1樓：桖胤
孩子自言自語的現象是正常的，人的語言分為外部語言和內部語言兩種，外部語言是說出來的話，是人與人之間進行資訊交換的音義結合的資訊符號系統，內部語言是大腦思維資訊符號系統。孩子自言自語的現象是孩子外部語言向內部語言轉化過程中的一種過渡形式，是孩子語言發展的必經階段，是一種正常現象，家長不必過於擔心，應該接受並尊重，最好參與其中。在寶寶做遊戲或在和他的娃娃、小浣熊、玩具等說話時，家長也可以一起互動，多陪孩子會減少孩子自言自語的現象。
家長還要多帶孩子去外面，創造孩子與其他小朋友見面交往的機會，並鼓勵孩子多交朋友，慢慢孩子自言自語的情況就好轉了。
2樓：匿名使用者
你好,孩子的自言自語，不僅是孩子活動的一部分，而且伴隨並加速了孩子的活動。它也是一種語言的自我調節機能，能調節孩子的行為，幫助孩子驅除孤獨。因此，這種自言自語是正常的，不必加以阻止，因為它有助於孩子語言的發展。
自言自語是寶寶一種正常的心理現象，是學習語言的必經過程。如果感覺有不正常的舉動也可以去醫院檢查一下。
孩子自言自語怎麼回事？
3樓：匿名使用者
或許你曾有這樣的發現，你的孩子單獨玩得興高彩烈時，會邊擺動玩具邊嘀嘀咕咕；或許你也曾面臨這種情景，你的孩子在活動中遇到困難時，就不停地自問自答：「怎麼，這不對……噢，是這樣的。」對此，你不必感到驚奇，更不要去制止，因為這是孩子語言發展過程中的一種正常現象——自言自語。
自己對自己說話的現象叫自言自語。幼兒的自言自語多在4—6歲的時期出現，它是幼兒在學習語言過程中，由外部語言向內部語言過渡時所產生的心理現象。所謂外部語言，即語言的外在化，就是用於交流的語言，而內部語言則是一種不發出聲音的，為自己使用的語言。
在語言活動中，孩子首先掌握的是外部語言，再逐漸向內部語言過渡——獨立思考。但是，由於孩子的語言調節功能尚未完善，還不能有效地控制發音器官的活動，所以在內部語言剛產生的時候，又會伴隨著外部語言，表現為自言自語。
幼兒的內部語言有兩種反映：一種是「遊戲語言」，即在遊戲和活動中對行動的「伴奏」，一面動作，一面嘀咕；另一種是「問題語言」，是在活動中碰到困難或問題產生的自言自語，常用來表示對問題的困惑、懷疑或驚奇及解決問題所採用的辦法。3～5歲兒童，「遊戲語言」佔多數，5～7歲兒童則「問題語言」增多。
我們應當認識到幼兒的自言自語是一種自然現象，家長要幫助幼兒順利地渡過這個階段。6歲以後這種自言自語的現象逐漸消失，如果有的兒童8—9歲時還常自言自語，那就要引起注意，可能是一種病態，需要到醫院檢查、**。來自網路，希望對你有幫助。
4樓：匿名使用者
正常現象，孩子沉醉在自己假想的遊戲世界裡，把他的心理想法用語言表達出來而已。
5樓：匿名使用者
這是因為，他現在有自己的思想！他像活在自己想象的世界裡一樣！他有自己的很多想法！
這是很正常的！我弟弟以前經常這樣！他會想想自己是將軍，殺敵無數，還學著電視劇裡的人豪放的說：
哈哈哈！本將軍，乃是我國之大將！天不怕，地不怕！......
