1樓：留下一片林
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
夏日,湖面上的荷花挨挨擠擠,荷花競相開放,我會呤誦楊萬里的詩句
2樓：
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
3樓：瀟湘怡然
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。《曉出淨慈寺送林子方》
4樓：匿名使用者
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
夏日.湖約面上的荷葉挨挨擠擠,荷花競相開放,我會吟誦楊萬里的詩句是.什麼?
5樓：布吉島該叫啥
夏日，湖約面上的荷葉挨挨擠擠，荷花競相開放，會吟誦楊萬里的詩句是：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
該句出自宋代楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》。
《曉出淨慈寺送林子方》
宋代 楊萬里
原文：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
譯文：六月裡西湖的風光景色到底和其他時節的不一樣：那密密層層的荷葉鋪去，與藍天相連線，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮豔嬌紅。
擴充套件資料：
《曉出淨慈寺送林子方》創作背景：
林子方舉進士後，曾擔任直閣祕書（負責給皇帝草擬詔書的文官，可以說是皇帝的祕書）。時任祕書少監、太子侍讀的楊萬里是林子方的上級兼好友，兩人經常聚在一起暢談強國主張、抗金建議，也曾一同切磋詩詞文藝，兩人志同道合、互視對方為知己。
後來，林子方被調離皇帝身邊，赴福州任職，職位知福州。林子方甚是高興，自以為是仕途升遷。楊萬里則不這麼想，送林子方赴福州時，寫下此詩，勸告林子方不要去福州。
《曉出淨慈寺送林子方》作者簡介：
楊萬里（1127－1206），字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進士。孝宗初，知奉新縣，歷大常博士、大學侍讀等。光宗即位，召為祕書監。
主張抗金。工詩，與尤袤、范成大、陸游齊名，稱南宋四大家。
初學江西派，後學王安石及晚唐詩，終自成一家，擅長「活法」，時稱「誠齋體」。一生作詩二萬餘首。亦能文。有《誠齋集》。
6樓：蘇曉榭
"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"，詩人用一"碧"一"紅"突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的衝擊力，蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接，氣象巨集大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。"映日"與"荷花"相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在於先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛後實的效果，讀過之後，確實能感受到六月西湖"不與四時同"的美麗風光。
7樓：匿名使用者
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
夏天去觀賞荷花時,滿池荷花映入眼簾,你便會想起什麼古詩句
8樓：**一條魚
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！
9樓：寂冰之戀
泉眼無聲細細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋·楊萬里《小池》
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。——唐·王昌齡《採蓮曲》
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。—— 宋·楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》
《憶蓮》江南風景秀 最憶在碧蓮 娥娜似仙子 清風送香遠
《訪蓮》友人致電來， 邀我遊苑址。 斜風雨數點， 新月柳幾枝。 行到近春園， 立觀荷花池。 蓮花迎我至， 婀娜我自痴。
《種蓮》清塘引水下藕根 春風帶露沾儂身 待到花開如滿月 覽勝誰記種蓮人
《對蓮》古柳垂堤風淡淡， 新荷漫沼葉田田。 白羽頻揮閒士坐， 烏紗半墜醉翁眠。 遊夢揮戈能斷日， 覺來持管莫窺天。
堪笑榮華枕中客， 對蓮餘做世外仙。《採蓮》燕園不可採蓮 蓮葉空自田田 無魚戲在蓮中 我亦難入蓮間
《畫蓮》朱顏碧墨放池畔 舞袖揮毫對玉蓮 盡態極妍宛若生 一脈幽香把君難《賞蓮》炎夏雨後月， 春歸花寂寞; 滿塘素紅碧， 風起玉珠落。
《詠蓮》池塘一夜風雨， 開起萬朵紅玉； 憐君自來高格， 愛蓮誰若敦頤。
《問蓮》花中君子來哪方 婷婷玉立展嬌容 暖日和風香不盡 伸枝展葉碧無窮 縱使清涼遮炎夏 為甚委靡躲寒冬 既然不願纖塵染 何必立身淤泥中
