1樓：黃毛小丫頭
織拖鞋面子 （用了兩種顏色的毛線，紅、黃） ① 紅色毛線起6針，織第一行；回頭織第二行時，第一針不織，最後一針前加一針，再織最後一針；再回頭織第三行，第一針不織，此時，已經是7針。 ② 第四行開頭，用上黃色毛線，把紅線稍微拉緊一點，拉至背後，用黃線越過紅線開始織。第一針直接取下，不織；第二針開始織黃色線，織到倒數第二針時，加一針，再織最後一針；再回頭織第五行，第一針也不織，此時總共8針。
③ 第六行開頭，先把黃線拉至背後，用紅線壓住（越過）開始織第六行，方法同上。
織至大約54針左右（可以用鞋底量一量加針的邊緣，稍拉緊一點量，量一半鞋底——中線分開，只量半邊的邊緣。），開始梭鞋子的前面腳趾部分。以黃線開始為例。
黃線第一行織過去，回頭來照原來方法織，最後4針餘下不織，換成紅線織過去，此時紅線織過去就不要加針了（那樣前面才是平整的，不會是尖的。），再回頭織到離剛才黃線還餘4針時，就換黃線織，這樣一直梭8個小塊（每個5針，共計40針）後，餘下的十多針就不加不減地織，同樣記住換線，織三個來回（即黃-紅-黃，中間正對著的是紅色）。
織好中間的部分後，紅色線開始往回梭。即：織紅線時，先織最後的十幾針，然後把剛才餘下的5針（紅）一起織，織完這5針後，立刻換成黃線織過去，回頭來再織前面餘下的5針（黃），如此反覆，直至把前面梭的40針全部織完。
全部織完了中間餘下的40針以後，織第一行就注意開始收針。回頭織的方法無變化。這樣一直收到只餘下6針就全部收針斷線。
二、織拖鞋裡子可以用舊線或是純毛線來織裡子。一般用3股比較粗的毛線來織，織法與面子相同，只是針數不同。起頭2針，要適時與面子比一比寬度，大約20針左右就梭前面，每次餘下3針，最後餘5針就往回梭，不用再反覆織這5針了。
三、上鞋子① 先上面子。把面子的正面面向鞋底的底面，在鞋底的上面找到中間的位置，把面子的前面對齊鞋底的前面（不要對歪了），先用兩根線固定前面部分，避免拉直上別的地方時拉歪了，再用結實的線從後面開始沿邊緣上起。 ② 再上裡子，方法同上。
③ 然後，用舊毛衣剪一雙鞋墊的樣子（也可以用線織鞋墊），縫在鞋底上。 ④ 最後，把裡子翻過來，再把面子翻過來，一雙毛線拖鞋就利完工了。
2樓：她欺負我
1、紅色毛線起6針，織第一行；回頭織第二行時，第一針不織，最後一針前加一針，再織最後一針；再回頭織第三行，第一針不織，此時，已經是7針。
2、第四行開頭，用上黃色毛線，把紅線稍微拉緊一點，拉至背後，用黃線越過紅線開始織。第一針直接取下，不織；第二針開始織黃色線，織到倒數第二針時，加一針，再織最後一針；再回頭織第五行，第一針也不織，此時總共8針。
3、第六行開頭，先把黃線拉至背後，用紅線壓住（越過）開始織第六行，方法同上。
4、如此反覆，織至大約54針左右（可以用鞋底量一量加針的邊緣，稍拉緊一點量，量一半鞋底——中線分開，只量半邊的邊緣。），開始梭鞋子的前面腳趾部分。以黃線開始為例。
黃線第一行織過去，回頭來照原來方法織，最後4針餘下不織，換成紅線織過去，此時紅線織過去就不要加針了（那樣前面才是平整的，不會是尖的。），再回頭織到離剛才黃線還餘4針時，就換黃線織，這樣一直梭8個小塊（每個5針，共計40針）後，餘下的十多針就不加不減地織，同樣記住換線，織三個來回（即黃-紅-黃，中間正對著的是紅色）。
