1樓：匿名使用者
記得大學考高數，一哥們長期曠課，經常遲到早退，高數考試前三天覆習第一天把書通看了一遍，第二天，把近五年的試卷和課後作業全看了一遍，第三天考試，成績出來了92分，高數老師叫他重新做一遍，他一道題都解不出來，於是老師懷疑他作弊，調出錄影，也沒發現有問題，當時考試我就坐在他旁邊，我知道他沒有作弊，我只問了他一句話，你是怎麼考進來的，他說他是高三才複習的，所以才只考了二本，他是江蘇人，從這個人之後，我從此相信智商這個差異性，人與人最大的區別，就是智商與家庭出身，當然都是父母給的。
2樓：沉夜孤星
就記得之前坐電梯，進去之後沒按樓層，直接站裡面玩手機。等電梯們開的時候，我看外面的人愣愣的看著我。我才意識到自己當時多傻。
3樓：匿名使用者
智商多為天然性，與後天的勤學有關聯。說智商也不是單一性，從每個人想法上講，智商都不低，但落實到執行的能力上，那真是千差萬別，這不是服不服氣的事。比如說，同一個問題，有人幾個小時就看明白了，有的人就需幾天才明白，這就是智商的差異。
又比如，人與人對不同的事物有著不同的認知接受的靈感程度，這就是智商差別。面對智商，是自我認知與決斷行動方向的取捨和堅持，並平心靜氣的前行。
4樓：沉夜孤星
剛畢業找工作期間，一次帶相關材料去報名應聘，所有次要的輔助材料都帶得很整齊，快到報名的地兒了，才猛然想起最最最重要的報名表和證件漂漂亮亮地還躺在家裡。
5樓：求註冊
而為何我們要提倡終身學習，不是為了享受快樂，而是為了避免我們的認知因為過於落後，導致成為時代的負擔，享受不到時代進步所衍生的新鮮產品，這部分產品是可以給我們帶來快樂的。所以說，所以得快樂學習，並不是指學習的過程，而是學習過後，通過獲得新認知，而帶來的愉悅感，滿足感。
6樓：銘刻
我高中參加奧數培訓班，那天應該是在講蝴蝶原理?具體已經早就忘了，反正一共一個年級20多人蔘加培訓，老師在上面講課，出了道題目，我在下面草稿紙上算啊算，坐在課堂最前面是年級最牛2人，就在那裡小聲嘀咕，說話，老師看他們老是不動筆就生氣了，問他們在幹嘛，怎麼不做。誰知道人家站起來回答說，老師，我們心算好了，答案是。
老師看了一眼他們倆，說了句，你們這個課不用上了，可以出去玩了。當時傷害10000點啊。後來其中一個變成中國奧林匹克競賽最年輕的講師了。
7樓：匿名使用者
有一次我上夜班，然後半夜一點下班後發現鑰匙房卡都沒帶著，落房間裡面了，但是由於是半夜跟房東打**打不通，就這樣在外邊的公園裡睡了一晚上，但當我醒來的時候發現鞋子竟然被偷走了，於是只能硬著頭皮光著腳走回家。
你覺得什麼時候結婚才合適，你覺得什麼時候結婚比較好
我覺得等自己有能力的時候可以考慮結婚，等自己做好了要照顧一個家庭的重擔的時候可以考慮結婚。等自己足夠優秀的時候，成熟的時候可以結婚。如果你沒有足夠的資金，沒有足夠的能力支撐你養得起一個家庭的時候，那你就不要考慮結婚。因為一個家庭的重擔都在你身上的時候，你不得不去努力工作，如果你還沒有做好這個思想準備...
什麼時候的自己你覺得很可笑
單位缺個管理人員，於是競爭上崗。自我感覺這幾年還不錯的我也報了名，也通宵達旦地準備筆試 面試材料，準備答辯。然而結果出來後，哦，是個 黑馬 大家都懂了，我看著自己成摞的筆記，改了無數次的講稿，忙活半個月的材料，真的覺得，可笑之極。追了一個女孩子三年，高二那年開始喜歡上了她，高三填志願還計劃想和她填一...
什麼時候能覺得自己聰明呢，什麼時候能覺得自己聰明呢
事情不能單方面看 都要多方面看 我覺的會做人，當別人用另一個眼光看自己的時候我會覺的我聰明 嘻嘻 認為自己所想所說所做是對的的時候 1.自己最笨的時候想著自己很聰明，那就是最聰明的時候 2.自己做對事情的時候，才真的聰明哦 快上當時,或做蠢事時 放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄...