1樓：牛牛愛教育
減數是85。
解析過程如下：
被減數 - 減數 = 差
被減數 + 減數 + 差 = 248
差 = 39
被減數 + 減數 = 248 - 39 = 209被減數 - 減數 = 39
解方程組，可以得到：
被減數 = 124
減數 = 85
擴充套件資料整數的加減法：
(1)相同數位對齊；
(2)從個位算起；
(3)加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加後再減。
減法的運算性質：
(1)幾個數的和減去一個數，可以選其中任一個加數減去這個數，再同其餘的加數相加。
例如：(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。
(2)一個數連續減去幾個數，可以先把所有的減數相加，再從被減數裡減去減數相加的和。
例如：276-115-85=276-(115+85)=76。
2樓：匿名使用者
解：被減數 - 減數 = 差
被減數 + 減數 + 差 = 248
差 = 39
被減數 + 減數 = 248 - 39 = 209被減數 - 減數 = 39
解方程組，可以得到：
被減數 = 124
減數 = 85
減數是85
已知被減數，減數與差的和是220，其中減數是30，則被減數是多少，商是多少，這個要怎麼求啊？
3樓：匿名使用者
被減數=220÷2=110
差=110一30=80
已知被減數，減數與差的和是32，其中減數是5，差是多少
4樓：沐凡廣笑笑
被減數-5=差
被減數+差=32-5=27即被減數+被減數-5=27可得被減數=16
差=11
5樓：清荷淡雅心語的店
已知被減數，減數與差的和是32就是被減數，其中減數是5，差是32-5=27。
6樓：
設被減數x，那麼差為x-5；依題意，x+（x-5）+5=32，於是x=16，差為11.
已知被減數減數與差的和是240其中減數是80則被減數是多少差是多少？
7樓：晨光
被減數＝差＋減數
差＝240÷2－80＝40
被減數＝40＋80＝120
8樓：匿名使用者
被減數是：
240÷2=120
差是：120-80=40
9樓：和諧驚奇
先求被減數與差的和：
240-80＝160；
再求被減數與差：
列兩個算式
被減數-80＝差
即被減數＝差+80①
被減數+差＝160②
①代入②，得
差+80+差＝160
2×差＝80
差＝40
再求被減數
80+40＝120
答：……。
已知被減數減數與差的和是三百六十其中減數是五十則被減數是多少差是多少？
10樓：義明智
被減數是 360÷2=180
差是 180-50=130
被減數與減數，差的和是48，被減數是多少
結果copy是 24 解題過程如下 解 設被減數bai 為x，減數為y，差du為z。x y z x y z 48 zhix y x y 48 2x 48 x 48 2 x 24 答 被減數是24 運演算法則 1 相同數位對齊。2 從個位算起。3 加法中滿幾十就向高一位進幾 減法中不夠減時，就從高一位...
被減數是108,減數與差的比是45。減數和差各是多少
解 設差是x,則減數是4 5x 4 5x x 108 9 5x 108 x 60 4 5x 4 5 60 48 答 減數是48,差是60 4 5 9 減數是 108 4 9 48 差是 108 5 9 60 被減數,減數與差的和是62,被減數是多少 解 已知被減數 減數 差 得被減數 減數 差,且被...
被減數減數與差的和是120，減數和差相等，被減數是多少？
被減數是60.該題可以用二元一次方程解出，依題意，設被減數為x，減數為y，則差為x y，依題意 x y x y 120 2x 120 x 60通過帶入消元法，將x 60帶入上式，y 0 所以被減數為60，減數為0，差是60.擴充套件資料。二元一次方程 含有兩個未知數，並且含有未知數的項的次數都是1的整式...