1樓：匿名使用者
你好！怎麼學好初一語文呢？我想對你說的是====學習方法。
1、學習的方法
學習，不是你看看書，天天看就可以的。學習要有效果，有計劃，有方法。
預習，學習，複習。這三方面你是否做到了呢？
首先，預習是一個搶奪先機的機會，大家還沒有學習的時候你已經把大體內容看過了，就更容易把握後面老師的思維，如果用軍事的角度想就是：偵察環節，知己知彼。
其次，學習環節，是主要環節，基於剛剛說得情報的基礎上，你已經把握了這部分知識要說什麼，當然猜到老師的命題和思維，此時你的思維是積極的，活躍的。
再次是複習，是把所學的東西鞏固一次，把脈絡再次印在腦海中。
這三個環節看似簡單，但是沒有多少人能堅持這樣做，其實只要這樣堅持就進入良性迴圈。
2、學習的能力 思維的能力
個人感覺，學了這麼多年的書，無非練習幾種能力。 邏輯能力，這是通過理科來鍛鍊的。（因為，所以。
如果，那麼......） 記憶能力，通常通過文科來訓練。（最好的辦法就是：
默寫） 組織能力，把記憶的素材用邏輯表達出來，在文科理科裡面都有應用。
3、學習的邊緣注意事項
a,和老師搞好關係，他會主動給你機會，客觀上你就必須學好。
b，和學習好的同學搞好關係，他們有自己的學習方法，都可以被你借鑑。
c，上課主動舉手回答問題（這個很難，主要目的不是為了回答正確，而是為了搶奪回答的機會，多搶一次，你的形象就升一級）
d，注意時間分配，其實我感覺，一直學習是沒有效率的，通常超過40分鐘的學習都是沒有什麼可以記住的。最好就是把一個整段的時間，分成20分鐘的幾段來進行，中間穿插別的事情，然後每天有一個總結，看看自己都學習了什麼，收穫了什麼東西。
以上是個人體會，借鑑了很多優秀生的經驗。希望對你的學習語文有所幫助。
2樓：不懂先生
初中語文學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
3樓：匿名使用者
我們校長說考試一般不考現代文 要考文言文 要考自己理解 老師會讓我們自習的 !
因為啊校長說課本是讓80%的人讀懂80%
4樓：匿名使用者
上課筆記是要做的,但理解第一,上課的時候思路一定要跟著老師走,筆記不一定老師叫記才記,覺得重要的就記,但不要在老師講重要知識的時候,要麼在老師講一點課外什麼的時候分一點心來把老師說的用自己的話記下來.同時邊寫邊記,筆記抄完了也別閒著,可以抓緊時間把剛剛老師講的內容背一下.每篇文言文的解釋很重要,但是我建議上課的時候不要用參考書,自己能看懂多少就看(應該前一天晚上看),可以鍛鍊自己的理解能力.
課後練習也很重要,但是不要急著拿參考書抄到書上面去,應該自己拿鉛筆在書上寫一遍,再對照答案,這樣學習才會有效果.
5樓：淘小子愛學習
教你如何學好初中語文
怎樣學好初中語文知識？
6樓：百度使用者
從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學在學習的時候都很迷茫,怎麼才可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這麼困難,讓孩子們都望而卻步嗎?
一、基礎默寫,不能除出錯
語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.
二、作文題百變,找到新思路
語文考試最重要的就是作文,也是考試中最重要,佔分最高的部分,學生們都會比較重視.可能現在市面上有很多的作文大全,但是很多時候我們都不可能完全猜對老師要考的題目,這個時候需要我們去在不同中找相同.往往很多時候都是可以從中獲取靈感,從而寫出漂亮的文章.
7樓：可靠的
學好初中語文的方法一
一、五大原則
1、 循序漸進。語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只 要堅持語文水平就會大有長進。
每天可以認真的練幾個字，每週背幾首詩能認真的練幾十個字，每週能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2、 熟讀精思。把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」:心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、 自求自得。端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、 博研結合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、 語文學習的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
二、要求
1、運用想象和聯想。想象和聯想伴隨著語文學習的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯想。比如:
再看課文《春》的過程中可以聯想到以前學過的描寫春的古詩詞，再現課文的內容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內容與自己的生活經歷和感悟結合起來。這樣的鍛鍊會大大提高學生的閱讀能力、和理解能力。
如果把它運用到寫作中，會有效地提高學生的寫作水平。
2、積極主動的參與課堂活動。在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學生的理解會更好，所以學生要敢於在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛鍊他們都種能力。
所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。
3、養成自控式的良好學習習慣。語文學習尤其要養成良好的學習習慣:字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成;要用心聽講、作業書寫規範、獨立完成作業、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。
這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。
三、兩種技能1、學會快速閱讀。在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重障礙。
這裡我所講的閱讀技能並不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的一種技能(做到這一點不容易，但非常重要)。這就要求學生必須多讀書，注意瞭解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，並且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。
