1樓：匿名使用者
大人篇1 時光嫣然成為了我們最大的**，也許以前不懂但是現在我明白了。當初的當初的已經回不去，我們不是多來a夢，更不是遇見多來a夢的大雄，所以我們不可能坐著時光機回到過去。
轉眼已經離開校園多少年了，我們步入社會，因為以前的種種我成為了現在的我，或許我很富有，或許我一無所有，但是人生不是時光旅行，每個人都想回到自己犯錯的那個時候更正過來，但是我們都不可以破壞，因為那是上帝定的規矩，所以我選擇順其自然，努力的生活，那是在我懂了之後。
如果可以回去，做回那個屬於我的純潔心靈，沒有踏入這樣的社會，我該有多快樂呢。如果一開始我就明白。。。生活並不是無憂的活著，我們不能只活在自己的快樂裡，我們應該享受過程，學到東西。
人生一切貴在堅持，一個人堅持做一件事情，那麼長久下來他就會在那個領域有所成就。我們回不到過去，更沒有如果。
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈。回首往事，感慨萬千，如嚼一枚青果，如品一杯清茶，如吟一首小詩。無意間發現，原來在這6年中有著許多的遺憾與開心。
小孩子篇
2五年的小學學業即將結束，我是多麼想回到以前的小學生活。可是，「光陰似箭，日月如梭」。時間一去不復返，那就讓我在想象中做一回小學生吧！
如果再做一回小學生，我首先要把學習提上來，學習好比什麼都重要。 如果再做一回小學生，我還要改正自己的缺點。學生總是有缺點的，只要改正就是一個好學生。
以前剛踏入農大附校大門的時候，我只想交到許多許多的好朋友，其他都無所謂。可是，一上課便覺得不一樣了，老師不僅教我們知識，還教給我們做人的道理。我叫苦連天，後悔不已。
一次，老師在講臺上講上課的注意事項，我就煩了，一句話也聽不進去。我那時候經常犯錯誤，以為上學就是玩耍、打架。可現在我才明白，上學是為了學好文化課，學好本領。
所以在課堂上要認認真真聽老師講課。 記得上三年級的時候，有一次我們的趙老師上數學課。她在黑板上寫下25+（25-4），然後和藹地問：
「這道題怎麼簡便運算呢？」我立刻舉起手來，趙老師叫我回答，我站起來說，「把括號去掉，括號裡面改變符號。」「你回答的很對！
」趙老師慈祥地看著我說。得到表揚，我高興極了，因為趙老師對學生要求十分嚴格，很少能受到她的表揚。 如果讓我再做一次小學生，我一定會做一個勤勉、正直、誠實的孩子。
如果讓我再做一次小學生，我一定從頭學起，認真聽老師講課，不會有半點馬虎。 「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」日子一去不復返啊！
我好想再做一回小學生，好好學習，不虛度光陰，因為虛度光陰就是慢性自殺。
《如果，我能再做一回小學生》作文
2樓：雲千茜
我是一名即將小學畢業的六年級學生.六年時光匆匆過去,即將踏入一個新的學習環境.六年時光中的喜怒哀樂、酸甜苦辣都隨著時間那催促的腳步慢慢流逝.
回首過去六年的小學生活,這裡有著不同的記憶.有快樂;也有傷心;有激動;也有惱怒;有自豪;也有遺憾.
六年班長工作的鍛鍊,使我成長,讓我有了一定的組織能力；同學的信任,老師的培養,使我在學習上自己能夠不斷進步的同時,也能夠帶動著同學們一同進步.每當回想起這些,我就會由衷的感到欣慰,因為六年的努力沒有白費.但是,總是有一些回憶令我感到遺憾.
比如,那時的我沒能夠抓緊時間學習；沒能在班裡時時刻刻起到好的帶頭作用；沒能將課餘時間充分地利用起來——在自己學習任務不重的情況下,沒能抓緊時間去練習書法、鋼琴；還有就是沒能夠注意到鍛鍊自己的身體.
如果,我能再做一回小學生.我一定要好好學習,抓緊每一分每一秒去學習,做到分秒必爭.一定不讓時間從我們的談笑聲中流走；並且更加珍惜時間,不再浪費一分一秒.
如果,我能再做一回小學生.我一定要做一個以身作則的好的班幹部,在學習比較吃力的同學遇到難題時,我要主動去幫助它,去耐心的為他講解；在同學們做錯事時,我一定要去制止,不去縱容他們；還有就是不與壞學生「同流合汙」,做到嚴格要求自己.
如果,我能再做一回小學生.我一定要合理利用時間,在課餘時間內,我一定要多多練習書法與鋼琴,並且空出一些時間打打籃球,跑跑步,從而把自己的身體鍛鍊得棒棒的.
. 那一句句如果,也都只是假設.以前我總是渴望早點小學畢業,去體會初中的學習生活,但是現在我卻很留戀小學生活,因為它是自由的、快樂的.
再有幾個月我們就畢業了,就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂的小學生活吧,併為自己的小學生活畫一個圓滿的句號!
