1樓:聽說丶
我覺得逼迫孩子去學習才是更殘酷的,放著孩子起碼他會快樂,逼迫他學習,他不但學習不進去,還會十分痛苦,興趣是最好的老師,我們可以先慢慢培養他的學習的興趣,再讓他愛上學習。
2樓:筱磊
孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。郎朗在回憶自己的成長之路時曾說: 「有些能力的確是天生的,但天賦並不意味著你可以通過更少的努力去獲得更大的成就。
人生是一步一步來的,走了這一步才有下一步。」「興趣是練出來的!謝謝爸爸,逼我練琴!
」學習自始至終對孩子來說是非常重要的,在一個知識氾濫的年代,很多農村孩子放棄了讀書,沒有富二代官二代以及拆二代的背景;如果不能好好讀書將來只能在家種地或者出去幹些苦力,註定了一輩子平庸的過完一輩子;及時有些孩子有些背景,但是離開父母沒有生存的能力,將來也很難立足。
3樓:伏香彤
雖然我知道,督促孩子學習,也明白學習對他將來好。可很無奈,我的孩子,我真的逼不了,不是捨不得,是我找不道讓他學會的方法。我的孩子,真心不往腦子裡裝。
我的孩子,前年夏季補課時,是一位老師家開的,他家親戚,兩名大二的學生。只有那十五天,他特愛學,也學到不少知識,。以後再沒遇到過,。
我是講著,他什麼都沒聽!我一初中沒畢業的媽,只能這樣了,以後,只能一直供他這麼讀,沒辦法。
4樓:炒蛋哥
我想說這兩種都不可取,都是家長的教育方法不當,其結果都不會多好。孩子需要逼迫才學習的話,說明學習興趣還沒有培養起來。放任孩子說明家長責任心缺失。
教育孩子是會遇到各種各樣的難題,但每個難題都可以攻克,有心的家長會想盡各種辦法去解決,無心的家長會用各種理由推掉自己的責任,請問你真的想過辦法嗎?真的去嘗試了嗎?孩子的成績不會毫無理由的好,那後面必然有個優秀的家長,反過來也是一樣的道理。
5樓:知哥46781宗鴉
「書中自有**屋 書中自有顏如玉」,這句千古流傳的佳句,說的一點也沒有錯;學習培養的是一種學習的能力,不管將來做什麼,都有很好的學習能力,很快就能勝任!所以要教育孩子,不要太任性。不要讓未來的孩子埋怨你現在沒有逼他堅持,折騰未來的你。
孩子被「逼」學習的過程可能是「殘酷」的,但在殘酷的背後,可以看出父母培養孩子各項特長的遠見和指引孩子走向成功的決心。我們不一定都要學習郎國任似的教育方式,但是必須讓孩子懂得學習和堅持的意義,決不能讓放任害了孩子。
6樓:寇幻玉
在沒有孩子的時候看到這個問題,我一定毫不猶豫的選擇逼孩子學習更殘酷。但現在的我年至不惑,有了一個八歲的兒子,孩子成長過程中,我也在不斷思考孩子的教育和未來,現在再看這個問題,我會做出相反的選擇,認為放任孩子更加殘酷。每個父母都希望孩子有個快樂的童年。
但是童年快樂,成年快樂,這才是真正的快樂。在孩子成長道路上,每個父母都是孩子前途的規劃師。蘇霍姆林斯基曾經說過:
「世界上沒有才能的人是沒有的。作為父母,要去發現孩子的興趣、愛好和特長,為孩子的發展提供正確的引導。
7樓:紀天亦
每個人都隱藏著巨大潛力,但很多人渾渾噩噩終其一生。作為家長的責任,就在於要挖掘這種潛力。逼孩子學習從某種程度上說也是在挖掘這種潛力。
在孩子教育問題上,種瓜得瓜,種豆得豆。種,就有;不種,就沒有。放任孩子的殘酷在於父母什麼都不做,沒有挖掘孩子潛力的意識,任由長滿荒草。
原本有天分的孩子,可能因為放任,讓孩子在動畫片和遊戲中打發了童年。原本可以取得成績的孩子,可能因為放任而一事無成。
8樓:羿悅安
我是農村人,有兩個孩子。現在兩個孩子都上了還算不錯的大學,有了工作。作為一個父親我來回答這個問題有一定的代表性。
我要說的是對孩子逼迫和放任自流都不對。(不能說殘酷,殘酷不能用於孩子身上)。要想讓孩子學習好,從小就要培養他們學習的興趣和令行禁止的習慣,這當然是說著容易做起來難。
可是言傳身教都能做到吧,父母就是孩子的榜樣,如果你愛學習愛看書,孩子肯定不會把你的書給你燒了。因而,我們做父母的在教育孩子的時候和在孩子成長的道路上要多學多做,尊重孩子而不溺愛,嚴寬並用也要掌握好尺度。父母不好做,責任重大。
9樓:尹朶月
我個人覺得這個問題沒法這樣比較,因為兩種方式所得結論也可能皆大歡喜,也可能是悲劇。不同的家庭,不同的父母,同樣方法,但教育出來的孩子,也會大相徑庭。如果讓我選擇的話,我現在的想法是,不強迫但也不絕對放任。
任何事情都有度,無論哪種教育方式,家長都要把握好度,只有將度把握好,才能有好的結果。
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