1樓：匿名使用者
所有綠色植物要進行光合作用，才能發育生長、開花結果，為人類提供豐富的食物。日光大棚是人為地，為蔬菜生物建立了一個特定的生態環境小氣候，以高產出、高效益為目標。滿足人們生活水平，不斷提高對食品的需求。
大棚蔬菜進行光會作用，是以根系吸收水，肥為原料進行的，養分的運轉也是以水為介質而進行的。平衡供水，各種養分平衡供給，養分首先要被水溶解，根系才能吸收利用。
二氧化碳是綠色植物，進行光合作用，最重要的原料之一，是任何物質所不可代替的，被稱之為大棚蔬菜的糧食。日光大棚光照弱，溼度大，氣流交換緩慢，二氧化碳不能從大氣中任意補充，特別是數九寒天，大棚蔬菜對二氧化碳氣肥的需求量得不到滿足，又為突出，二氧化碳的濃度大小，決定著光合作用的多少。所以使植物產生各種病害以及菌害和蟲害。
光合產物是水、肥料、二氧化碳氣休、太陽光熱能經葉綠素細胞化學反應而生成的，新的化合物叫碳水化合物，是植物生長的營養液，包含著多種成分如水分、脂肪、糖分、澱粉、各種氨基酸（蛋白質）、維生素等。
所以說：二氧化碳的不足，是大棚蔬菜增產的重要限制因素。據測定，大氣中的二氧化碳濃度為300ppm-500ppm，並不是光合作用的最佳濃度，如果人為地能把大棚空氣中的二氧化碳的濃度提高到800-1000ppm，蔬菜產量可提高20%?
40%以上，菜苗抗逆能力大大提高，各種病害、蟲害勢必減輕。不但節省了農藥，而且提高了產量，明顯提高了品質，特別能提高前期產量，正好趕上兩個年關，蔬菜缺檔的**期。
大棚二氧化碳的濃度，以日出前為最高，但也只有100?200ppm低於大氣水平，日出後一小時內大棚空氣中的二氧化碳農度聲速下降到70?90ppm菜苗對co2的需求，處於非常飢餓的狀態，通風換氣兩小時後，才能回升到200?
250ppm，但有時大棚內外溫差太大，又不能通風換氣（通風后降低了棚溫，對菜苗生長不利）。
因此說：二氧化碳才長劑的施用，是實現日光大棚蔬菜優質、高產的關鍵所在。
2樓：趣說黑科技
地球上的生物都需要氧氣來呼吸我們都知道 植物能進行光合作用那麼植物是怎樣製造氧氣的呢
綠色植物的光合作用是怎樣進行的？
3樓：中地數媒
綠色植物的光合作用是由葉片中的葉綠素等分子特殊結合而成的作用中心進行的。由於這個作用中心是和膜中的其他成分連在一起的，因此很難分離、純化和深入研究。
作用中心是由兩個細菌葉綠素二聚體和兩個去鎂細菌葉綠素組成的兩個結構很相似的分支。然而，在光合作用過程中，只有一個分支附近有原初電子受體，也只有能吸收較長波長光的去鎂細菌葉綠素能與原初電子受體接近，參與光碟機電子跨膜傳遞的原初光化學反應。參與光化學反應並進行能量傳遞的光合色素，都是與l、m蛋白亞單位較疏水的部位相結合的。
這些蛋白亞單位都是具有5個跨膜的螺旋，但m蛋白亞單位的氨基酸鍵較長些。它們都是光合色素結合的框架，並和光合色素有專門的相互作用，使電子只能由一個分支傳遞，從而實現光能向化學能的轉換。
4樓：趣說黑科技
地球上的生物都需要氧氣來呼吸我們都知道 植物能進行光合作用那麼植物是怎樣製造氧氣的呢
綠色植物怎樣光合作用??
