1樓：點滴皆有心
4月23日中午12點,雲南一中學門口聚集四五十名學生，一場火爆的混戰群毆正在激烈地鬥爭著。衝突的原因感覺有些令人啼笑皆非 「因為看不慣,看對方不順眼」。就因為看著不順眼而大殺出手？
是炒作還是年少氣盛？
以上種種表面，該打鬥事件似乎安排的有條不紊，有人指揮，有人錄影，根本不像是偶發的衝突事件，你們說呢？
2樓：帝都小女子
回看原事件，簡單說就是兩撥學生打群架也叫馬架。既然是馬架，早年間我們小時候見識過的也就無礙乎是棍棒和拳打腳踢，到了現而今的時代仍然是如此，只是有人用更先進的方式去記錄整個所謂的「光輝」了而已。所以，如果就說學生之間的打群架是炒作的話，我想更多的是為了滿足小朋友之間的權威性，但是我想這是想要用簡單的批評教育所解決不了的問題，畢竟這是從恨不得我們爸爸媽媽小時候就有的那麼一種「社會兒童」的「弊病」，這無論是到了我們小時候的「馬架」，還是到了現而今新聞中提到的「群架」「馬架」，都還是在中國的某一些地方迴圈往復的「繼續」著。
所以，我想要想治單單憑藉著某個別的**，想要用文字或者專訪來對某個特定的學校亦或者是群體，進行**以至於改善整體環境，這應該是不太可能的！
至於說想要「除根兒」，我倒是有一個「雙管齊下」的好方法。那就是需要在學生家長的支援下，讓孩子們所在的學校方面，一面是適度加強學生們的學業教育，而另一面加強學校自身的軍事管制聽課。這就像是衡水中學那樣，用一種適度的方式告訴學生們未來社會的競爭的嚴重性，用一種引導式的教育幫助孩子們構建一個對於未來的目標「嚮往」，再用實際的嚴格的管理方式加強孩子們的身心健康，最後用適度的鼓勵和誇獎幫助孩子們成長進步。
相信最終不但是孩子們能夠通過自己不懈的努力考上好的學校，還能通過這樣的「規範」成為一個優質的大學生，從而擁有更好的未來。而且對於如此教育之下的家長而言，雖然看起來這樣的管理有些殘忍，但是在某種程度上不但規避了孩子在成長當中斷胳膊斷腿兒的可能性，而且還能給孩子一個美好的未來，我想他們這樣怎麼也能在心靈上面獲得不少安慰吧！所以，最後還是希望涉事的學校能夠好好的反省，認真的做出相應的調整。
3樓：我是熱點君
如果是炒作他們的目的是什麼？又能獲得什麼？
雙方幾十個人大家鬥毆，原因是看不慣對方，這樣的打架原因在中學是再正常不過了，本來中學就是熱血時代，一言不合就幹架，根本不需要什麼令人覺得滿意的原因。
另外，又有人覺得他們想要當網紅，想以此獲得人氣，積累名人效應。這更是可笑，這樣的做法無非是押往刑場的犯人，路人看了都扔幾個臭雞蛋和爛菜葉子，明顯是引火上身。
因此，就可以排除他們炒作這個目的了。那麼，不是炒作他們又為何要拍照？
炒作是需要運營的，他們並沒有運營的能力和資本，不要看高了他們。
50名中學生群毆 被群毆了該怎麼辦
4樓：悠悠一點殘荷淚
首先告知家長並去校醫院做個全身都檢查，讓醫生出具驗傷報告，並向學校舉報。其次，要求學校進行保密處理，如果需要，可以讓學校配合你轉學。
我是名中學生，如果我被一群人群毆怎麼辦（不要跟我說逃跑之類的，因為他們都是一個學校的，跑的了今天跑
5樓：道號叫瘋癲
給100元他們就不打你了。國產007不是用100塊逃命的嗎？
6樓：活得很低調丶
兩種選擇，一報警，二在群毆你你就抓住打你最狠的那個往死裡揍。
再就是有空鍛鍊鍛鍊身體，不是讓你跟別人打架，最起碼別欺負到你頭上連還手的餘地都沒有。
再說為什麼群毆你，要想想自己原因要是純就是看你不爽，那你就找那種打你最歡實的那個人往死裡打，大家不要害怕，打起來的時候不會很疼，打完之後才會很疼。下死手但是你要留手，不要搞死搞殘，只為了下次他們別再欺負你
中學生遭5人圍毆處理結果是什麼？
7樓：冰雨夢悠悠老師
中學生遭5人圍毆後續：打人者被處分， 校長被免。
咸陽1名中學生被5人輪番毆打、飛踹，事發後，咸陽市秦都區教育局和咸陽市公安局秦都分局先後介入調查。目前，5名學生被嚴肅處分，涉事學校校長被免職。
12月22日，公安部門分別對古渡中學九年級5名打人學生按照相關法律規定給予嚴厲處罰，因涉及未成年人，處理詳細結果不對外公佈。古渡中學按照公安部門的處理意見，也分別對5名學生作出嚴肅的紀律處分。12月25日上午，秦都區教育局黨委根據調查情況，對學校相關負責人作出處理決定，對古渡中學校長予以免職處理；對主管學校安全工作的副校長給予警告處分；對政教處臨時負責人誡勉談話，並通報全區各學校；對參與打人的5名學生所在的班級班主任分別調離班主任崗位，並在全區通報批評。
目前，秦都區各學校開展校園安全隱患大排查工作，在師生中開展預防校園內外暴力事件專題教育活動。
就應該這樣處理，確保學生的人身安全！
8樓：匿名使用者
就報道校長和班主任被處理了
初中生 如果一個人被人群毆 如果他殺了群毆他的人 那麼犯不犯法 算不算正當防衛 被人群毆怎樣反擊？
9樓：計科4劍客
看實際情況，當場當時還手組織別人傷害你是屬於正當防衛，但也有有防衛過當這麼一說，就是你採取了比較激進的行為，在已經能保護到自己的情況下你過度傷害對方，如果你是故意幹掉他的就不屬於正當防衛了，超出了這個範疇，根據你問的問題，我勸你打消這個想法，大好青春的，人不犯我我不犯人，安心讀書
10樓：誰鐬是誰的誰
在打鬥的過程中的算，但是也算是防衛過當，就算不是死刑也會坐牢的
如果是群毆的話，建議你在被打的時候不要反抗，注意保護重點部位，儘量記住打你的人數，特徵，帶頭人等，被打過後及時向**報案，並告知家長。不要自己一個人悶頭不說，這種事如果不給他們深刻的教訓，他們絕對是有一次就會有第二次的
今天，我成中學生了》（作文。《今天，我成中學生了》（500字作文。）
思路 根據自己今天，成中學生了這件事進行詳細描述。像風拂過花叢，傳來一縷美好的花香 像大陽緩緩落下，只留下一片彩霞。六年小學的快樂時光就已然逝去，而我也從一個懵懂天真的小學生變成了一個風華正茂的初中學子。在小學的六年生活中，我曾無數次憧憬過初中的生活。而如今，我完成了兒時那純真而美好的夢。當我第一次...
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