1樓：德來福示妍
李白你一生寫了很多詩，人稱詩仙，我一直很想和你見一面。
確實，我承認你很厲害，但是因為你這貨的原因，害得我們廣大學生吃了不少苦。
我一直想不懂，你就這麼閒的蛋疼，寫那麼多詩是有多無聊啊，寫詩也罷了，還要故意記錄下來，散播給別人，讓別人知道你有多了不起，何等讓人火大的虛榮心。
就是因為你這個傢伙寫了那麼多詩流傳了下來，才害得我們這些學生壓力這麼大，要背誦詩歌並默寫，詩歌用了什麼手法來描述你拉屎，體現了你怎樣拉屎的感情。每當我讀著你的詩時，我就想，要是我能穿梭時空，我一定會回到你還是個小孩時，把你打成痴呆，拯救千年後中國的廣大學子。
還好你其實就是個神經病，居然去追水中的月亮而死，雖然不能親手了結你，但還是讓人心情愉快。
2樓：默默
從來不曾遇見你，在那晴空萬里的日子裡，我知道，你不在那兒。
早就遇見過你，在每一個月光皎潔的夜晚，我知道，對影已不止三人了。
看不清你的模樣，你遙遠得看不清面容，只依稀聽見你，把酒吐毫言。我說，你是一個時代，是一個瑰麗璀璨的時代。你的頭頂上籠罩著耀眼的光環，那是盛唐的縮
影，在你之上，五光十色，絢麗有加。你沒有言語，我想，你當然不會相信，也不會明白，自己如此不得志，「但是詩人最薄命，就中淪落莫如君」，再怎樣，到底
還是行路難，行路難啊。你搖搖頭，舉起酒杯，醋暢淋漓地飲掉一壺愁緒，但明月知道，你總有萬古哀愁。但又有多少人想告訴你，光照千古的你賜予了他們多少力量，只因每個中國人，心中都信著那個懷才不遇的酒鬼李白，可愛又可敬地，活在生命中的每時每刻。
也許，我能在長江中的小舟裡遇見你。偶然想起一句話—「我拋棄了所有的憂傷與疑慮，去追逐那無家的潮水，因為那永恆的異鄉人在召喚我，他正沿著這條路走來。」不過，恐怕連泰戈爾都無法洞悉你內心的歡愉——遇赦東歸，放舟江陵，
兩岸的猿聲都在止不住的為你送行而歌唱。你的一葉輕舟，穿過千山萬嶺，又哪有那般簡單？今人遊三峽，一衝進峽口，便直奔巨石礁而來。可想而知，那真是雷霆
萬鈞，舟如離弦之箭，稍不留意，便被撞個粉身碎骨。但那一天你突然得到命運的恩惠，連生死關頭都悄然過去了，人生必定將再創輝煌！原本洶湧的波濤，淒厲的
猿聲，已不再令人心緊，反而如一支輕快婉轉的棹歌，那彩雲間的白帝城，那遙遠的江陵，成了你贈予後人的禮物——生命的航船經過萬般劫難後，總會駛出困頓，給你一路光明去歌頌。
也許，我能在洛陽城的笛聲中遇見你。夜色蒼茫，星辰昏暗，燭光下，你倚窗望月。在外漂泊，這也不知是第幾個年頭了，旅居孤寂，你怎能入眠？萬家燈火都熄
了，但此時窗外一縷悠揚悅耳的笛聲，卻輕悄悄地飄進了詩人的心裡，爬上了灑滿月色的窗臺。珠圓玉潤，清亮婉轉的笛聲，在你看來美妙無比。全洛陽，都聽見了
吧？一定是的。夜深人靜，也不知道多少遊子魂牽故里？本身就擁有豐盈情感的你，在笛聲中，是否已讓心緒，飛回到蜀地皎白的月下，而自己身在洛陽，獨自品嚐
「斷腸人在天涯」
的苦澀，你的心，總是孤獨的，不知是否殘存著一絲傲氣，在我看來，沒有人真正靠近過。記得瓊瑤曾寫給三毛一句話——「說是瞭解你的，瞭解有多深？說是你的
知交，相知有多少？說你不快樂，到底快樂是什麼？」你就是這樣吧。永遠是一個孤寂獨僻的人，生活在自己的世界，對故鄉有懷念，我想，也有著對幸福的追求與
嚮往吧。
也許，我能在金樽美酒的倒影裡見到你。你向來有一雙敏銳的眼睛，看得穿紅塵萬丈。飲酒放歌，好像太張牙舞爪，只有你知道，那是內心的疲倦與彷徨。早就累
了，早已不是青絲而是雙鬃斑白了，時光早就不打招呼地隨著奔騰的水去了。你滿懷的抱負早都腐朽在心中，又怎奈何得了？也許在某一天，你會同風一起逝去，所
以你高歌一曲，人生易老，及時行樂！莫使金樽空對月！那一刻，感謝沒有人真正為你傾耳聽，歌舞昇平的權貴們此時正在尋歡作樂，你再怎樣他們也拿你當風，視
你為空氣，沒有用的。曾經希望將自己腐爛在唐王朝的根莖上澆灌她的開放，現在你只想痛痛快快地當回飲者，不停杯，只願沉醉，沉醉，只願暢飲，暢飲，就是不
願醒來，獨自面對冷酷的世界。又是一個盡興的酒鬼，在美酒中迷失，何必再故作曠達？不羈瀟灑之人，就要不羈瀟灑地屹立世界！放縱，沉淪，享樂，但或許只有
這樣能使你更輕鬆吧。你過一生，抵得上別人過幾世。生命的意義，或許你更喜歡這樣來詮釋。
也許，我還能在心中，遇見你。盛唐的驕傲，惟有你，李白。我不相信，你已遠去。你是一個善於自我放逐的人，只是那一天放逐得有些遠。你依然活在數以億計的
中國人心中，一遍又一遍，成為人們精神之支柱，回憶之食糧。當我們感到身心俱乏，陷於黑暗之時，你便搖擺著而來，或提一壺酒，高唱：
行路難，行路難，多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
我遇見了李白 作文600字
以李白為話題的作文600字
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作文'假如我與李白生活的一天'
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假如我是老師 一艘遊艇，遨遊知識的海洋。老師 是一個偉大的稱號，一個偉大的職業。假如我是一名老師，那該有多好啊！假如我是老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講臺，面對一群活潑可愛的學生，那該有多麼幸福呀 假如我是老師，我絕對不會像有些老師那樣，整天板著臉，對同學...
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