1樓：匿名使用者
安仁:縣名。在湖南省東南部，宋時設縣
一天，他乘著船往安仁的方向行駛，那時候，天空被白白的霧籠罩著，遠看像堵白牆；近看，大地被披上了一層薄紗。這種白霧不是一片片的，而是整個的，天地連著，什麼都看不清，什麼都是白茫茫的，兩旁的蘆葦是深綠色的，偶爾有一兩隻翠鳥飛到了蘆葦上頭，嘰嘰喳喳的叫著，它在微風中翩翩起舞，姿態優美。岸上，草葉碧綠，帶著一顆顆露珠。
楊萬里看見了另一艘船在行駛，船上悠悠自在地坐著兩個六七歲的小男孩，那兩個小孩穿著鮮豔的衣服，他們沒有划船，而是無憂無慮的坐在那裡，臉上總是嘻嘻哈哈的，只見他們拿出了一把雨傘，詩人看見了，很奇怪：天上也沒下雨為什麼要打傘？他看著看著，噢！
原來是那兩個小孩用傘使風讓船前進的，怪不得不下雨還打傘呢！詩人對這兩個小孩充滿了童真和稚氣的行為感到羨慕，因此，他當時作了一首詩：
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風
2樓：冒懷
在湖南省東南部，有一個地方叫安仁縣。
春天來了，一個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那裡遊玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這裡萬物復甦，鳥語花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色裡，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，一個穿紅肚兜，機靈鬼怪；另一個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：
他們在幹嗎呢？這時，他發現一個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，並沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想幹啥呢？
百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：「你們張傘在做什麼呀？
」小孩回答：「我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！」
楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明呀！
將舟過安仁編成一個小故事500字
3樓：雙子座
靜寂無聲的森林裡有一股聲音，樹上的知了在樹上唱起了一首奇妙的歌曲，使森林熱鬧起來，風姑娘看森林便想過去湊熱鬧，姑娘使森林裡的樹葉葉的樹沙沙沙的響起來，樹爺爺的歌聲並不那麼清晰，而是斷斷續續，不一會兒從森林到遠處傳來了一段笛聲被斷斷續續隨著聲音過去看見了一個放牛的小牧童。
小牧童臉上出現收不住的微笑，他好像有什麼事情要回家。他連忙起身把吃的正香的牛拉回家，香噴噴的晚飯吃完晚飯，已是黃昏便又跑到放牛的地方，躺到了一個鄉為別人鋪的一樣，放牛的小牧童拿著他最喜歡的笛子握在了手中，在草地上邊吹笛子，邊看明月。不知什麼時候小牧童就已進入夢鄉，小牧童好像做了個好夢臉上露出了微笑。
我們應該珍惜，讓美好的時光不虛度！
4樓：匿名使用者
答: 春天來了，一個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那裡遊玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這裡萬物復甦，鳥語花香，湖光山色，美呀!
在這迷人的景色裡，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，一個穿紅肚兜，機靈鬼怪;另一個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想:
他們在幹嗎呢?這時，他發現一個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，並沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶:不知道他們想幹啥呢?
百思不得其解。楊萬里禁不住問他們:「你們張傘在做什麼呀?
」小孩回答:「我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻!」
楊萬里這時才恍然大悟，嘆道:這兩個小孩真聰明呀。於是他便吟詠出一首詩:一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
5樓：巴飛光
一天，宋代詩人楊萬里吃飽飯後，正悠閒地划船。這裡的船真多呀!一條，兩條，三條......
數也數不清。而且，船上的人都穿著五顏六色的衣裳，使人眼花。楊萬里向前劃，突然看見了一對小辮子，只是人太多沒看見。
楊萬里靠近一看，原來是兩個小孩。他們的船上沒有大人，就他們兩個。 他們，收起了竹竿，停下了船槳，怎麼船還會動呢?
楊萬里迷惑不解。他再看看那兩個小孩。他們撐著傘，可是又沒下雨。
一陣風吹到傘上，船就動了。楊萬里這才恍然大悟，原來他們是利用傘使風推船前進呀!他們還是小孩，哪有多少力氣推動竹竿和船槳。
隨後，8出了這個方法。真是兩個小機靈鬼。楊萬里心想：
多麼可愛、機靈的小孩呀!不如寫一首詩吧： 「一葉漁船兩小童，停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。」
6樓：可愛的魔狂
從前……(省略剩餘的600字)
7樓：禚傲
不是你們這樣的，是一夜漁船樑曉彤，收二級造作傳中，怪聲無語都張三，不是遮頭是使風。
8樓：
是咯巫婆藍色九色鹿呢經濟類
9樓：
舟過安仁：
語文書全解查去吧!祝你一路好運！加油！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
古詩詞牧童和舟過安仁寫成小故事180
古詩詞牧童和舟過安仁寫成小故事180個字
10樓：課文與閱讀
牧童的小故事示例如下：
看啊！一眼望去一片綠油油的草，彷彿是一塊能工巧匠做的美麗地毯！風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢地在耳邊迴盪。
早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，，上山放牛去了。他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲，快樂的在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山，明亮的月亮爬了上來。牧童手裡拿著笛子，邁著輕快的腳步來到了原野上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來。聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裡浮現出一個個畫面。
將《舟過安仁》改編成一個小故事300字
11樓：一生摯愛車
一天，宋代詩人楊萬里吃飽飯後，正悠閒地划船。這裡的船真多呀!一條，兩條，三條......
