1樓：
觸動了我的心靈
那一絲絲無聲的嘆息，似一張張寫滿秋天心事的詩篇，隨風翻過的，並不是所有的死亡我們都能讀懂……落葉，觸動了我的心靈……
落葉，身著金黃色的盛裝，像一個精靈，隨著風的旋律翩翩起舞，直到親吻著大地母親。有著「寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上雲捲雲舒」的灑脫。
曾有幾時，我看到你被人踩踏到泥土裡，泥土弄髒了你的新衣，你卻仍然嘻嘻哈哈毫不埋怨，認為這是天賜良機；曾有幾時，我看見你被人拾起，那人憐惜地為你清洗著水月的風塵，拿起筆，小心翼翼地在你的身上寫下思念祝福的話題，看著清清爽爽的你，把你同牽掛寄向遠方；曾有幾時，我回憶起我們的祖先，用與祖先同樣的心情感激著你。那時沒有布料，絲綢，祖先用鬱鬱蔥蔥的你，做成一件件好看的綠衣，遮擋身體，如果沒有你，他們將對不起自然，對不起創造他們的神靈，是你用自己單薄的身軀，阻止了一場永傳的羞愧……
每當秋天來臨，你與你的兄弟姐妹身著一樣的盛裝起舞，當**盡時，你們便落地，彷彿給遠處的人鋪上一條通往這裡的金色地毯，又像給大地母親披上溫暖的外套，那一絲絲葉脈裡血濃於水的奉獻蓋過了嘆息，忘卻了落下來便是死亡，只有像那「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的無私，那種死亡是我們讀不懂，猜不透，摸不著的。
你感謝人們給你的那一腳，使你與大地相擁，使你與土地連為一體，把自己的營養輸送給樹根，使樹長得更加茂密，你奉獻了自己身軀，卻使靈魂永遠隨著樹生長，人們只是過多的讚美落紅，忽略了你，沒想到，你與落花一樣無私。在當今社會，像落紅、落葉一樣的人太少，我們都應該向你學習，學習那種無私、奉獻，甘做黃葉的精神。
啊！落葉，你讓我有太多的感動，太多的思絮，我的心靈也隨你而觸動。
2樓：匿名使用者
人人都知道，母親的愛是心中最柔弱的一份愛。她深深的觸動著我們的心靈。但我一直沒有什麼感受，直到親眼目睹了那件事後……
那是一個寒冷的夜晚。我放學時天已經黑了。街上的人很少，似乎都被寒冷的東風所吹跨。
我漫無目的得四處張望，渴望一絲人帶來的親切與溫暖。這時，從黑暗中遞來一束燈光，一位中年母親載著她6歲左右的兒子，在空無一人的馬路上騎著。母親穿得很少，藉著車上的燈，我能看清。
兒子攬著母親的腰，親暱的說著什麼，而母親，不時回頭看兒子。他們騎得很慢，很吃力。
忽然，遠處又有一束燈光，搖晃著，傾斜著，是一輛汽車！逆行的汽車！那位母親來不及躲閃，與汽車撞了個「滿懷」，車子倒了，母親被撞出好幾米。
那輛車上的人，只下來看了看，竟走了！那位母親趴在地上，極力想站起來看看他的兒子，可是，是那麼艱難，那麼艱難……
遠處的兒子被重重的壓在自行車的下面，男孩本來就瘦小，再壓上一個自行車，似乎臉都紫了。他也想站起來，去找母親，但他那瘦弱的身軀怎能「頂」起自行車，無奈，他帶著哭腔喊了一聲：「媽媽……」那位母親聽到後，全身打了一個哆嗦，她使出全身的力量，艱難的站起來，一步一步走向兒子，移開了自行車，母親抱起兒子，「怎麼樣，孩子，沒事吧？
」男孩使勁搖了搖頭。懂事的問：「媽，您沒事吧？
」母親輕輕的搖了搖頭。母親很堅強，把皺著的眉頭舒了。可是，我仍能清楚的看到那位母親的臉上，紅了一塊，紫了一塊，。
還有的地方磨破了皮，她的衣服，太薄了！
看到這裡，我再也不袖手旁觀，跑過去扶起母子兩人，謝過我後，母親把兒子抱上了自行車們慢慢的向前走去，直到消失在夜色中……
我的視線模糊了。我的內心深出，那極柔弱的地方被觸動了！愛！這是母愛啊！無私而又大氣的愛啊！我的心裡久久不能平靜。
我終於明白了，我終於理解了，我的內心被觸動了，我深知，就是那份濃濃的母愛，觸動了我已「枯乾」的心靈，我不禁想起在家中等待我的母親，不覺加快了腳步……
觸動心底的旋律 作文
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觸動心靈的聲音（600）初中作文