5、織好中間的部分後，紅色線開始往回梭。即：織紅線時，先織最後的十幾針，然後把剛才餘下的5針（紅）一起織，織完這5針後，立刻換成黃線織過去，回頭來再織前面餘下的5針（黃），如此反覆，直至把前面梭的40針全部織完。
大學裡學的服裝設計，畢業後可以當什麼樣的老師
3樓：紅升服裝漫畫班
大學畢業後，不要急於做老師，可以按照自己將來要做那個方面的老師 先在企業中鍛鍊一下，
比如將來打算做設計老師，可以在服裝企業先做下設計師或者助理等！
4樓：匿名使用者
那如果你能當大學老師，當然是直接可以當服裝設計老師了。或者去職高當設計老師，小學當美術老師，高中當選修課的老師。為什麼要去當老師？去企業當設計師不是也可以
5樓：片羽之鳥
畢業後基本上不能正式的當老師，高中老師需要有教師資格證，大學老師需要碩士或者博士學位。
6樓：匿名使用者
可以當服裝設計老師，也可以做服裝設計師
大學裡學服裝設計的，畢業後可以當老師嘛，可以當老師的話只能去學校當服裝老師嗎？
7樓：匿名使用者
需要達到一定技能水平的，比如高階，理論以及技能操作都要嫻熟到位，你可以到青島德利豐服裝設計學校進修
8樓：藍色狂想
你只能去中專的服裝學校當老師
學服裝打版是跟師傅好還是到學校去學好？
9樓：匿名使用者
學習服裝設計需要注意到方方面面。我我認同的是杭州如友。這家採用工廠式練習，一對一指導，實踐性操作的教學模式，還是在這家學習，收穫會更多。
10樓：匿名使用者
學習服裝打版技術，最好是先到學校去學。因為學校在教給服裝打版技術時，是理論和實踐相結合的，並且是系統的。不但教給掌握服裝打版的技術和手法，而且教給為什麼這樣給服裝打版更科學，讓學習者知其然，也知其所以然。
而如果以學徒工的身份只是跟著師傅學習打版技術，到頭來只是掌握了打版技術，對於其中的原理只能一知半解。
11樓：匿名使用者
大多數人都覺得跟師傅好，能很快的上手， 是的，工業製版如果是師傅很願意教你的話，而且你有服裝工藝基礎 ，不出半年，你也成師傅了。
如果長期想的話，技術學好了 ，肯定想跳槽的想法，每個公司的製版要求不一樣 ，如果你沒有學校的理論基礎 ，是很難一下子改變製版觀念的 .
所以我個人覺得 ，還是先去學校或培訓班學習〔服裝的原型理論知識很重要〕，這樣你才會有很深厚的製版技術 .
有很多服裝學校裡的老師大多都是服裝院校畢業的，沒有在工廠中工作過的，不過我知道一個學校很好，那裡的老師都是在工廠裡工作過7年以上，有實踐工作經驗，後來被學校聘請去當老師的。這個學校也是以企業的模式教學，重視學生的動手能力及實踐操作能力，真的是一所不錯的學校。
請教教師帥哥的服裝，推薦幾個樣子的。
12樓：匿名使用者
還是你舒服就可以，其實現在對教師服飾的要求不高了，只要你穿的和學生有本質區別就可以，我有好幾次和我們學校高年級的學生闖車了呢，怪不好意思的
13樓：匿名使用者
如果你的經濟條件允許，穿jill sander或是dkny是永遠都不會出錯的！！！
14樓：匿名使用者
tawtwgrwtrtwg
15樓：匿名使用者
什麼衣服都是要穿在身上合適才好看，教師不必總是穿太單一的服裝，那多彆扭
別那麼說好不好？未必大家只是衝著你那「分數」來的吧？
16樓：匿名使用者
下為牛仔，上為襯衣加馬甲
17樓：迷茫哈
1.身上穿件顏色較為鮮明點的休閒裝,就是不要像黑色一樣的那麼暗.