好有趣的！孩子的世界是無拘無束的！自己的世界，自己主宰！
我覺得他們就像一個個編劇，編著一個一個他們自己的神話故事！ 但是，我認為更好是讓他們也和朋友，父母講講他們的想法。增加交流，提高口語！
在他們獨自一人自言自語時，試著走進他們的世界，關心的問候，試問他們的童話！鼓勵他們，激發他們的思考與想象力！
6樓：
每個家長都希望自己的孩子是健康聰明的，在孩子成長的過程中會出現一些怪異的行為，比如喜歡自言自語，很多家長會糾正他們。其實這些行為正是孩子聰明的表現。
孩子自言自語怎麼辦？
喜歡自言自語的人是怎麼回事
7樓：假面
自言自語，其實是自我情緒調節的方法，也是一種簡單的自我管理手段。從心理本質來說，其實是自我對話，傾聽自己內心深處的聲音。因為人在群體之中所說的話不一定是內心所想，自言自語有時候則完全發自內心。
自言自語的內容可能是一種發洩，也可能是這幾天想做的工作、生活方面的事，也有可能是潛在的自我反省。可以起到正面情緒引導，記憶力鞏固，還能幫助學習成績的提高，特別是在學生中運用得特別多（比如對自己說加油、努力）。
但不是所有的自言自語都有積極的作用。充滿負面資訊的自言自語，則會產生反效果。如果長時間進行這種自我對話，會讓自己越來越不自信，逐漸產生焦慮、緊張、膽怯情緒，反而降低主觀幸福指數。
應該要合理調整自我對話，要自我鼓勵。
8樓：匿名使用者
一是緩解壓力，一是思辨。
現時代的大部分人心理壓力都過大，其實緩解壓力很簡單，你可以把空氣當樹洞，它不會說話，僅僅傾聽。你可以把一切想說的想罵的都發洩出來，說出來心情就好了。
而第二種情況，思辨，更多地出現在思考的時候，比如我們在遇到一件事的解決方案上，我們會站在自己和對方，兩個視角模擬事件的發生，思考這個解決方案的妥當與否。總之就是嘗試著用不同的角度看問題，最後說服自己採用其中的某一個方案。
其實兩種情形都屬於正常的腦補虛擬現實。
在某些情況下，當我們需要面對一項沒有做過的任務，或需要我們面對眾人發言的時候，我們會不自覺想到一些可能發生的情況，我們緊張，我們擔心出醜。因此，為了緩解情緒，我們會給自己打氣，我們會和自己對話，暗示自己，接下來的事情並不可怕，並讓自己積極去面對它。
另外，在英國班戈大學開展的一項研究中，alexander kirkham等發現，出聲地自言自語事實上可提高個體在任務中的控制能力，效果顯著優於不出聲的自言自語。研究者給予28名受試者一組書面指令，要求他們默唸或出聲讀出來，並測定了這些受試者的注意力及任務表現。結果顯示，出聲時上述兩個指標均更為理想。
出聲的大部分優勢單純來自於聽到自己說話，因為聽覺指令在控制行為方面的效果優於書面資訊。如果我們試圖通過自言自語提高任務中的控制力，出聲的效果會好很多。自我打氣就是通過自言自語來提高自己的控制力，緩解緊張的情緒來讓我們積極地去面對任務。
9樓：
自言自語，漢語成語，拼音是zì yán zì yǔ，指自己對自己說話。出自元·無名氏《桃花女》。
10樓：我本熱情
喜歡自言自語的人說明他的內心世界比較多，最近活動一多都會在外在的語言體現出來。
11樓：iyou風
喜歡自言自語的人，那麼說明他的性格是比較孤僻的，他沉浸在自己的內心世界。
12樓：心理情感諮詢度
喜歡自言自語的人的話，他們有可能就是活在自己的世界中就是他們的快樂與不開心都與自己有關吧。
13樓：
我認為喜歡自言自語的人，是因為心裡缺少安全感，不善於和他人溝通所造成的。
14樓：快樂公子
沒有所以事情的付出，你得到的是成正比的。特別是感情，你不能覺得你付出多少就應該得到多少。該斷則斷
小孩子自言自語是什麼回事？
15樓：匿名使用者
或許你曾有這樣的發現，你的孩子單獨玩得興高彩烈時，會邊擺動玩具邊嘀嘀咕咕；或許你也曾面臨這種情景，你的孩子在活動中遇到困難時，就不停地自問自答：「怎麼，這不對……噢，是這樣的。」對此，你不必感到驚奇，更不要去制止，因為這是孩子語言發展過程中的一種正常現象——自言自語。
自己對自己說話的現象叫自言自語。幼兒的自言自語多在4—6歲的時期出現，它是幼兒在學習語言過程中，由外部語言向內部語言過渡時所產生的心理現象。所謂外部語言，即語言的外在化，就是用於交流的語言，而內部語言則是一種不發出聲音的，為自己使用的語言。
