1樓：匿名使用者
就在雙流廣場旁邊就有一家很大的補習機構，周圍好多家長的孩子都在那學都說不錯，馬上暑假了，我也想帶我的孩子去看看。
2樓：烏燕
孩子學習不好，主要的根源是因為還得在家沒有兩成良好的學習習慣，家長沒有給他提供好的學習環境。讓他養成了不好的學習習慣，如此迴圈下去，他的成績肯定是不好的，建議你給他找個輔導班，找個輔導班的話也不要太依賴於還得帶衣服到班裡的老師，你家長也要做好監督工作，養成好的學習習慣之後成績自然就上去了，大夫到班裡可以讓老師幫他養成好的習慣。
3樓：匿名使用者
與其報補習班，不如鼓勵孩子跟好學的孩子在一起作伴
4樓：
這是兩個方面的問題：一是孩子學習習慣差，同時又有厭學的情緒。二是家長關注度不夠，造成孩子肆意而為。
解決辦法有兩個：一是從內心深處重視孩子教育，使用限時法，激勵法，賞識法，寓教於樂法，讓孩子按時保質完成作業，家長在運用上述辦法時要保持耐心，保持心情，循序漸進督促孩子去學習，不讓其使得其反。二是聘請有經驗，有責任，有擔當的家教，做好趕隊補課工作很有必要，目前一些家長總是讓家教往前趕，珠不知基礎不牢地動山搖，打牢基礎關，打通最後一百米都不在話下，希望上述兩點建議給您有所幫助。
5樓：平曼珠
我認為家長在暑期要陪孩子多一點。陪讀，陪寫，陪玩。讓孩子樹立信心，讓孩子在學習，作息上形成好習慣，形成規律。我認為孩子拖欠的是父母的陪伴。
6樓：艾凡雙月
親，這個好辦啊，馬上暑假了，可以利用暑期時間根據孩子學習的情況看看需要給孩子補哪方面的知識點，
孩子快上3年級了，孩子的數學成績很差，暑假作業一塌糊塗，心思都不在學習上，怎麼辦？ 5
7樓：匿名使用者
小學抄數學根本沒有什麼，孩襲子成績差。一是學習習慣不好，二是沒有興趣。
我個人建議：找個有趣的老師給講講課，補一下知識。
可以上一些奧數的，換換思維，提高興趣。
家長1-3年要陪著孩子。一般題，家長都能解決的。
8樓：匿名使用者
數學主要鍛鍊邏輯思維，平時多做些小遊戲，一環扣一環的那種。針對功課就是多練習，多給孩子講解做一類題的方法，不是隻會這一道題。先從簡單的開始，讓孩子慢慢有興趣。
怎麼樣才能讓孩子在暑假很快提高成績？
9樓：匿名使用者
孩子學習發生困難，家長和老師切不可簡單斥責，應細心觀察分析，找出確切的原因。如對剛入學的一年級小學生，首先應想到他是否對突然而來的學校生活一下子不能適應。排除這一因素後，再想想會不會是智力低下而無法勝任學習。
如果智力正常，身體健康，學校環境良好，那麼造成兒童學習困難的主要原因就是精神衛生偏異，在現實生活中，這一型別的孩子並不鮮見。因此談談如何對有精神衛生偏異的兒童採取綜合治理措施，幫助他們克服學習困難是十分必要的，我認為要把握好以下三個要素：
一、要學會掌握兒童學習心理特點
有些家長望子成龍心切，常採用加班加點、拼命灌輸、打罵懲罰等手段，結果往往適得其反。究其原因，關鍵是不瞭解兒童學習心理的特點。下面列舉幾種學生學習成績由差到好的例子，對某些家長或許會有所啟迪。
高強的父母安排他做作業達三小時之久。往往一吃好晚飯就開始，到11點還不一定結束。高強也不「爭氣」，人在書桌前，心在電視機上，一會兒要喝水，一會兒要小便，心不在焉，忙碌不停，一小時能做完的功課，花了三小時還不能完成。
父母懷疑他有多動症，高強卻抱怨說：「反正做快做慢都要到10點鐘結束，乾脆邊做邊玩。」為什麼高強要馬拉松似地做作業呢？
原來，小學三年級的學生一次集中注意力的最長時間僅20分鐘左右，超過這個限度，他們就不可能專心致志地連續動腦筋做作業。高強的父母瞭解了這個特點後，妥善地安排了夜自修時間。從此，晚飯後高強除了做作業，還可以休息、玩耍，甚至看電視。
雖然做作業的時間短了，但自覺性提高，作業做得又快又好。
二年級的楊光，平時不願動腦筋做作業，東抄西湊地向老師交差，父母對此視若無睹。到了臨考前兩天，父母才硬逼著楊光挑夜戰。楊光還真聰明，一讀就記住，不到10點鐘就可以收兵了。