褲子嘛,隨便什麼都行,顏色和衣服要能搭配的上.
2.穿上一件西服,耍耍帥(24這個年齡適合耍帥)~1~
18樓：
一樓的差點把我看暈了啊，怎麼這麼多的啊？我的爸爸就是教師啊，呵呵，老教師啦～其實沒有什麼特別的規定的啊。只要不是很另類的讓校長看了直皺眉頭的衣服就可以了啊。
我是說真的...今年流行男生很條紋的衣服，你可以穿條文的襯衫之類的，再在外面穿休閒西裝啊。其實襯衫也可以當外套穿的，裡面穿t恤就可以。
給你推薦一款襯衫 美特斯邦威的 但是我實在找不到**的餓啊。是今年的**春裝，黑色底條紋的
19樓：破爛的砂鍋
提升自己在美學方面的修養，合適的衣服就會找上你。
20樓：夏侯採夢
整齊 乾淨 大氣 順其自然
21樓：匿名使用者
整潔 大氣 順眼 是學生的模範
22樓：不在懶床
休閒一點呀，感覺也舒適呀！真能臭美，嘻嘻！
23樓：
建議你去jack & jones看看,如果覺得不適合可以穿的隨意點只要不太誇張就好,不要穿的太時髦就好,比如牛仔褲,t血,襯衫,在外加一件外套,休閒皮鞋或運動鞋,如果你教大學或高中生建議你穿的讓自己成熟些``
24樓：匿名使用者
我男朋友也是高中老師 我就讓他穿的休閒 給學生一種好的感覺 千萬不要穿太死板的 看著都煩
25樓：謎底
穿傑克瓊斯的**,又成熟,又帶點活力。jack & jones
26樓：
穿酷點~
最好吸引學生的眼球,他們因為年紀不大一般很用意對一個人產生崇拜的感覺所以我覺得,穿格子襯衫,寬鬆一點的牛仔褲,黃色翻毛的靴子.象timebreland(好象是這麼拼)這個牌子的鞋.
不過怎麼穿都得分人,根據自己的氣質來定~~
27樓：
服飾和個人性格、愛好、風格都有關係，
如果穿的不是自己的風格，
做起事來自己也會感到不自然。
我推薦你jackjones的服裝，
基本上是休閒、雅痞，
風格屬於隨意，不拘於傳統，
適合年輕人穿。
在我看來，現在的社會教師也不用70、80年代時候，西服，西褲，或者中山裝，
完全可以隨意一些，也可以與學生拉近距離。
jackjones基本上是牛仔褲與襯衫的搭配，看看你喜不喜歡。
28樓：匿名使用者
休閒裝啊。。。。。休閒點好啊，，，，要不。穿休閒西裝
29樓：眷薇
教師服飾最大的功能是增強對學生的感染力
請問學習服裝打版應該從哪入門 5
30樓：
服裝製版是一門系統技術，也是服裝企業關鍵技術之一。一個服裝企業都希望這一關鍵技術由一個盡 可能好的製版師來打理。因此，服裝製版培訓也應該針對這一期求，完整的、系統的進行教受，而不應 巧立名目分段分級的巧收學費。
要實現完整系統地製版教學，做到：教得好，學得好，用得好。是要有條件的：有學員自身應具有的條 件；有老師水平的條件；有教材和教學方式等條件：
一 學員自身應俱備的條件：
若學員能自制單件成衣，有小學文化就可以學好製版；否則要有高中以上文化才行。製版是一門技 術 ，與製衣直接攸關，不會製作單件成衣，就不能理解結構線的關係，更不能檢驗製版的結果和變化。 因 此，即使理解能力較強的人，不會製衣，也就無法檢驗製版的效果。
最多也只能做個製版助理，要經過 一兩年實踐後，才有可能做製版師。
二 老師的條件：
1、老師要有良好的表達能力。能把複雜的問題簡單地表述出來，學員能輕鬆地聽懂。
2、老師不能保守。學員學習的是制板系統技術，老師應從頭至尾、從理論到實踐祥細地進行講解和試
