第一，而且先後擔任院學生會、校學生會的部長職務，最後又成為校學生會主席，拿到眾多獎學金，又修習雙學位，最後跨專業保研到另一top學校，令人佩服到五體投地。
在北大的學霸，往往並不是單單依靠個人努力就可以輕易達到，有時不得不承認人與人之間的性格、天賦、自覺性等差距是如同天塹鴻溝一般的難以逾越，不過呢。擺正心態，做好自己，因為能來到北大學習，自己也註定是比絕大部分人優秀的佼佼者。
12樓：匿名使用者
北京大學非學霸也來答一波。
從我內心的角度講，在北大做學霸，應該挺難的。
畢竟大家都是各個省份突圍殺過來的，每個人都很強，因此到了大學，想要維持自己佼佼者的地位其實很不容易。但據我的瞭解，學霸也有自己獨特的特點。
首先，學霸的優越感其實並不如想象中的多。因為北大鼓勵同學們全面發展，只要有一方面做得特別出眾就會得到大家的認可和崇敬，所以學霸其實是在學習這方面做得比較好，而那些學工搞得好、社會實踐搞得好、實習做得牛、甚至是社團做得棒的同學也都在各自的領域閃閃發光。
其次，學霸的競爭壓力也很大。就像上文說的，每個人都非常優秀，因此學霸也面臨競爭危機，需要不斷提高自己的gpa，不斷的做科研、發文章才能讓自己不掉下神壇。
再次，學霸普遍都很自律。我身邊的學霸都是不做完計劃絕不棄遼那種，不會像我一樣，看書看個10分鐘就想玩會兒手機，這在學霸身上絕不可能出現。他們有著明確的目標，並會把目標進行細化，然後就風雨兼程朝著目標邁進。
最後，學霸獎學金和各種獎勵拿到手軟。在北大，只要你足夠優秀，就能得到相應的獎賞。針對各個領域、各個專案都有不同的獎勵機制。
在北大其實學霸分兩種，一種是靠天賦，一種是靠努力。靠天賦的人輕輕鬆鬆就能成為別人羨慕的物件，而大部分的同學還是靠努力，用刻苦耐心的精神讓自己屹立於不敗之地，勤奮才是硬道理呀~
13樓：匿名使用者
作為p大的學生，回答一下這個問題吧。首先宣告，本人不是p大的學霸，但是在p大身邊確實有很多學霸，跟他們朝夕相處，所以可以部分回答這個問題吧。再者，本人所在院系為社科背景，所以對於學霸的定義可能跟傳統的理科定義不太一樣，希望大家有所瞭解。
學霸，顧名思義，學習還是第一位的。在p大確實有很多天生非常聰明，理解能力極高，同時又很刻苦努力的人，我認為這種人才是p大當之無愧的學霸。以本人的一位同學為例，他在高中階段就有非常亮眼的競賽經歷，進入了p大之後更是如魚得水，一方面能在他的傳統優勢專案數學相關學科裡面表現得異常突出，另一方面也能在新的學科上面突出重圍。
當然，人家在私下裡也是非常認真學習的，看人家的筆記就可以知道學霸確實不是隻靠天賦，私下的努力也非常重要。
其次，我身邊的學霸並不是只會學習，他們也會非常積極的參與各類社交、實踐、或者實習。因此感覺在p大更多時候是贏者通吃，真正的學霸不僅學習成績好，通常他們也會有非常亮眼的履歷，包括學生工作和實習等。
最後，p大的學霸（或者至少是我身邊接觸到的學霸），性格真的都相當好，對待別人也是非常nice的，所以跟這樣的學霸相處雖然有的時候心理上有點小落差，但整體而言非常愉快，也能鞭策自己不斷努力。
大概就是這樣，希望對您有幫助。
14樓：丁姐最美我還行
看到有些北大同學的回答將北大內部描述得競爭激烈，這並沒有錯，但是不全面。大學是拼腦力也是拼體力的競技場，也是大多數同齡人尋找人生方向的十字路口，這裡有刻苦嚴整的考試周有在實驗室埋頭苦幹的搬磚季，當然也不會少四處閒逛、放浪形骸的滑水時節。並不是每分每秒都要挖出來用在學術上，比如最近就有一些有趣的院系文化活動在百週年紀念講堂外面開展，相似的事情也可以讓人換換心情。
答主在理科院系，由於本科生有許多通選課可以選，答主也認識了一些其他院系的小夥伴。院系或者差別較大，但是大家在學校時的生活大同小異，上課、電影、購物、實驗、社團、刷劇……還有每學期必須要跑的63公里（女生48公里）。而比如最近的五一長假（由於接近校慶，所以大家都放了九天假），大部分同學都有各種出京活動，比如出國旅遊、聖地巡禮、志願服務、外出交流、回家癱睡……甚至還有不遠千里去看女朋友等等。