觸動心靈的作文！急！急！急！急！急！急！！
3樓：匿名使用者
看小孩你這麼著急，就給你現寫一篇吧。真是累壞了。
< 我最喜歡的一堂語文課》
身在學校許多年，難免的也經歷過很多堂語文課。很多人說文學是最枯燥的堆砌，而語文課是最令人困頓的時光。我曾經也很以為然，直到，那堂課之後。
夏日的午後總是讓人那麼昏昏欲睡，窗外的鳴蟬在吱吱的訴說著她的哀怨。還記得我費力的推了推身邊的阿胖，問他下午的課程，阿胖頭也沒抬用他那懶洋洋的聲音說道「還能是什麼啊，語文唄」，是啊，那是令人頭疼的語文....這時，走廊上的腳步聲傳來，正是的那是我們的班主任，曹老師。
「同學們好」老師緩緩說道，但是她的聲音並不如往常般平靜，彷彿隱藏著一絲不安與顫抖。「今天，我們不講課本，老師來教你們讀一首詩。」這句話出乎了所有夥伴的意外，大家一下提起了興致，什麼，真的麼，太好了，我們七嘴八舌的小聲議論著。
但是，我們沒有發現老師老師的眼圈似乎有些紅潤，她的面容透露出不可掩飾憂愁。老師並沒有制止我們的散漫，而是自顧自的讀了起來「
孩子，快抓住媽媽的手
孩子快快抓緊媽媽的手
去天堂的路太黑了
媽媽怕你碰了頭
快抓緊媽媽的手讓媽媽陪你走
媽媽我怕
天堂的路太黑
我看不見你的手
自從倒塌的牆把陽光奪走
我再也看不見你柔情的眸
孩子你走吧
前面的路再也沒有憂愁
沒有讀不完的課本再也沒有爸爸的拳頭
你要記住我和爸爸的模樣
來生還要一起走
媽媽別擔憂
天堂的路有些擠
有很多同學和朋友
我們說不哭不哭
哪一個人的媽媽都是我們的媽媽
哪一個孩子都是媽媽的孩子
沒有我的日子
你把愛給活著的孩子吧
媽媽你別哭
淚光照亮不了
我們的路
讓我們自己
慢慢的走
媽媽我會記住你和爸爸的模樣
記住我們的約定來生還要一起走。。。。」
班級裡越來越靜，終於，只剩下老師那動情的朗讀，她越讀越快，閱讀越高，同學們的心卻越聽越沉，越聽就越覺得心底的什麼東西被人輕輕的觸碰著。「是大**」小胖悄悄的說。我點點頭，大**，是啊，可拍的**
「大家都知道，這是一首寫給幾天前**災區人民的詩歌。可是誰又知道，這抑揚的旋律裡飽含了多少生死離別，浸潤著多少哭泣哀號，孩子們你們要記住，嬉笑打罵，政論狡辯，那都不是文學，只有這種發自內心的文字，才會有正中觸動心靈的力量，好了，下課」
走廊裡的腳步聲遠去了，而同學們還在坐位上。久久的安靜，課後我對小胖說，我喜歡這堂課，是的，這是我最喜歡的一堂語文課，因為，這是一堂上給心靈的課。
4樓：匿名使用者
愛是永恆的主題，我們的生命因為愛而豐富。回憶往事，選擇一件最能觸動心靈的事與同學分享 。
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秋天的楓葉帶走付出時，我懷著期盼的心情迎接下一個春天的到來。是的，春夏秋冬可以交替變化著，可人生呢？那些曾上我們觸動心靈的事呢？或許早已曾為過眼煙雲了吧！但無論多少個春秋的過往，那一個身影始終無法讓我忘懷。小時候，常常坐在父親的膝上聽他講那些觸動心靈的故事，我常常佩服父親的眼裡那些永遠講不完的故事，...
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我永遠無法忘記那天。那天，父愛深深觸動了我的心靈，讓我情感決堤，讓我淚水奔流。那時，我讀五年級。同學們下樓，喜歡在離平臺還有四五級時飛身一躍，嗖 地跳下，重重落地，我也嘗試著體驗了幾次，真爽。可是有一次不小心扭傷了腳。當我回到家時，母親細緻關懷，輕柔地幫我揉著。而當我將目光轉向父親，希望得到同樣的關...
要很傷感的中文歌曲，能觸動心靈的歌曲
貌似好久沒聽傷感的了.話說以前聽的時候.只要心情不好聽什麼都傷感比如說陳奕迅的 k歌之王 啊 富士山下 啊最早聽的傷感歌曲是游鴻明的 他的歌就不用介紹了 基本上都是傷感的然後還有小剛的 我的心太亂 關不上的窗 不但平時聽 k歌的時候也可以唱唱 話說我聽的歌都比較老了 不知道你喜不喜歡.寂寞是因為思念...