數也數不清。而且，船上的人都穿著五顏六色的衣裳，使人眼花。楊萬里向前劃，突然看見了一對小辮子，只是人太多沒看見。
楊萬里靠近一看，原來是兩個小孩。他們的船上沒有大人，就他們兩個。 他們，收起了竹竿，停下了船槳，怎麼船還會動呢?
楊萬里迷惑不解。他再看看那兩個小孩。他們撐著傘，可是又沒下雨。
一陣風吹到傘上，船就動了。楊萬里這才恍然大悟，原來他們是利用傘使風推船前進呀!他們還是小孩，哪有多少力氣推動竹竿和船槳。
隨後，他們想出了這個方法。真是兩個小機靈鬼。楊萬里心想：
多麼可愛、機靈的小孩呀!不如寫一首詩吧： 「一葉漁船兩小童，停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。」
12樓：
一天，宋代詩人楊萬里吃飽飯後，正悠閒的划船。這裡的船真多呀！一條，兩條，三條…………數也數不清。
而且船上的人都穿著五顏六色的衣裳，使人眼花。楊萬里遺像前劃，忽然看見一對小辮子。只是人太多沒看見。
楊萬尾靠近一看，原來是兩個小孩子他們的船上沒有大人，他們兩個。
13樓：
一天，現代詩人楊過吃飽屎後，正悠閒的划船。這裡的屎真多呀!一坨，倆坨，三坨......數也數不清。
14樓：吾華月
不知道。。。。。。。
15樓：九鑲春
不知道哈哈哈哈哈哈哈哈
16樓：
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我來答我來答 檢視全部8個回答
一生摯愛車
來自科學教育類芝麻團 推薦於 2018-03-18一天，宋代詩人楊萬里吃飽飯後，正悠閒地划船。這裡的船真多呀!一條，兩條，三條......
數也數不清。而且，船上的人都穿著五顏六色的衣裳，使人眼花。楊萬里向前劃，突然看見了一對小辮子，只是人太多沒看見。
楊萬里靠近一看，原來是兩個小孩。他們的船上沒有大人，就他們兩個。 他們，收起了竹竿，停下了船槳，怎麼船還會動呢?
楊萬里迷惑不解。他再看看那兩個小孩。他們撐著傘，可是又沒下雨。
一陣風吹到傘上，船就動了。楊萬里這才恍然大悟，原來他們是利用傘使風推船前進呀!他們還是小孩，哪有多少力氣推動竹竿和船槳。
隨後，他們想出了這個方法。真是兩個小機靈鬼。楊萬里心想：
多麼可愛、機靈的小孩呀!不如寫一首詩吧： 「一葉漁船兩小童，停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。」
如何把《舟過安仁》這首詩寫成短文！
17樓：匿名使用者
有一天我看見一個舟上坐著兩個小孩兒，這兩個小孩兒過了一會兒把竹篙收了起來也把把竹筏收了起來呆了一會兒，他們突然從船裡拿出一把傘，之後一個小孩兒把傘撐開了，我很納悶他們撐傘幹嘛？我大聲的喊到你們這兩個淘氣的小孩子又沒下雨，又沒颳風，又沒有什麼大的太陽，也不熱，你們為什麼要把傘撐開呢，他們回答道，我們把傘撐回撐開，就是要利用風使船走動就跟你們現代的船帆一樣，哈哈哈，原來是這樣啊，我不禁為這兩個小孩豎起了大拇指，然後大聲的對他們喊你們真聰明
18樓：秋採娜
將詩改為短文可根據詩句意境來編出一篇故事，舉例如下：
湖面上有一葉小漁船，小漁船裡坐著兩個孩子，他們把竹篙受了起來，也停下了船槳。坐在船中有說有笑，讓船慢慢遊動。
咦，怎麼沒下雨他們還把傘張開了呢？我說：「喂，你們兩個怎麼把傘張開了呢？
天又沒有下雨！」他們大聲回答我，說：「我們不是為了遮雨，而是為了藉助傘使風讓船前進，我們也省得自己費力，也可以休息休息。
」哦，怪不得沒下雨他們還張開了傘，原來不是為了遮頭，而是為了借傘使風讓船前進。我不進在心裡讚歎起來那兩個小孩子：「他們兩個可真聰明，既省事，又省力。
」我向他們豎起了大拇指。
這就是我坐舟經過安仁的所見所聞。於是便寫了一首詩：《舟過安仁》
一葉漁船兩小童，收篙停棹作船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。
19樓：林中白狼另一個
把這首詩的詩意寫下即可
舟過安仁的作者是宋代詩人 這首詩描寫了 展現了兒童 表
答案是 舟過安仁的作者是宋代詩人 楊萬里 這首詩描寫了 詩人乘舟路過安仁時所見到的情景 展現了兒童 充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想 表達了詩人對 對兒童的喜愛之情溢於言表 同時也讚美了他們的 聰明伶俐 一 原文 舟過安仁 南宋 楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙 g o 停棹 zh o...
把《舟過安仁牧童清平樂 村居》改寫成三百字的
牧童 古詩改寫 瞧 一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的 風輕輕一吹 沙沙沙 的響聲傳的到處都是。聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任...
在舟過安仁一文中詩人在詩中描寫的是什麼
舟過安仁 的作者是 宋 代詩人楊萬里 此詩寫了詩人乘舟路版過 安仁權 時所見到的情景，詩人對兒童的 喜愛 之情溢於言表，對兩個小童子玩耍中透出的 聰明伶俐 讚賞有加，從中也看出詩人的 童心不泯 舟過安仁 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。舟過安仁 這首古詩中詩人為我們描...