雖然說都是在同一所學校，但是大家都有自己的生活習慣。
答主是比較喜歡動漫的同學，不過沒有加入學校出名的元火動漫社。而這個愛好也經常消耗答主一定的時間去看番、看外文漫畫、學動漫op、ep……有時候不知不覺就會佔用學習時間，不過還是挺喜歡的，並沒有害怕「跟不上隊伍」，當然這裡討論的是答主作為南方省份一個普通的前高考生的情況。答主並不是所謂的「學霸」、「學神」，而是那種記性奇差、邏輯感不夠強的普通同學，然而答主還是有自己想完成的事情，找到要做的事情對我來說比擔心會不會跟不上同齡人要重要得多。
不過，答主也認識比較「學霸」的學長學姐。他們會將一天要完成的基本任務手寫在筆記本上，但也不會因為忙碌而放棄愛好、收回放在身邊人身上的眼神。這個年齡段的同學們，都還有自己的未來之路要選擇，很多北大的同學也會憂鬱、狂躁甚至有時懷疑自己，發一些十分消極的朋友圈，但是答主沒有見到過沉淊其中無法挽回的同學，正如《亂世佳人》里斯嘉麗總不會忘的那句：
「畢竟，明天又是新的一天呢
。」
許多「學霸」能做到的更多是將自己從消極情緒中救出來。就像斯嘉麗手中捏著的塔拉的紅土一般，許多人心中更深處的牽掛、羈絆，自覺地成為了拴在負面情緒邊緣的保險。「學霸」過著普通人的不需要標籤的生活，不過心中有比各種雞湯寶貴的多的堅持與自信。
而北大的同學更多的或許就是這樣的自信、活力、與堅持吧。
15樓：胖丁的夏天
在北大不是學霸的我來回答下：為了不落下，每天的學習和生活狀態是怎麼樣的。
首先，學習必須非常非常努力才可以到達較前的名次（作為普通智商的我本人）。同學們基本都是又聰明又努力，所以很多情況下很難再用智商比拼，而要用勤奮來比拼。不過也會看到一些智商極高的同學一學期可能不怎麼用功學習，但是到期末考試前一週，努力學習，拼命刷夜，然後取得好成績的例子。
除這些特例之外，在北大，基本上還是可以奉行「天道酬勤」這個道理的。
為了努力學習，一週很多時間基本都會在圖書館度過。北大的圖書館斥資上億建造，環境非常好，想要看的書應有盡有。畢業的時候，每個學生還可以在圖書館領取一張讀書清單，上面會記載你在學期間讀了多少本書，打敗了全校多少人，是非常有趣的回憶。
其次，德智體美勞全面發展才是學霸應有的狀態，因此課外生活也應該保持得豐富多彩。在北大，每個學生基本都會參加一到兩個社團，同時再加入院系或者校級的學生會組織。在社團可以找到相同志趣的人，每年的百團大戰都是熱火朝天，趣意盎然。
在學生組織的經歷，可以為你的簡歷添彩，鍛鍊自己的領導能力。
第三，為了努力學習，需要保持健壯的身體。因此同學們也會常常出現在北大的五四操場上。五四操場上每週都會組織夜跑活動，大家可以聽著歌，在操場和朋友一起跑步，順道看看旁邊山鷹社成員的團隊訓練。
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順其自然，有些人就是走不到一條路上 我曾經有一段時間也有你一樣的煩惱，後來我試著融入他們 但是自己更加難受，所以現在一切順其自然倒也舒服 我覺得沒有必要強求，順其自然就好 要和舍友搞好關係的，住在一起，總不能一回寢就一個人一聲不坑吧，這樣有什麼事，她們會把你落下，相信我，我以前就這樣，後來改了 我們...
從學霸到學渣是怎樣一種體驗，在北京大學做學霸是種怎樣的體驗？
看到這個問題 感覺就是現在的自己 雖然不承認自己是學渣小學，初中的時候我的成績不回敢說特別好，還答算不錯，總是班級前5。現在想想，我那個時候應該是有動力的，因為認為自己有實力，雖然有時候會考差，但是總是會有捲土重來的時候。高中一切都變了，或許是自己突然就不相信自己，沒有信心，或許是高中的知識突然難了...
在大學當老師一定要有教師資格證嗎
大學應聘的時候不需要教師資格證，因為高校教師資格證不對社會開放，只有在職大學教師可以報考，剛畢業的研究生也沒有機會考高校教師資格證，當大學老師最重要的就是名校高學。現在一般都是要985的博士，科研 nb。大學教師的門檻很高。碩士只是個名義上的要求。現在基本要求博士，博士後，這還不夠，還需要有極其優秀...