1樓：匿名使用者
一是推行關注全面發展與尊重差異的綜合素質評價，既要重視學生的學業考試成績，又要重視學生的思想品德和多方面潛能的發展，全方位、多角度考評學生綜合素質。 二是把「基礎性發展目標」和「學科學習目標」兩個方面有機結合起來，把握基礎性發展目標的道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現六個維度和學科學習目標，多角度、全方位、多元化綜合評價學生的素質發展狀況。 三是科學構建普通高中綜合素質評價的指標體系，完善本市普通高中學業水平考試製度，與高中學分管理、綜合素質評價有機結合，充分適應普通高中新課程試驗的要求。
努力做到具體明確、操作簡便，體現多樣化，突出可行性，力求評價結果的科學和公平公正。 四是注重綜合素質評價結果的呈現方式。綜合素質是學生髮展的重要構成，是檢查基礎性發展目標達成情況的重要手段，也是衡量學生能否畢業和繼續升學的重要依據之一。
2樓：李馨悅
高三的學生馬上就要進入大學的懷抱或者是社會的懷抱，要有較強的學習能力，交流合作的能力，參加社會實踐是很好的方法。要培養他們的素質與修養，要有正確的審美觀……
學生自評（填寫本學期在道德品質，公民素養，交流與合作能力，學習能力，運動健康，審美與表現等方面的主 10
3樓：匿名使用者
提供一篇例文，供寫作參考。 初中道德品質與公民素養綜合評語 該生能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的學生。
各科基礎知識比較紮實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。
平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓.
綜合素質評價基本素質評價學生自評表
4樓：匿名使用者
高三的吧。呵呵。我也是。自己寫的。改改再用。
道德品質：有正確的是非觀念。面對事物能夠看到光明的一面。對不道德的事能夠進行批判。並一直做一個有道德人。
公民素養：能夠嚴格遵守國家的法律。不做違法的事。並能積極參與公共事務。做一個公民該做的事。
學習能力：能夠自主地學習。遇到困難肯鑽研。並能思考更深層次的問題。能與同學合作。並在團體中發揮自己的力量。
交流合作：與他人交流能力強。善於與他人交流。並能與他人合作。在合作過程中增進與他人感情。
運動健康：愛好廣泛。對各種體育運動都有涉及。每天堅持鍛鍊。有健康的生活規律。並注意身體與心理的共同健康。
審美表現：能夠發現美。有獨到的審美觀。善於在生活中發現美。有正確的審美觀念。
家長部分
道德品質：道德品質無問題。能夠做好事。對於壞事幹預組織。進行舉報。並注意自己的道德素質培養。
公民素質：具備公民基本素質。關心政治生活。並作能夠參與的國家公益事業。有一顆關注社會的心。
學習能力：善於提出問題並解決問題。虛心學習。對於學習中的錯誤能夠及時改正。並思考為何錯。做到同樣的問題下次不錯。
交流合作：能夠與家長交流。表達自己心中的想法。溝通能力強。樂於與他人合作。享受合作的快樂。
運動健康：堅持鍛鍊。有一個好身體。並積極響應國家全民健身號召。組織他人共同鍛鍊。
審美表現：審美能力強。角度獨到。能夠認識到生活是美好的。樂於創造美。建立美的社會。
社會實踐課程
體驗與收穫：為學校周圍社群打掃衛生。進行環境保護。在活動中理解環衛工人的辛苦及保護環境的重要性。
家長評語：在實踐中肯吃苦。不怕髒不怕累。真心的為社會服務。有服務社會的心。
社群服務課程
體驗與收穫：為社群清理小廣告。擺放自行車。看望孤寡老人。感受到了社會需要大家共同創造與維護。
家長評語：有愛心。有公德心。願意為社會奉獻自己微薄的力量。對社會充滿愛。
研究性學習：
語文：讀名著。瞭解過去時代發生的故事。以及那時人們的生活狀態。認識到今天的生活來之不易。
數學：用多種方法解題。開啟思路鍛鍊動腦能力及理性思維。拓寬了思路。
綜合素質個人評價範文
5樓：別在褲腰帶
綜合素質自我評價時，應該考慮一下幾個方面來評價：
1、道德品質
2、公民素養
3、學習能力
4、交流與合作
5、運動與健康
6、審美與表現
素質：素質，是後天形成的一種生活習慣。 素質的高低不以人種而劃分，任何地方都有素質高的人和素質低的人。
人的素質的高低：就是相比較而言，人天生的生理元素和思維元素的多少，以及，後天培養的生理組織的健康程度和思維繫統的健全程度。具體的理論敘述請參看山東.
濟南卜繁琪先生的《素質教育初論》一書。 禮儀之邦，首先講的是道德，其次素質。區分 道德和 素質是很重要的，道德、德行（即人的善惡）是人的先天品質，而素質是後天形成的。
素質高的人不一定道德品質高，素質低的人也不一定道德品質低，一個把辦公室收拾得乾淨整潔的人可能在領導面前造謠生事。一個隨地吐痰，滿口粗話的人可能在你旅途最困難的時候向你伸出援助之手。兩者並不完全關聯。
衡量一個民族，素質和道德也必須分開考量，混為一談是很愚蠢的行徑
高中生素質綜合自我評價，有學習與創新，運動與健康，道德與公民，合作與交流，審美與表現，其他方面
6樓：秉燭求學
高效聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶方法：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提升方法：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
7樓：
該生尊師重教，熱愛勞動，樂於助人，團結同學，在德智體美勞方面全面發展。
寫個人發展目標 公民素養 學習態度與能力 交流與合作 運動與健康 審美與表現 20
在個人所有道德品質中,你認為最重要的品質是什麼,結合實際,說
誠信，代人不真誠，一個朋友也不會有，做人沒信用，什麼事也辦不了。我覺得最重要的就是孝，百善孝為先。你可以找一些古時候或者現代孝的例子，然後寫上感想 誠信，我以誠帶人，人以誠帶我。誠信是萬事之本。問 思修問題 談談在你心中職業道德在未來你的職業生涯的，以及你認為最重要的職業道德品質是什麼！職業道德素質...
加強道德品質的自我修養閱讀答案1 讀完本文,你覺得你應該
人處在各種各樣的環 抄境中，而 bai環境決定人的成長 性格 du品質，zhi道德也在其中慢慢形成，每個dao人的道德觀只可能相似，不可能完全相同，畢竟每個人都是不同的個體，若要說在接下來的人生路上我會怎樣提高修養 遵守道德那些都是虛的，畢竟世界在不停的變化當中，人在下一秒說不定就會把曾經的承諾棄之...
形容人的道德品質高尚的成語,越多越好,比如才德兼備
形容人的道德品質高尚的成語有功德無量 厚德載物 冰壑玉壺 大公無私 高風亮節等。1 功德無量 解釋 功德 功業和德行 無量 無法計算。舊時指功勞恩德非常大。現多用來稱讚做了好事。出自 漢書 丙吉傳 所以擁全神靈,成育聖躬,功德已無量矣。譯文 希望神靈保佑感激不盡,神靈功德無量。2 厚德載物 解釋 舊...