5樓：小高清呀
光合作用是一個光生物化學反應，所以光合速率隨著光照強庋的增減而增減。在黑暗時，光合作用停止，而呼吸作用不斷釋放co2；
隨著光照增強，光合速率逐漸增強，逐漸接近呼吸速率，最後光合速率與呼吸速率達到動態平衡相等。同一葉子在同一時間內，光合過程中吸收的co2與光呼吸和呼吸作用過程中放出的co2等量時的光照強度，就稱為光補償點。
植物在光補償點時，有機物的形成和消耗相等，不能積累幹物質，而晚間還要消耗幹物質，因此從全天來看，植物所需的最低光照強度，必須高於光補償點，才能使植物正常生長。
6樓：月暗迷牆
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，並且釋放出氧的過程。我們每時每刻都在吸入光合作用釋放的氧。我們每天吃的食物，也都直接或間接地來自光合作用製造的有機物。
那麼，光合作用是怎樣發現的呢？
光合作用的發現 直到18世紀中期，人們一直以為植物體內的全部營養物質，都是從土壤中獲得的，並不認為植物體能夠從空氣中得到什麼。2023年，英國科學家普利斯特利發現，將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內，蠟燭不容易熄滅；將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內，小鼠也不容易窒息而死。因此，他指出植物可以更新空氣。
但是，他並不知道植物更新了空氣中的哪種成分，也沒有發現光在這個過程中所起的關鍵作用。後來，經過許多科學家的實驗，才逐漸發現光合作用的場所、條件、原料和產物。下面介紹其中幾個著名的實驗。
2023年，德國科學家薩克斯做了這樣一個實驗：把綠色葉片放在暗處幾小時，目的是讓葉片中的營養物質消耗掉。然後把這個葉片一半**，另一半遮光。
過一段時間後，用碘蒸氣處理葉片，發現遮光的那一半葉片沒有發生顏色變化，**的那一半葉片則呈深藍色。這一實驗成功地證明了綠色葉片在光合作用中產生了澱粉。
2023年，德國科學家恩吉爾曼用水綿進行了光合作用的實驗：把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣並且是黑暗的環境裡，然後用極細的光束照射水綿。通過顯微鏡觀察發現，好氧細菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近；如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍。
恩吉爾曼的實驗證明：氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。
光合作用的過程:
光反應階段 光合作用第一個階段中的化學反應，必須有光能才能進行，這個階段叫做光反應階段。光反應階段的化學反應是在葉綠體內的類囊體上進行的。
暗反應階段 光合作用第二個階段中的化學反應，沒有光能也可以進行，這個階段叫做暗反應階段。暗反應階段中的化學反應是在葉綠體內的基質中進行的。光反應階段和暗反應階段是一個整體，在光合作用的過程中，二者是緊密聯絡、缺一不可的。
光合作用的重要意義 光合作用為包括人類在內的幾乎所有生物的生存提供了物質**和能量**。因此，光合作用對於人類和整個生物界都具有非常重要的意義。光合作用的意義可以概括為以下幾個方面；
第一，製造有機物。綠色植物通過光合作用製造有機物的數量是非常巨大的。據估計，地球上的綠色植物每年大約製造四五千億噸有機物，這遠遠超過了地球上每年工業產品的總產量。
所以，人們把地球上的綠色植物比作龐大的“綠色工廠”。綠色植物的生存離不開自身通過光合作用製造的有機物。人類和動物的食物也都直接或間接地來自光合作用製造的有機物。
第二，轉化並儲存太陽能。綠色植物通過光合作用將太陽能轉化成化學能，並儲存在光合作用製造的有機物中。地球上幾乎所有的生物，都是直接或間接利用這些能量作為生命活動的能源的。
煤炭、石油、天然氣等燃料中所含有的能量，歸根到底都是古代的綠色植物通過光合作用儲存起來的。
第三，使大氣中的氧和二氧化碳的含量相對穩定。據估計，全世界所有生物通過呼吸作用消耗的氧和燃燒各種燃料所消耗的氧，平均為10000 t／s(噸每秒)。以這樣的消耗氧的速度計算，大氣中的氧大約只需二千年就會用完。