2、作好筆記。作筆記有助於對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和複習筆記等。
課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂「不動筆墨不讀書」。複習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯絡。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便於集中處理。
四、具體做法
1、五遍讀書法。熟話說「書讀百遍，其義自現」，這就是要強調書要多看，多讀，並非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學習效果會更好。
特別是，同學們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍並不多，而有的文章讀十遍尚覺得少。現向同學們推薦一高考狀元的「五遍讀書法」，以供同學們參考。
第一遍，是指上課前對老師要講的課文先預習一遍。
第二遍，是指上課完了後，把課文再認真的研讀，並把老師講過的書上的內容複習一遍。
第三遍，是當學完一個單元之後，從單元第一課到單元最後一課仔細的看一邊遍。
第四遍，是當一本書全學完之後，結合教師的複習指導，把整本書再讀一遍。
第五遍，也是最後一遍，即在考試前幾天，與學習筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，複習平時老師在課堂上講的重點、難點。
2、寫讀書筆記和製作卡片。首先，最好一則筆記記一個問題，內容思想等可多些幾則，不要混在一起，這樣便於整理和以後使用。其次，一個故事、一句話、一個資料、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記。
但決不能肢解原文、歪曲願意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。
五、備考
1、基礎知識的積累與運用。基礎知識的內容是，重在積累，關鍵是運用。包括的內容有:
漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析並修改病句，擴充套件語句、壓縮語段、續寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。對於這一部分，同學們應該在老師的指導下積極主動的學習，日積月累，定會得到高分。
a、養成查字典的好習慣
b、可以把平時自己常易錯的字記錄在錯題彙集簿上，定時集中糾正，還可以進行形似字，同音字的組詞練習。
c、每學新課，先要將自己不會的詞語畫出來，通過查字典再結合語境理解詞語，不能死記硬背;在具體語境中有的詞義發生變化，一定要加強理解這部分內容。
d、課本中正文下面的註解及課後練習的詞語部分應是重點。
e、學習詞語應堅持「長流水，不斷線」，根據自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，特別是階段性考試之後，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次複習，直至越來越少。
由於時間的原因，後面關於文言文閱讀和作文寫做的內容王老師只做了簡要的陳述。
2、文言文閱讀。文言文提高著重要關注的是誦讀、翻譯、理解和背誦。針對這些老師提出了一些相關的要求。
比如在翻譯中要求信、達、雅等。在背誦和理解方面也提到了分小段各個擊破，藉助聯想，不斷複習等方法。
3、怎樣寫應試作文。王老師簡單的提了作文的開頭和結尾要寫好，題目要擬寫的恰當特別。卷面整潔，可以大膽的引用詩詞等要求。這些都有助於學生取得好成績。
學好初中語文的方法二
一、漢語拼音。
二、文字書寫。
文字書寫應規範、清晰併力求美觀。標點符號也應達到這一要求。
三、朗讀與背誦。
朗讀語言材料應做到正確、清晰、富有情感色彩。背誦的物件應是優秀的經典文字，而不應是眼下所盛行的教師課堂講解筆錄和習題答案之類毫無背誦價值的東西。
四、查閱工具書。
中小學生主要應學會熟練使用四本語文工具書:《新華字典》(小學低年級)、《成語詞典》、《現代漢語詞典》(小學高年級)、《古漢語常用字字典》(初中)。這些詞典應在不同的學習階段配備並學會使用。
五、作筆記。
語文筆記大致可分書頭筆記、閱讀摘記和日記三類。其中，作書頭筆記是最簡便、最實用又是最不可缺的功夫。閱讀摘記可由「讀書綱目」筆記本與卡片兩者結合，前者用以記錄所讀書籍/文章中較有價值者的題目、出處和內容提要，後者用以摘錄精采的片斷、佳句、格言等。
日記寫錄日常的學習和生活、觀察與思考等。
六、收集、整理和積累資料。
七、課外閱讀。
課內閱讀僅是個例子，課外閱讀才是目的和根本。閱讀應是大閱讀，除書刊以外，還應包括影視廣播的**/收聽。
八、關注、參與、體驗和感悟人生。思考、分析與質疑。
九、語言表達。
語文表達分為口頭和書面兩種形式，兩者同樣重要。對於書面表達，目前一般只強調準確、連貫和得體。我以為還應加上簡明、真實。
契訶夫說過:簡明是天才的姊妹。而真實，更是一個大前提。
怎樣學好初一語文，初一語文怎麼學好？
語文是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把開啟語文之門的金鑰匙。學好語文，要注意培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。首先預習課文。第一步 閱讀課文，弄清文章的體裁，瞭解文章的作...
怎麼學好初一語文，初一語文怎麼學好？
對於初一學生而言，一切都是新的開始，學習習慣和小學相比有極大的不同，那麼初一語文怎麼學好？今天和大家分享三個我初一時候學語文的實用方法。方法一 重視文言文 文言文對於不少學生而言，都是一塊難啃的骨頭，但這又是我們初中乃至高中都要重點學習的。學習文言文的時候除了最基礎的語法 字詞，最重要的是學會理解句...
怎樣學好初中語文，怎樣學好初中語文知識？
我覺得對任何一門學科來說，興趣是最好的老師，既然你的作文不錯，說明你對語文還是存在一定的興趣基礎的。像閱讀啊，背課文啊這些事情，最重要的一件事，是理解，你首先得認真的讀它，理解它，理解裡面的故事以及想表達的情感，才能真正的提高閱讀理解的做題能力，以及背課文的能力。像文言文的話，其實跟英語很像，你既然...