1樓：夏隠
積極，樂觀向上的面對人生，對於學生來說，讀好書就是我們的職責。
對未來充滿希望，培養良好的習慣，鑄造美好的人格品質。
有堅韌的性格，有個性，有創新。
2樓：匿名使用者
中學生?沒滿copy18歲在法律上講,還不是"人bai",在別人眼中du
是學生,當你走出社會,就會有人評品zhi,某個
人怎麼樣,不好dao,或是好,所以,做人要做一個隨機應變的人,像變色龍,隨環境變化而變化,不要多,也不要過,要剛剛好,恰到好處...
1要明確現在所處環境,什麼是你必需要服從的(學生時代,主要是服從老師,當然個別品行不好的老師不用服從,還應反抗)補充說明,"個別不好的老師"是指,打罵休罰學生的,還有在網上侵犯女學生的老師.
2明白要學什麼,學生要學的就是學業,只有學業好,才有機會成為人材,只有成為人材才有價質,才能更快實現個人目標
3要學習自我控制...情緒,不良行為,都要控制
說到最後還是要學習隨機應變的能力...
3樓：風之旅
中學生bai做的,
1.學習,圍繞du學習去做一切就ok了,你再會zhi做人,成績不行,也沒dao
人贊同內你,也是一個失敗容者.
2.謙虛謹慎,多說別人好,不要說自己.決不要說別人的缺點,多贊同別人.少反對.
3.學會忍受一切委屈,要做到,對方罵你,還要笑著說,你說得對,我就是這樣,但須加一句,謝謝你讓我認得,我一定改.
4.多和身邊的人一起,不管做什麼,都要一起.能出力就出力,出不了,吶喊助威也行.
5.拉近與同學和老師的距離,學嘛,不多接觸,怎麼會學到更多呢,距離近了,你不想學都不行.
6.任何學校組織活動,都去參加,行與不行,不是說了算,而是看有沒有膽量去做.
7.得到獎勵或成績,一定是別人的功勞,或者說就是運氣或碰巧.
太多了,沒時間,你自己去悟吧.,別人說,你學不了多少.
4樓：匿名使用者
積極地面對人生
有計劃的培養自己
親手寫下生命中的每段得與失
作為中學生我們應該怎樣做
5樓：__高佳依
1、遵紀守法，遵守學校規章制度；熱愛祖國之類的大道理
2、認真學習，主要是科學文化知識，爭取成績優秀。在中國，主要是學習教科書，能過多做練習，多向老師同學請教等解決不懂的問題。
3、孝敬父母，為父母做力所能及的事情，所謂「樹欲靜而風不止，子欲奍而親不待」是人間悲事，孝敬父母不要在口頭上說，不要等到賺大錢等時候，這些都是藉口。y要尊老愛幼
4、多交益友，不要沉迷網路，少看電視。培養自己的興趣及學習一技之長，如鋼琴、吉他等樂器；多參加戶外活動。
對高中生：除了上述，再增：1、多瞭解時事政策，多瞭解古今中外、天文地理等事情。
2、學業負擔重，要學會調整心態，可以通過聽**、做運動等方式合理宣洩。
3、多與父母長輩溝通，他們做為過來人或者有生活經驗的人可以給你提供一些相對可靠與相對可行的建議。
4、珍惜時間，不要浪費青春，最好不要談戀愛。
6樓：匿名使用者
1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德。
3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於**，積極參加社會實踐和有益的活動。
4.珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衛生。
5.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10.熱愛大自然，愛護生活環境。
7樓：匿名使用者
學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.
英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.
其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.
每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!
成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功. 注意:一定要控制上網時間.
8樓：匿名使用者
「亂up社群」擁有大量的學生使用者，交流話題十分廣泛，日常生活，運動健身，師生關係等一系列話題的，是個學生交流的不錯選擇
作為一名中學生我們應該怎樣承擔社會責任?
