1樓：星光小晶晶
1．**性 反思不僅僅是「回憶」或「回顧」已有的心理活動，而且要找到其中的「問題」以及「答案」。也就是在考察自己活動的經歷中**其中的問題和答案，重構自己的 理解，啟用個人的智慧，並在活動所涉及的各個方面的相互作用下，產生超越已有資訊以外的資訊。反思性學習的靈魂是「提出問題－**問題－解決問題」。
因 此，**性是它的基本特徵。 2．自主性 反思性學習的整個過程是學生自主活動的過程。它以追求自身學習的合理性為動力，進行主動的、自覺的、積極的**。
學生既是演員，又是導演，自始至終都是真 正的主人。它通過自我認識、自我分析、自我評價、獲得自我體驗。它是建立在學生具有內在學習動機基礎上的「想學」，和建立在學生意志努力基礎上的「堅持 學」。
因此，反思性學習具有很強的自主性。 3．發展性 這裡，把反思性學習與常規學習作一番比較。常規學習是學生憑藉自已有限的經驗進行簡單的、重複的、直覺的操作活動。
它以「學會知識」為目的，關注的是學習 的直接結果，即眼前的學習成績；而反思性學習是一種複雜的、**的、理性的學習活動，它以「學會學習」為目的，既關注學習的直接結果又關注間接結果，即學 生眼前的學習成績和學生自身未來的發展；另外，常規學習只要完成了學習任務，就達到了學習的要求，而反思性學習不僅要完成學習的任務，而且使學生的理性思 維得到發展。 4．創造性 學生通過反思對問題及解決問題的思維過程進行全面地考察、分析和思考，從而深化對問題的理解，優化思維過程，揭示問題本質，探索一般規律，溝通知識間的相 互聯絡，促進知識的同化和遷移，並進而產生新的發現。反思是一種積極的思維活動和**行為。
通過反思可以拓寬思路、優化解法、完善思維過程。反思是同化， 是探索，是發現，是再創造。歷史上的許多新的發現就是在反思過程中獲得的。
2樓：咱們都是神_丶
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 準備不充分。***說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
綜上，我決心：
平時鍛鍊自己，強迫自己養成細緻認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。我的目標是110分！
3樓：匿名使用者
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。
總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。
只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法專案。
對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的
4樓：匿名使用者
我也要寫 和你一樣 誰也來告訴我下
初二數學考試反思200字
5樓：匿名使用者
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。面對這一張張優而不尖和「絆腳石」似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底裡感到無限地自責……
數學。。。。。分的成績確實不能讓自己滿意。數學是開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了一定效果，但是細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒有養成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數學試卷中暴露了。
壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學習是必須要摒棄的。學習知識就要新舊結合，同時還要鍛鍊思維的嚴謹性，把知識點學透不能摸稜兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發散。
還有一些完全是粗心造成的，使那本該屬於我的分數離我而去。
學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩了,才會輕鬆地跑。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，紮紮實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習後面的知識；更不能基本的習題沒有做好，就一味去鑽偏題、難題。
這是十分有害的。
在今後的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等於吃飯不消化，我相信對於學習中的問題，有了好的學習態度，在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。
6樓：手機使用者
昨天的數學考試我當時感覺還不錯，可卷子發下來，望著試卷上的分數，我驚訝了。為什麼我不能考得再高一些呢？
認真看看，錯誤主要在以下幾點：1、概念模糊。部分概念掌握的還是不很清晰，所以做題時犯糊塗。
2、不注意細節。有些地方平時老師反覆強調，我自以為早就熟練，把老師的忠告當耳旁風，結果考試依然出錯。3、做題馬虎。
有些題很簡單，我做題提筆就寫，結果審題不清，造成失誤。
針對以上錯誤，我想出了幾個解決辦法。1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節；2.
平時多總結一些題目的不同型別，這樣拿到試卷心中就有把握；3.老師以後再強調的重點，我一定虛心聆聽，不能再自以為是。
我還應該擁有幾點科學應試技巧：第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。
第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：
遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完再努力解答那道題。第四點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。
7樓：書長平
我就考了27 （數學）不準教育我（我初一）
8樓：
大姐大哥你們數學考的好嗎？
月考數學反思，200字左右，普通點
9樓：
1 考試反思200字 【篇一：考試後的反思】 今天，已經是考試後第3天了，可是心情還是久久不能平靜，為什呢？考得太差了唄！
被爸媽狠狠地訓了一頓，爸媽都說我沒好好反思，其實我反思過了，主要原因還是上課不注意聽講。 星期一，到學校以後，我在正在座位上等待教師的到來，不知怎麼的今天表現特別好，真的。過了一會，教師來了，可是教師並沒有罵我，反而鼓勵我，當時我就想過了，假如我在考不好不就是辜負教師對我的信任嗎？
教師我發誓我絕對不會辜負您的。 【篇二：期中反思】 時間就像光陰似箭，一轉眼期中考試就過去了。
成績也早早出來了，可是看著排名表上的成績，我卻快樂不起來了。李銘，262分，語文86分，數學84，英語92分.班級排名14.
這個成績很不理想！因此我總結歸納了這次的經驗。 第一，看習題沒看清楚就下筆。
第二，答習題思路不清晰。第三，計算不太認真，粗心大意。分析了這些經驗就要在下次考試中利用起來。
失敗乃成功之母！考試時難免失誤，就像人生路上難免有挫折！只要不怕失敗，不怕困難，總結歸納經驗再努力去拼搏，就一定能成功！
努力吧，期末考試中一定要考出好成績
10樓：匿名使用者
通過這次月考，我發現了自己以下幾點不足：
做題過於急躁，比如做應用題，未看清題意，盲目作答；
做題過於粗心大意，在計算方面還有諸多不足，導致白白失分；
對於基礎公式和定義掌握不熟練，所以做題速度就拖慢；
做完後沒有認真檢查，應學會反覆檢查
所以，之後的數學練習中，我覺得我應該
多多加強基礎方面的鞏固，不要在一知半解下匆匆略過加強計算能力，提高計算速度
認真細心，不馬馬虎虎
多做題，勤于思考
經常檢驗與反思
月考反思200字
11樓：匿名使用者
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 準備不充分。***說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償
12樓：匿名使用者
這個問題對我來說，他寫的很好，我很滿意。牛逼克拉斯。
怎麼制定初二寒假數學學習計劃，初二寒假學習計劃表
初二數學是拉開學生差距的核心原因。這主要體現為初二數學的難度驟然增加 隨著全等三角形和函式這兩塊知識的引入和不斷深化，很多同學感到學習數學不再像初一時那樣得心應手。於是，一部分同學能夠在初二繼續保持領先，最後成為中考中的勝利者 而另一部分同學卻慢慢的被拉開差距，學習興趣和自信心受到雙重打擊，對於理科...
初二數學！第二題和第三題，求過程
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初一初二學習情況總結和初三學習計劃
首先，要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是表現...