1樓：瀋陽萬通汽車學校
可以啊，只要你不辦輔導班！
2樓：豬小p數碼空間
申請家庭農場認定應具備的條件
1、家庭農場經營者應為當地戶籍農民或在當地從事農業生產經營2年以上，並積極參與當地村集體公益建設的外地農民；
2、以家庭成員為主要勞動力，常年僱工數量原則上不超過家庭務農人數；
3、家庭農場經營的產業須符合當地區域經濟發展整體規劃，土地產出率、資源利用率、勞動生產率高於當地平均水平25%以上，農業淨收入佔家庭總收益的80%以上，家庭成員收入水平接近當地城鎮居民水平；
4、家庭農場經營的土地應依法獲得。利用流轉土地的，土地流轉合同規範，並在鄉鎮農辦鑑證、備案。土地流轉期較長的，新流轉的土地合同期限不少於7年；由大戶升級為家庭農場的，剩餘流轉期限不少於5年；集中連片的面積原則上不低於經營面積的70%；
5、家庭農場經營規模適度。從事種植業的，糧食種植面積100畝以上，經濟作物種植面積50畝以上；從事養殖業的，養豬年出欄500頭以上，養牛年出欄100頭以上，養羊年出欄300只以上，家禽養殖年出籠5000羽以上，水產養殖50畝以上；從事種養結合的，其主業參照相應種養規模要求；
6、生產經營管理規範，實行標準化生產；
7、有與經營規模相匹配的農業機械和設施，或與農業社會化服務組織簽訂服務合同，接受社會化服務。
我要當一名農村小學教師可以嗎？
3樓：一頭牛的精華
現在正式編制的老師都是考進去的。這得看你年齡、專業、學歷符不符合你們當地的要求。
基本條件 你要考一個教師資格證，還有普通話等級證書。
你可以諮詢你們當地的老師或者教育局的朋友。
在農村當小學教師，算不算一個很好的職業
4樓：落梅驛蘇大
如果想掙大錢、想有名有利，農村教師肯定不是一個好職業。
這幾年，很多農村學校的硬體條件有了很大改善。很多農村學校有了寬闊的操作，明亮的教室，整齊的課桌。
但是，這只是硬體上的優化。
農村的師資力量，也就是我們說的老師這塊，還是很薄弱的。
很多有知識有文化的年輕人寧願在大城市打工，也不願意到農村來當老師。
這是因為在農村當老師不僅辛苦，而且待遇、發展機會也不好。
農村教師比城市教師工資低一大截，各種福利待遇都趕不上城市。
有些地方的農村教師一個月工資還不如富士康流水線上的工人掙得多。
再就是，老師很看重職稱評選。職稱高，工資也就高。
我們就不說高階職稱了，就說中級職稱。
農村教師評個中級職稱，都很難。有些老師都四十多了，還在為中級職稱拼命。
而城市裡的老師，評個中級就會容易得多。有些人三十出頭就中級了，如果是研究生畢業的，有些甚至三十不到就是中級了。
從待遇上來說，農村教師真心不高。
再就是發展機會，也比城市少太多。
現在的教育趨勢是大家都想把自己的孩子送到好的學校上課。
農村往縣城跑、縣城往市裡跑，小城市往大城市跑，大城市往國外跑。
所以，留給農村教師的學生要麼就是窮人家啥都不懂的孩子，要麼就是學習很差去不了好學校的孩子。
教這樣的學生，職業成就感很低，也很難出成績，老師的職業發展很受限制。
待遇低、機會少，導致了農村大部分老師都是中老年，很多年輕人根本不想來農村當老師。
如果看到了年輕有為的農村老師，要麼是免費師範生過來的，要麼就是考編制過來的。
這些年輕人在農村待得也不安心，無時無刻不想著調回城裡，或者考到別的地方去。
當然了，還是有樂於奉獻、不求回報的年輕人，會來到農村當老師。
對於這些樂於奉獻、不求回報的人來說，當個教書育人的農村教師還是不錯的選擇。
但是，這類人太少了。
5樓：情殤獨泣
職業好不好不是關鍵，能成為一個怎樣的老師才是關鍵。
不想在農村做小學教師
6樓：中國左後衛
這點，我很認同你啊。