誰知考試結果只有70分。父母長吁短嘆，說這孩子忘性大。為什麼楊光前一天晚上能背誦如流，第二天考試時卻忘了一大半呢？
原來，兒童的記憶有個特點，就是記得快，忘得也快，只有通過反覆複習才能強化記憶，減少遺忘。楊光的父母得知這個道理後，改變了過去「臨時抱佛腳」的做法，注意平時的學習與複習，楊光的成績很快達到90分以上。
李玲才二年級，父母就給她開「小灶」，每晚做完作業之後，就認真地教她學英語。父母教得很費勁，李玲卻瞌睡得要命，學了一小時還記不住一個單詞。是她太笨了嗎？
不，是因為她對枯燥的字母、單詞根本不感興趣。後來李玲的父親改用形象、生動的教育方式，不到一個月，李玲就能用英語對客人作簡單的應酬。
秦華四年級了，平時比較貪玩、任性、成績不好，常挨父母打罵。這次考試前複習他很努力，約束自己，認真溫課，結果得了85分。老師表揚他，同學們也稱讚他。
秦華興沖沖地回到家，滿心希望也能得到父母的好評。不料卻遭到母親的冷嘲熱諷：「85分有啥稀罕，真沒出息！
」秦華一氣之下將課本撕得粉碎，忿恨地說：「為了讀這些書，不知捱了多少打，好也不是，壞也不是，乾脆撕掉。」後來通過諮詢指導，秦華的父母懂得了在孩子的教育中，表揚和鼓勵起著積極作用，而過多的批評指責，往往會引起孩子的逆反心理。
父母知錯而改，秦華的學習積極性也越來越高，成績節節上升。
諸如此類的例子很多，家長一旦掌握了兒童學習心理特點，採取正確的態度和方法幫助上、輔導孩子的學習，就能取得良好效果。
這方面的工作主要靠家長和老師，平時細心觀察，因勢利導，就能收到到成效。
二、矯正精神衛生偏異
學習困難的兒童中，還有不少是他們本身存在精神衛生問題，如有的對學習缺乏興趣，有的情緒憂鬱，有的是行為問題，有的是性格脾氣不好，等等。對這些孩子，需要請專科醫生進行個別心理諮詢，他們身上存在的精神衛生偏異，隨著精神衛生問題的解決，學習困難也就迎刃而解。
例如王鋼的性格脾氣不好，經常與同學爭吵打架，課堂紀律差，不聽老師的話，學習成績也很差。我們對他進行個別諮詢，先三言兩語向他說明一個好兒童應有什麼樣的性格特點；接著請他看兩個錄影，一個是好孩子的故事，一個是壞脾氣兒童的故事。看完我們和他一起討論分析，哪個兒童好，好在哪兒；哪個兒童不好，不好在**。
當然，我們的意見他是不易接受的。然後再把錄影拿到許多學生中去放映，驗證結果。當王鋼發現同學們看到錄影中的壞脾氣孩子而鬨堂大笑時，感到很愧羞；聽到別人稱讚錄影中的好孩子時，感到很激動。
最後他接受了我們的意見，在家長幫助下，努力克服了自己的壞脾氣，學習成績也明顯提高了。
對有些多動症兒童和長期以來不肯專心聽課、做作業，並已養成某些壞習慣的兒童，單靠教育輔導常難以奏效。因此，在綜合治理的初期，有必要加上藥物**，以幫助孩子集中注意，增強自我控制能力。
三、培養兒童學習興趣
還有部分同學，智力良好，也沒有多動症，純粹是缺乏學習興趣。怎樣幫助這些兒童補回失去的知識，培養他們的學習興趣呢？
我們組織一些富有經驗的老師，舉辦特殊的「培養學習興趣班」，取得了較好的效果，這些老師深知兒童教育心理，責任心強，教學方式生動活潑，深受孩子的歡迎和家長的信任。三年級的小明以前不肯聽課、不肯做作業，連考試也不願參加，每次都由父親「趕」著去考場，父親還要站在教室外怒目監視。參加「興趣班」後，才三個月，小明就發生了神奇變化，雖嚴冬臘月，星期天也不願睡懶覺，自覺早起準時來上課。
他學會了怎樣溫習功課，怎樣思考問題，怎樣參加考試。期中考試語文、算術都得了90多分。父母激動地說：
「興趣班使小明開了竅」。
為什麼「興趣班」會有這樣好的效果呢？請聽同學們是怎樣說的：「這裡老師待我們好，沒有看不起我們，也請我們發言」，「我們常常受到老師的表揚，老師講課清楚，聽起來有勁，老師從來不訓我們，也不到家裡去『告狀』」。
在老師們的辛勤培育下，學生的精神面貌發生很大變化，從不要讀書變為自覺讀書，幾乎所有學生的成績都突飛猛進，平均分數提高30-40分，個別同學還得了雙百分。他們終於脫掉了「差生」的帽子。希望我們的老師都能夠在培養學生的學習興趣方面做有心人，讓他們從小就具有愛學習的志趣。