在語言活動中，孩子首先掌握的是外部語言，再逐漸向內部語言過渡——獨立思考。但是，由於孩子的語言調節功能尚未完善，還不能有效地控制發音器官的活動，所以在內部語言剛產生的時候，又會伴隨著外部語言，表現為自言自語。
幼兒的內部語言有兩種反映：一種是「遊戲語言」，即在遊戲和活動中對行動的「伴奏」，一面動作，一面嘀咕；另一種是「問題語言」，是在活動中碰到困難或問題產生的自言自語，常用來表示對問題的困惑、懷疑或驚奇及解決問題所採用的辦法。3～5歲兒童，「遊戲語言」佔多數，5～7歲兒童則「問題語言」增多。
我們應當認識到幼兒的自言自語是一種自然現象，家長要幫助幼兒順利地渡過這個階段。6歲以後這種自言自語的現象逐漸消失，如果有的兒童8—9歲時還常自言自語，那就要引起注意，可能是一種病態，需要到醫院檢查、**。來自網路，希望對你有幫助。
16樓：辛會計
孩子的自言自語，不僅是孩子活動的一部分，而且伴隨並加速了孩子的活動。它也是一種語言的自我調節機能，能調節孩子的行為，幫助孩子驅除孤獨。因此，這種自言自語是正常的，不必加以阻止，因為它有助於孩子語言的發展。
自言自語是寶寶一種正常的心理現象，是學習語言的必經過程。
17樓：匿名使用者
這是因為，他現在有自己的思想！他像活在自己想象的世界裡一樣！他有自己的很多想法！
這是很正常的！我弟弟以前經常這樣！他會想想自己是將軍，殺敵無數，還學著電視劇裡的人豪放的說：
哈哈哈！本將軍，乃是我國之大將！天不怕，地不怕！......
好有趣的！孩子的世界是無拘無束的！自己的世界，自己主宰！
我覺得他們就像一個個編劇，編著一個一個他們自己的神話故事！ 但是，我認為更好是讓他們也和朋友，父母講講他們的想法。增加交流，提高口語！
在他們獨自一人自言自語時，試著走進他們的世界，關心的問候，試問他們的童話！鼓勵他們，激發他們的思考與想象力！
18樓：匿名使用者
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
孩子經常自言自語是怎麼回事
19樓：奴家賢狼
哪去了,哪去了,怎麼能找不到呢?呀!你躲到這裡了,讓我給拼錯地方了,這回就拼好了。
」家長對孩子三歲時的自言自語還能容忍,孩子到了五六歲,還要自言自語,家長就要干涉了。「別叨叨咕咕的,真讓人討厭。」細心的家長會發現,這時候,孩子的自言自語多出現在學習和遊戲中碰到困難的時候。
他不會無緣無故地說「3加8等於幾呀?啊,2加8等於10,3加8等於11。」人在童年階段,自言自語相當普遍。
早在20世紀30年代,前蘇聯的心理學家列夫·s·維戈茨基就率先論證了自言自語的重要性。近年來一些科學家發現兒童的自言自語能夠幫助兒童調節自身的行為,掌握新的技能,通過努力渡過前所未遇的難關。自言自語分為幾種型別,其中自我引導型與解決困難的問題有關。
成年人在輔導兒童解決難題時,可以用語言提供指示和對策,幫助兒童解決問題。兒童則可以隨之將這類談話中的言語運用到自言自語中去,依靠自言自語來引導自身行為。
為什麼會自言自語，經常自言自語怎麼回事
自言自語應該是患者在意識清晰的狀態下出現的一種行為異常。如果排除器質性 所致，多見於精神 症和癔症的患者。患者自言自語可能是跟幻聽有關，如果患者聽到了實際上並不存在的聲音，比如說言語性的幻聽，患者可能就會跟聽到的聲音去對話，也可能會出現迴應對方的侮辱或者是嘲笑。自言自語也可見於精神病患者，出現重複別...
小孩經常人在自言自語的玩是怎麼回事
孩子小的時候，會一個人自言自語，或者對幾個詞語反反覆覆。細心的家長，於是就奇怪了 我家孩子老自言自語，正常嗎？其實，家長不必太緊張。孩子自言自語，是一種非常普遍的現象，這其實就是孩子在語言啟蒙方面所取得的早期成就之一。有心的家長，可以留意觀察一下，孩子口中反覆的這些詞語是從在哪個契機被孩子提上了 議...
小孩子腿疼是怎麼回事
如果小兒是區域性肌肉疼痛，可能是缺乏鈣劑，維生素 等所致的肌肉痙攣，應詳細檢查明確後，積極 日常應合理飲食，加強護理，區域性注意保暖，避免寒溼，適當補充維生素 鈣劑等，配合區域性熱敷，按摩，理療等措施，多可好轉，如果疼痛發生在骨骼兩端，考慮是生長型疼痛，只需合理飲食，配合區域性按摩等即可，具體應遵循...