範，而不能說：我還有好的，要學再繳學費。就是學員結業後應聘到了企業，若遇到問題來向老師諮詢
時，老師也應該竭盡所能地幫助學員，而不能推委和收費。
3、老師不僅要會講，而且要會做，做到實戰教學。否則，老師都沒有實戰能力，學員如何去做呢！學
員的目標是要進企業做服裝制板的，而不是做老師；純理論教學，學了不會做，學了也白學。
三、學校的條件：
學員在選學校時，不應完全看學校外表，主要還是選老師。選老師的方法有三個：
1、允許在任何一個進度試聽，而不是僅從開頭試聽，這樣可以瞭解到老師的表達能力、解決學員提問
的能力、與學員互動和試範的能力。夠格的老師就可以讓你試聽，否則……。
2、允許私下訪問任何一個學員，如果學員學得好，老師應歡迎，否則就會找理由阻攔。
3、允許帶任何實際工作中遇到的問題（或帶懂的人）問老師，如果老師有實踐能力、且不是保守的，
就會給出明確的答案，否則就會說「我在課程中會講的」來搪塞；其實在課程中很可能還是學不 到，更不 要指望離校後在工作中遇到困難得到幫助了。
四、企業對應聘者的要求：企業為了省培訓費，就要招聘有經驗的制板師。才學過制板如何才能讓企業
認為是有經驗的呢？
1、製圖要清潔，線條要流暢，並有一定的速度，才能證明你是熟手。因此學習中必須多做作業。
2、一個能製作單件成衣的人，對服裝都有一定的認識，學的制板方法又是與實踐相結合的，在應聘時， 就可以用服裝專業術語回答所有問題，讓企業感覺是有經驗的。
3、一般企業招制板師時，都會將應聘者所制的板，製成樣衣來檢驗結果，擬決定錄用與否。如果你從
未把制的板，做成成衣，怎麼有把握應聘時的發揮呢！
4、不同企業、不同風格、不同要求，制板師要能適應各種風格、各種要求。老師說好的板型不一定是 各企業老闆要的好板型；要達到老闆要的好板型，在學習中必須反覆練習、製作、檢驗，才是唯一 的途徑 ；達到一定的練習量，應聘工作時，自然就是有經驗的制板師了。
5、企業需要的好板型是不僅能滿足本企業的風格，而且儘可能少的歸拔等附加工藝，流水線機工非常
好做，能提生產效率的板型。
你好，請問手機黑屏了，怎麼辦，你好！我的手機現在經常黑屏是怎麼回事？
1 在關機狀態下，同時按住開機鍵和側音量鍵下鍵，以開啟手機。2 長按側音量鍵下鍵約15秒鐘，直至手機螢幕顯示android圖示，手機進入恢復模式。3 點按手機螢幕右下角，將顯示一個選單選項。4 按側音量鍵下鍵反色顯示 wipe data factoryreset 然後點按螢幕左下角的ok，在確認螢幕...
你好請問，最近我老公可能想和我離婚，但是在口頭協議中我聽出他
你好，婚姻法第三十九條規定，離婚時，夫妻的共同財產由雙方協議處理 協議不成時，由人民法院根據財產的具體情況，照顧子女和女方權益的原則判決。只要你沒有過錯，最低是應評分夫妻共同財產的。我和老公因債務協議離婚,只是口頭協議,沒有文字.當時我沒分任何財產.現在他說要真離.請問我還能分得財產嗎 可以的。什麼...
你好，請問你是婦科醫生嗎？我有歌問題想請教可以嗎
非常不好意思 我不是 但是我還有點了解 你方便 的話就說出來 我看是否 能幫忙 你好，請問你是 醫生嗎？我有問題想請教你 要做皮試，我做的時候是造影劑滴到眼睛裡，五分鐘無不適就可以做。你好,是的你是什麼問題嗎,可以加我的qq 你好 在上看到你是一名 醫生,有個問題想請教下你 5 其實你做扎接沒什麼，...