農村教師編制在有些人看來是個寶貝，工資也不是特別低，但是環境的落差是很大的，而且教師行業存在的收入差距也是很大的。
如果你認為自己仍然是在教師這個行業混下去的話，建議你能提高自身能力，考縣城或市裡的學校，那麼年收入翻倍就不是夢想了。
如果你願意背井離鄉去大城市發展的話，教師並不是個好職業。而以你所學要在其他領域立足是很艱難而需要大把精力的。
編制是寶貴的，但是被編制束縛了手腳就不好了，你可以先考，考上了再走人，兩邊不耽誤，這就是中庸之道啊、、、
請假還不簡單麼，堂堂正正的說我要去考試，人往高處走水往低處流。不同意就編個瞎話，說我有個同學病危，我要去見他最後一眼這樣的話。
7樓：匿名使用者
千萬別衝動，你想闖一闖的心是好的，但是教育這種事，就那樣，到別的地方也一樣，沒後門，沒前途。到了大城市，你還得幹小學體育老師吧，沒有別的特長吧，大城市的體育老師是比農村教師工資略高，可是消費水平也高呀。再說了，你在農村小學有編制吧，到了大城市未必能進去，萬一沒編制了，你怎麼辦。
而且大城市當體育老師就有前途了，沒見哪個學校的領導是體育專業出身的。我倒覺得如果你真要闖，我同意樓上的，教師可不是個好職業，吃不飽也餓不死。其實，你可以充實自己，爭取當個體育教研員什麼的也許還能有救吧。
8樓：匿名使用者
你的心情我能理解，因為我也是一位農村教師。首先，你可以試著報考，爭取調動到城裡教書。其次，你可以請假，到外面去闖闖。
但是編制千萬別放棄。雖然是雞肋，食之無味，棄之可惜。但對以後還是有幫助。
尤其是當你老了的時候。個人意見，僅供參考。
9樓：匿名使用者
同樣是為國家工作為什麼農村條件就這麼差，工資就這麼低？有人說農村生活水平低，難道一臺彩電，一臺冰箱，一臺電腦，一輛汽車......在農村賣的就便宜嗎？
為什麼？這就是嚴重的社會問題，是將來社會矛盾激化的溫床。
10樓：匿名使用者
不想教書就去當運動員。
做一名鄉村小學教師需要什麼資格
11樓：伯樂教師網
如果您所在省份為國家統考範圍，需要您參加考試考試通過後去取得教師資格證書後才能從事教育工作，小學主要考：綜合素質、教育教學知識與能力。
農村大有可為，回家辦個家庭農場前景怎樣？
12樓：匿名使用者
農業現在進入高速發展期，辦家庭農場前景廣闊。
13樓：我知道你不是神
個人以為，應該先考查一下自己家鄉的環境及資源優勢，還有市場需求狀況。
人們總是嚮往生態、環保、天然、有益健康的東西。
我是一名在職農村小學教師,想通過考研走出去,不知道考教育管理
學科教學 語文 這個是專碩，英語稍稍簡單些，專碩麼主要就是訓練技能和專業知識，如果要繼續當老師還是比較實用呢 我是一名小學語文教師了，現在想考研，不知道教育碩士可以嗎？需要報班嗎？當然可以啦，教育碩士主要就是針對中小學進行輸送人才的，而且你已經有了多年的教學經驗，其次對於複習，因為你還要教學，建議你...
在農村當小學教師，算不算很好的職業
如果想掙大錢 想有名有利，農村教師肯定不是一個好職業。這幾年，很多農村學校的硬體條件有了很大改善。很多農村學校有了寬闊的操作，明亮的教室，整齊的課桌。但是，這只是硬體上的優化。農村的師資力量，也就是我們說的老師這塊，還是很薄弱的。很多有知識有文化的年輕人寧願在大城市打工，也不願意到農村來當老師。這是...
我適合當一名小學教師為題作文，我適合當一名小學教師為題800字作文
在我心裡，一直有個小小的祕密 長大後我想當一名老師，尤其是我上小學一年級後，每天跟張冉老師朝夕相處，更加堅定了我要當老師的願望。因為，老師象陽光，每天照耀著我們這些祖國的花朵，一天比一天進步 老師是園丁，每天培育著我們這些小樹苗，一天天茁壯成長 老師象春蠶，每天默默地為我們奉獻，不求回報，但是隻要我...