對孩子的學習和教育，關係到他們今後的人生道路，不容忽視。當然，幫助孩子克服學習困難也非易事，需要老師、家長、學生密切配合，共同努力。只要堅持正確的綜合治理措施，就一定會見成效。
暑假要怎樣提高孩子的學習成績呢？
10樓：騎項
暑假可以針對孩子的學業成績，適當的查漏補缺，補一下稍微差的課程，如果都很優秀，可讀課外書，學習特長課程，發展_技之長，愉快度過假期。
11樓：
哪個家長都希望望子成龍，望女成鳳，不過慶幸的是在這個時候遇上了一位老師，他就是訊飛超腦學習機x1 pro，在這款學習機的幫助下，根據學習機智慧分析後生成的"知識樹"，家長能很清晰的把握自己孩子，**不好，**要加強。這種方法確實管用，我家孩子學習更用心了，也非常主動和積極，老師都說孩子進步很大。還有什麼不明白的可以接著問
12樓：岑木
學習成績不理想讓孩子鬧心、老師煩心、家長憂心！為此許多家長想盡各種辦法去彌補，延長孩子的學習時間、給孩子買大量學習資料、為孩子報補習班、請家教等等。可是大家有沒有想過孩子成績不理想的根本原因是什麼？
在沒有找到根本原因的前提下，只是一味的增加要求、加大學習量、延長時間... ...這能解決根本問題嗎？
這些都是強迫式的教育，孩子即使表面同意，但內心也是無奈、痛苦、甚至是無言的抗拒！成績不理想主要有三個原因：一是由於各種原因導致孩子對學習缺乏興趣和信心，二是掌握的知識點不牢固，三是掌握的知識不會靈活分析、運用。
興趣和信心是前提，沒有這個前提孩子就是被動學習，不可能有好的成績；有了興趣和信心還要具備正確的學習方法，才能掌握足夠的知識量並會靈活運用。所以只有針對性解決這三大問題才能讓孩子的成績得到提高。目前我國的教育主要是以灌輸知識為主，對於學習方法和學習能力的培養少之又少，這樣就使得學生雖然學的知識和課堂時間相同，但因學習興趣、信心、學習方法、學習能力的不同而有成績高低之分。
家教從本質上講應該和學校課堂教育成為互補，以教會孩子課堂學不到的方法、能力為主，補充課堂掌握不好的知識為輔。課堂是讓孩子學會，家教應當是讓孩子會學、願學、主動學。當孩子具備了主動、自發的學習能力，還用擔心成績得不到提高嗎？
4 「授之以魚，不如授之以漁」。補習只是短期行為，學會方法才是根本！ 思想谷教育所提出的學習力訓練，能夠讓孩子快速從根本上具備學習三要素，快速掌握高效的學習方法、具備優勢的學習能力，讓孩子的成績從根本上快速獲得提升！
孩子學習成績不好怎麼辦，孩子學習成績不好該怎麼辦
學習很努力成績不好怎麼辦？成績不好的孩子，是來報恩的 怎麼解決孩子學習成績不好問題？要從兩個方向去思考，一個方向叫願不願，一個方向叫會不會。那麼從會不會這個維度來看，它又公成一個是學習能力不會，一個是學習方法不會。那麼願不願從兩個維度，這個有沒有趣，第二個是有沒有用 找出原因，是貪玩還是注意力不集中...
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現在的家長不容易，現在的孩子都比較叛逆，最重要的要靠家長和老師的引導，家長可以多給孩子講 中考的必要性，和以後的人生觀等問題。讓孩子對自己的人生有個初步的認識，讓孩子自己把握自己的未來。1 建立孩子的自信心。自信心對學習有著極大的作用，有自卑感的同學評價自己，總認為自己不行。我語文不行，我數學不行，...
孩子不愛學習，成績不好，怎麼辦，孩子學習成績差，不愛學習怎麼辦
現在升學bai確實對於一部分孩du子造成了不小的壓力zhi，尤其是dao對於成績不好的初中高內中學生 來說 可能家容長越是要求學習 學習成績越差，甚至厭煩學習，產生牴觸 如何堅決這種情況，有兩個方案可以嘗試 1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣 2.如果真的...