9樓：答題專家
作為中學生應該按照以下這些方式來承擔社會責任：
1、應該努力學習科學文化知識，積極投身社會實踐，培養自己的創新精神和實踐能力。
2、勇於承擔社會責任，樹立崇高理想，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。
3、應該培養團隊合作精神，樹立終身學習理念。
4、關心時事政事，多做有利於民族團結，國家和平統一的事。
5、應該對學習負責，做一名成績優異的學生；對父母負責，做一名孝順的好孩子；對社會、他人負責，做一個講誠信的人。
10樓：灰太狼
認知亦稱認識，是指人類認識客觀事物獲得知識的活動。認知心理學認為人的認知活動是人對外界資訊進行積極加工的過程。責任感與認知相聯絡，它取決於一個人對責任感認知水平的高低。
因此，社會責任感的培養就要從提高認知水平入手，首先應使學生懂得什麼是責任感，其內涵和外延是什麼；明辨是非，明確自己肩負的責任與義務；懂得我們所處的時代特徵等等。認識清楚了，認知水平得以提高，是非感隨之產生，責任感就會明確。
要提高學生認知水平，其基本渠道是課堂教學。因此，必須改進課堂教學方法，實現師生互動、自主學習，提高對學生社會責任感教育的親和力和影響力。
巴班斯基說過：「如果沒有運用適當的教學方法就不可能實現教學目的和任務。」當前的課堂教學改革必須變「教師為中心」為「學生為中心」，充分發揮學生的主體作用為根本出發點，運用激勵、示範、討論、現代技術的整合等手段和方法提高學生社會責任感的認知水平，激發學生強烈的社會責任意識。
2、開展實踐活動，實施情感體驗
社會責任感的培養，不僅要提高認識，增強自覺性，而且應該在校內外的實踐活動中加強行為訓練，使社會責任感通過活動得以強化。教育性活動與交往是社會責任感養成的基礎，而社會責任感又推動活動的發展，這就需要教師組織指導學生參加有目的、有計劃的教學實踐活動，以培養社會責任感。
開展豐富多彩的社會實踐活動，建立社會實踐活動基地，走出校園，投身社會，以自己所見、所聞，在教師引導下，進行所思、所感。通過慰問孤老，上街宣傳、社會服務等一系列社會公益活動、野外考察、社會見習、旅遊、參觀等，開闊學生眼界，拓展學生認識空間，切身感受知識經濟時代的緊迫性，思考在資訊時代，我該為國家、社會的發展作些什麼，怎樣發展才能緊跟時代潮流。開設時事形勢講座和報告，使學生了解當今中國的國情及發展趨勢，引導學生思考怎樣才能無愧於時代，無愧於民族。
這樣，社會責任感就會在這一系列活動中得以強化。
教學實踐證明：學生的情感調控直接影響他們的心理品質和各種能力培養。社會責任感作為心理品質中的重要組成部分，其養成離不開情感調控。
一般來說，良好的、豐富的健康向上的情感會有與其相適應的積極的責任感。反之，社會責任感水平會大大降低。不說而教，是情感教育的最大特點，情感教育是達到社會責任感內化的有效方式，正是通過情感教育，激發學生情感，才使責任感融入主體情感之中，這是主體真正的責任感。
教師應善於運用需要原則、期望理論、價值目標和激勵手段。通過情感體驗，幫助學生塑造健全的人格，內化社會責任意識。
3、注重自我激勵，優化評價體系
自我激勵能力是情商的重要組成部分，也是社會責任感養成的內驅力。自我激勵是在教師的指導下，學生對自己的品行自我認識、自我監督、自我控制、自我改正，以完善個性水平。
自我激勵是人心理重要品質。為使學生真正具備自我激勵的能力，首先離不開教師的教導。教師在教學中要加強心理輔導，使學生產生錘鍊自身良好品質的自覺性和願望。
