1樓：想要個月亮呀
阿長是小時候魯迅的保姆，山海經是當時一種帶圖畫的**，魯迅先生很喜歡。《阿長與〈山海經〉》是近代思想家、文學家魯迅於2023年創作的一篇回憶性敘事散文。此文記述了魯迅兒時與保姆阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、「滿肚子是麻煩的禮節」的性格，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。
全文語言平實形象、處處流露著真情，在絲毫不帶造作的敘述中，將讀者帶入到了兒時作者的世界中，令人覺得特別可親。
此文是魯迅於2023年9月18日在廈門寫的一篇回憶性的散文。最早發表在《莽原》半月刊第十九期上，在文下面寫了一個副標題《舊事重提之六》。後來魯迅把它和《舊事重提》的其他九篇起編入《朝花夕拾》這個散文集子中。
阿長是小時候魯迅的保姆，山海經是當時一種帶圖畫的**，魯迅先生很喜歡。《阿長與〈山海經〉》是近代思想家、文學家魯迅於2023年創作的一篇回憶性敘事散文。此文記述了魯迅兒時與保姆阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、「滿肚子是麻煩的禮節」的性格，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。
全文語言平實形象、處處流露著真情，在絲毫不帶造作的敘述中，將讀者帶入到了兒時作者的世界中，令人覺得特別可親。
2樓：語數教育鄭老師
以「阿長與山海經」為題目，是因為長媽媽是文章的主體部分，也是作者情感傾注最濃之處。儘管長媽媽有著那樣庸俗的缺點。但通過這件事表現了她誠摯熱情的一面。作者才對她寄予了無限的懷念。
阿長與山海經中，為什麼題目叫阿長，而不是長媽媽
3樓：語數教育鄭老師
首先，不同的稱呼，標誌著不同的身份、地位。《阿長與》前一部分，採用了「抑」的寫法，如「不大佩服她」「討厭」「不耐煩」「麻煩」,倘用「媽媽」稱呼，名實不符，用「阿長」稱呼，就名副其實了。
文章以阿長與山海經為題有何用意？
4樓：賈芳
因為為了吸引讀者，把阿長這個勞動婦女與名著結合，可以令人好奇 同時阿又有親暱的意味
5樓：賢者的
從選文看，課文以阿長與山海經為題，有何作用？
答：為了突出阿長買《山海經》這件事；讚美她真誠,善良,能幹,樂於助人；表達我對她的懷念感激之情。
為什麼題目中不寫「長媽媽」而寫「阿長」？
一，因為文章前半部分用的是抑筆，用「阿長」，名副其實；二，將沒有文化的「阿長」與《山海經》連線，組成看似矛盾的內容，令人好奇；三，題目用的是作者46歲寫作時候的口氣，用「阿長」更合適親切。
文章標題叫《阿長與山海經》可作者為什麼從阿長一些不好的習慣說起，這是什麼寫作手法？這樣寫有何作用？
6樓：恭平雅
可以理解為欲揚先抑的手法。
這種手法可以讓人物形象前後形成反差，以期達到形象更立體的作用。從不好的習慣寫起，這點以真實性來跟讀者達成共鳴，為接下來寫對阿長的懷念與尊敬落下伏筆，做好鋪墊。
望採納。
阿長與山海經中,為什麼題目叫阿長，而不是長媽媽
7樓：匿名使用者
首先，不同的稱呼，標誌著不同的身份、地位。《阿長與《山海經》前一部分，採用了「抑」的寫法，如「不大佩服她」「討厭」「不耐煩」「麻煩」，倘用「媽媽」稱呼，名實不符，用「阿長」稱呼，就名副其實了。所以，這個題目其實就表明文章的一半是抑筆。
其次，將「阿長」與「《山海經》」連線，又是一個看似矛盾的聯絡，一個文盲婦女與一本古典名著有什麼聯絡呢？令人好奇。另外，作者寫作時用的是中年人的口氣，宜用「阿長」稱呼，而且「阿」字又有親暱的意味。
《阿長與山海經》中阿長為魯迅買得山海經的過程是什麼
自天下史唱團隊的hegaoy的回答，望採納，謝謝。話說阿長不慎讓哥兒的寵物歸了西，心裡蠻不是滋味，哥兒又詰問起來，不好交代，只好編了個謊，搞得雙方都不痛快。阿長一心想攬回哥兒的心，但苦於無計，正聽哥兒日日唸叨著什麼三什麼哼經的，認為時機已到，便向哥兒打聽了明白，想要為他買找這三什麼哼經的。阿長為此事...
在《阿長與山海經》魯迅對阿長的評價
長媽媽是一位經歷滄桑的人，這裡不僅寫她迷信，有麻煩的禮節，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關鍵，文章的主體把握及最後對她的緬懷 祝福，都能說明感情很深。語言上或敘或議，前後呼應，如三次寫 大字形 睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實中...
阿長與山海經一文圍繞阿長寫了哪些事情，重點寫的是什麼
阿長知道魯迅喜歡山海經中漫畫 經常用它來討好魯迅，滿足他的好奇心。有一次魯迅養的寵物鼠不見，阿長騙他給貓吃了，從此魯迅就跟貓有仇恨了。這就是魯迅仇貓的原因！阿長與 山海經 中圍繞阿長記述了魯迅兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良 樸實而又迷信 嘮叨 滿肚子是麻煩的禮節 的性格，對她尋購贈送自己渴求...