然而，這種情況並沒有發生。這是因為綠色植物廣泛地分佈在地球上，不斷地通過光合作用吸收二氧化碳和釋放氧，從而使大氣中的氧和二氧化碳的含量保持著相對的穩定。
第四，對生物的進化具有重要的作用。在綠色植物出現以前，地球的大氣中並沒有氧。只是在距今20億至30億年以前，綠色植物在地球上出現並逐漸佔有優勢以後，地球的大氣中才逐漸含有氧，從而使地球上其他進行有氧呼吸的生物得以發生和發展。
由於大氣中的一部分氧轉化成臭氧(o3)。臭氧在大氣上層形成的臭氧層，能夠有效地濾去太陽輻射中對生物具有強烈破壞作用的紫外線，從而使水生生物開始逐漸能夠在陸地上生活。經過長期的生物進化過程，最後才出現廣泛分佈在自然界的各種動植物。
7樓：吳田田
樓上的超複雜，其實就一句話
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，並且釋放出氧的過程。
8樓：psp大戰
簡單地說
光合作用（photosynthesis），即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照射下，經過光反應和暗反應，利用光合色素，將二氧化碳（或硫化氫）和水轉化為有機物，並釋放出氧氣（或氫氣）的生化過程。光合作用是一系列複雜的代謝反應的總和，是生物界賴以生存的基礎，也是地球碳氧迴圈的重要媒介。
9樓：趣說黑科技
地球上的生物都需要氧氣來呼吸我們都知道 植物能進行光合作用那麼植物是怎樣製造氧氣的呢
植物是怎樣進行光合作用的
10樓：蒼玄琉璃
植物、藻類和某些細菌利用葉綠素，在光的照射下將水和二氧化碳轉變為糖類，並釋放氧的複雜過程。
光合作用（photosynthesis），即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照射下，利用光合色素，將二氧化碳（或硫化氫）和水轉化為有機物，並釋放出氧氣（或氫氣）的生化過程。光合作用是一系列複雜的代謝反應的總和，是生物界賴以生存的基礎，也是地球碳氧迴圈的重要媒介。
主要是靠植物的葉子來進行光合作用的
11樓：能源城龍捲風
光合作用（photosynthesis）是綠色植物和藻類利用葉綠素等光合色素和某些細菌（如帶紫膜的嗜鹽古菌）利用其細胞本身，在可見光的照射下，將二氧化碳和水（細菌為硫化氫和水）轉化為有機物，並釋放出氧氣（細菌釋放氫氣）的生化過程。植物之所以被稱為食物鏈的生產者，是因為它們能夠通過光合作用利用無機物生產有機物並且貯存能量。通過食用，食物鏈的消費者可以吸收到植物及細菌所貯存的能量，效率為10%~20%左右。
對於生物界的幾乎所有生物來說，這個過程是它們賴以生存的關鍵。而地球上的碳氧迴圈，光合作用是必不可少的。
12樓：匿名使用者
光合作用可以分為兩個階段，一個是光反應階段，主要是將光轉變為活躍的化學能，形成質子跨膜梯度和進行電子跨膜梯度，期間將水轉變為o2放出，氫則形成跨膜梯度了；第二個階段是暗反應階段，主要是將前一階段固定的能量轉變為穩定的化學能，具體的是將空氣中的co2轉變為磷酸丙糖，能量**於前一階段。具體的過程你可以找本《植物生理學》看看，推薦武維華的。
綠色植物進行光合作用的實質是A製造有機物，釋放能
光合作用的公式 二氧化碳 水 光能葉綠體 有機物 儲存化學能 氧氣 由光合作用的公式可知光合作用的實質是 完成了自然界規模巨大的物質轉變 它把無機物轉變成有機物，不僅用來構成植物體的本身，同時也為其它生物以及人類製造了食物和其他生活資料 完成了自然界規模巨大的能量轉變 在這一過程中，它把光能轉變為貯...
除了綠色植物外，還有哪些生物能進行光合作用
真核藻類，如紅藻 copy綠藻 褐藻等，和高等植物一樣具有葉綠體，也能夠進行產氧光合作用。光被葉綠素吸收，而很多藻類的葉綠體中還具有其它不同的色素，賦予了它們不同的顏色。進行光合作用的細菌不具有葉綠體，而直接由細胞本身進行。屬於原核生物的藍藻 或者稱 藍細菌 同樣含有葉綠素，和葉綠體一樣進行產氧光合...
植物的果實可以進行光合作用嗎,植物綠色的果子會不會進行光合作用
植物的果實,來不可以進行光合作自用。光合作用是指含有葉綠體的綠色植物和某些細菌,在可見光的照射下,經過光反應和碳反應 舊稱暗反應 利用光合色素,將二氧化碳 或硫化氫 和水轉化為有機物,並釋放出氧氣 或氫氣 的生化過程。葉綠體,主要存在於植物的葉片或莖中 果實中沒有葉綠體。因此,一般果實不能進行光合作...