其次，培養學生自我認識能力，引導學生正確認識自己，對照檢查自己，提高自我評價能力。再次，教師對學生的言行給予評價，評價可以使學生髮揚優點，改正缺點，不斷要求上進，使其在內心強化自我激勵。當前思想政治課教學必須改革原有的以「分數」考核學生的傳統方法，而變為「四個結合」，即書面考試與學生日常表現和社會實踐活動表現相結合；定量與定性相結合；描述性考核與精確性考核相結合；自律與他律相結合。
只有這樣，才能真正使學生變「分數為中心」為「增強能力，提高覺悟為中心」，才能使學生社會責任感的培養得到有效的保證。
4、重視環境陶冶，營造學校文化
蘇霍姆林斯基說：「把教育的意圖隱蔽起來，是教育藝術十分重要因素之一。」環境陶冶是教育者有目的的創設教育情境，對學生進行積極感化和薰陶，潛移默化培養受教育者的責任感，其最大優勢是沒有明顯的教育痕跡，不喊口號，不貼標籤，體現一種滲透性、具體性、深刻性，是真正的潤物細無聲的境界。
環境陶冶一方面強調情感因素，另一方面強調春風化雨的功能。馬克思主義認為，環境特別是社會環境對人生的發展起重要影響作用。不同的環境，對學生的社會責任感的培養效果是不一樣的。
學生置身於乾淨、整潔優美的環境裡，自然而然約束自己不規範行為；置身於文明守紀，積極進取，團結合作，責任感強的氛圍中，自然而然習得許多好品質。
教學中的師生關係是一種特殊環境。責任感的培養也有賴於師生間良好的關係。師生間情感共鳴，極易使學生在自己的內心深處湧出極強的責任感和自信心。
因此，要著力營造以責任為標誌的學校文化。學校文化體現在教學活動的每日每時，每個角落。它包含表現教師高度責任感的教風，保證責任感形成的規章制度，發展責任情感內化的**導向，有利於責任感培養的教育活動。
5、構建教育網路，整合教育力量
在學校、家庭和社會組成的育人網路中，家庭處於一個非常特殊的地位，它直接影響到學校教育的成效。
培養學生的社會責任感，首先要從家庭入手。父母對孩子的要求應與學校對學生的要求一致起來，避免養成學生的「雙面人」性格。同時，父母對孩子的關係應由傳統的家長制改為平等交流的朋友關係。
那種「在我眼裡永遠是孩子」的「愛子觀」對孩子的心理成長很不利。父母多的是生活閱歷，而孩子的知識面較廣，向孩子敞開自己的心扉，有利於教學相長。
作為中學生，我們應怎樣保護環境，作為一名中學生，我們應如何保護環境？
我們應該怎樣保護環境 從自己做起,不浪費,愛護樹木,節約資源,少用塑料袋子,少用一次性筷子等,節約紙張,向汙染環境浪費資源現象做鬥爭,積極影響他人共同保護環境 認識到環境的惡化即可 9494.頂前幾個人說的.作為一名中學生，我們應如何保護環境？中學生保護環境應該做到以下幾點 1.積極向自己熟悉的人和...
中學生應該如何培養自己的目標，作為一名中學生，為了實現自己的理想或目標，應該怎樣做？
明晰職業規劃，確定職業目標，價值觀和人生定位。心態調整，以積極樂觀的心態擁抱壓力。理性反思 自我反省和壓力日記。第一步 明晰職業規劃，確定職業目標 價值觀和人生定位。自我的人生價值和角色定位 人生主要目標的設定等等，簡單的說就是 你準備做一個什麼樣的人，你的人生準備達成哪些目標。這些看似與具體壓力無...
中學生應該怎樣保護環境，作為中學生，我們應怎樣保護環境？
積極向自己熟悉的人和社會大眾宣傳有關環境保護的法令，宣傳保護環境的重要意義。節約用水 節約用電，把廢紙 廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購站，以便 利用。注意保護和美化自己生活學習的環境。堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然 愛環境 講衛生的良好環境道德，並處處去影響他人，帶動他人...