《贊蓮》陸上百花競芬芳 碧水潭泮默默香 不與桃李爭春風 七月流火送清涼
《夢蓮》京北秋來風景異， 天高雲淡雁迷離； 踏破鐵嶺無覓處， 尋遍荷塘空水遺； 無可奈何秋睡去， 仙衣勝雪傾心起； 何故幽嘆無緣見， 夏風十里一潭碧。《殘蓮》蕭瑟秋風百花亡 枯枝落葉隨波盪 暫謝鉛華養生機 一朝春雨碧滿塘
10樓：薍銣
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！或 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
11樓：愉快去
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅
（出自楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》）
12樓：匿名使用者
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
13樓：藍語兒
畢竟西湖六月中，風光不與四時同
描寫夏天滿池荷花的詩句
14樓：匿名使用者
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才兩三片花瓣兒。
有的花瓣兒全都了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的 還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
15樓：唳鸞殘荷
1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
3.採蓮南塘秋，荷葉過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。…問問語文老師吧，呵呵…
16樓：匿名使用者
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
17樓：匿名使用者
江南可採蓮， 蓮葉何田田。魚戲蓮葉間， 魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
18樓：落雪飄霜
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 - -||人盡皆知的，哈哈，就賺個分啦，88
描寫荷花姿態、樣子的句子
19樓：匿名使用者
荷花有完全綻放，還有的，還是花苞還有的，只綻放了一半，它的花瓣就像蓮蓬，它中間就像個黃色的小臉蛋。
20樓：找丟失的胖胖
我被一池荷花給迷住了，只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花翹首仰望夜空星斗。「啊！多美的荷花。
」我不由自主地說。隨著一陣涼風，清香撲鼻而來。月光下，那一朵朵荷花，手掌大的花瓣潔白如雪，五六個花瓣拼成了一朵大荷花。
荷花的樣子千姿百態，有的像害羞的小女孩漲紅了臉，躺在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的荷花像俊俏的仙姑正對著平靜的湖面梳妝打扮。荷花已經開不少了，有的兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部了，露出了嫩小的蓮蓬，像一個個亭亭玉立的少女站在荷葉上，而荷葉則像一個個碧綠的大圓盤。突然一隻青蛙跳到荷葉上，濺出的水珠在荷葉上來回滾動著。
我被美麗的景色陶醉了，我似乎變成了一隻小蜜蜂，在湖面上飛來飛去，一會兒瞧瞧這朵，一會兒看看那朵，我興奮極了。又是一陣晚風，風婆婆好象唱著：「荷花美，荷花美……」荷花、荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁地隨著**跳了起來，唱了起來，陶醉在這詩一般的境界裡
在《荷花》課中，為什麼作者說眼前的一池荷花是「一大幅活的畫呢？」
作者之所以說 一池荷花看作一大幅活的畫 原因有以下兩點 1 首先，見過荷花的人都知道荷花是那麼的漂亮 清新奪目，當作者深處一池荷花前，無疑會被眼前的美景震撼，作者將一池荷花看做一幅活的畫，生動 形象，眼前美景躍然紙上 2 古今不少名家都以荷花為題材創作了眾多的傳世經典名作，字畫雖然逼真 多彩，但畢竟...
三年級語文荷花為什麼這一池荷花是一幅活的畫
因為圖畫是色彩明麗的,而一池荷花就是色彩明豔的,再加上荷花是活生生的真實美景,所以說是活的畫。荷花課文為什麼說這一池荷花是一大幅活的畫 作者之所以說 一池荷花看作一大幅活的畫 原因有以下兩點 1.首先,見過荷花的人都知道荷花是那麼的漂亮 清新奪目,當作者深處一池荷花前,無疑會被眼前的美景震撼,作者將...
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。仿寫句
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。不光是我一朵,一池的荷花都在搖回擺。表達效果 反答覆的修辭,生動地寫出荷花盛開的情景。仿寫 不只是我一人,一班的同學都在努力學習。不光是我一人,一班的同學都在發奮看書。讓你久等了,這是我的答案,希望可以幫到你,o o謝謝 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.不光是我一...