3樓：匿名使用者
時光匆匆，轉眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回小學生。
如果我能再做一回小學生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞小動作，不亂說話。我會用有限的時間去學習收穫更多的知識，去幫助更多需要幫助的人，我還會做一個熱愛集體、熱愛同學、樂於助人的小學生。
如果我能再做一回小學生，我會愛護環境。保護好校園裡的一草一木，不會在牆上亂塗亂抹，不會用我的髒手去碰那乾淨的牆壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好。
如果我能再做一回小學生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是複習功課和考試審題時不認真，導致馬虎，以至於考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個生活中仔仔細細的人。
我多麼想再做一回小學生，珍惜那時的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，我們的童年時光才會像七彩的肥皂泡，載著我們的夢想越飛越遠！
4樓：璐歌
在小學生涯快要劇終時，回想起來，在過去的6年中，我做了許多傻事醜事。如果，我能再做一回小學生，那該多好啊！
如果，我能再做一回小學生，我發誓我一定認真、仔細、不馬虎。因為在二年級時，我做一道應用題，把「多」看成「少」，就是這一個馬虎，扣了我五分。如果，我能再做一回小學生，我一定看清楚了題目再做。
如果，我能再做一回小學生，我一定多關心、愛護他人，因為我現在6年級了，和同學們相處的日子不多了。回想起來，小時侯經常為芝麻綠豆大的小事和同學吵架，有時還嚇唬同學說：「你再吵我就去告訴老師！
」現在想想，還真過意不去。如果，我能再做一回小學生，我一定寬厚待人，嚴以律己，珍惜現在的沒一寸幸福時光，讓快樂永駐人間。
如果，我能再做一回小學生，我一定回學好拼音。你看，這次期末考，小時候的拼音學不好，真高不懂是「shi」乎還是「si」乎。
如果，我能再做一回小學生，我一定愛護學校的一草一木，也不去摘花兒.《鮮花》裡的小朋友那樣默默地守護花兒，讓學校變得更美麗。
如果，我能再做一回小學生，我一定積極競爭每一個崗位，即使沒競爭到也沒關係，我也不會心灰意冷，一直努力，直到競爭到了為止。
如果，我能再做一回小學生，我要做一個會學習的小學生，從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習。
5樓：付出具體一聚
時間過得太快，我們轉眼都已經畢業了，如果如果我能再做小學生，我發誓我已定好好學習，天天向上，絕對不會辜負家長對我的期望，老師對我的盼望，如果我還能再做小學生，我就，好好學習，做好一個小學生，一定會樂於助人的朋友，他們在學校快樂太快，我們已經畢業了，我們學校校
6樓：匿名使用者
如果我能再做一回小學生，我一定努力學習， 不辜負老師的希望
7樓：匿名使用者
找到中心思想，想好事情描述，才能寫好作文
8樓：匿名使用者
理想很豐滿，現實很骨感。想是人人會想，但恕我真做不到。
9樓：匿名使用者
ba巴拉巴拉doublehello
10樓：匿名使用者
巜假如我能再做一次小學生》 （開頭）
我是一名即將畢業的小學生，我高興，我痛苦，我是錯還是對，又有誰能理解相處了六年又分開了的滋味。
11樓：匿名使用者
風也調調，雨也調調，我在母校經歷了多少個春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的初中生活。在此時我得心裡是多麼惆悵。
因為在小學時光裡，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業之際，我在想：如果讓我再做一回小學生，我會怎麼做呢？
如今，我已經想好了：
如果，我能再做一回小學生，我一定會再次珍惜和同學之間的友情。雖然我們曾經互不相識，誰也不認識誰。但是命運把我們安排在了同一所學校，安排在同一個班。
這使得我們將永遠成為朋友！雖然在小學六年的學習生活中，我們之間也會有些小打小鬧，也會產生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學們還是會伸出援手。
當你在學校傷心流淚時，唯一安慰你的就是同學；唯一遞給你紙巾幫你擦眼淚的也是同學；唯一幫你伸張正義，打抱不平的還是同學。同學猶如雨水滋潤我的心田，而我們的友情則是連線我們的橋樑，是我們的保護屏障……
如果，我能再做一回小學生，我一定會繼續珍惜和老師的師生情。因為老師默默無聞地把她的知識傳授給我，而我也應當為自己也為老師在考試之時考出好成績！如果說，我們是祖國的花朵，那麼老師就是幫祖國培育花朵的辛勤園丁；如果說，我們是一條小船，那麼老師就是照亮我們到達成功彼岸的燈塔；如果說，我們是一隻嗷嗷待哺的雛鷹，那麼老師就是幫助我們飛上成功巔峰的一縷清風；如果說，我們是一群探索知識的探險家，那麼老師就是幫助我們開啟知識殿堂的金鑰匙……
再過一個多月，我們就將迎來升學考試，讓我們在這短短的一個多月裡，好好珍惜和老師，同學之間的情誼，在腦海裡保留下小學最美好的時光！
12樓：匿名使用者
六年的小學時光，匆匆如流水，讓我來不及品味。我們總說著畢業遙遙無期，可轉眼間，我們也成了畢業生。在六年的小學生涯裡，我做過許多錯事，也做過許多令我後悔難忘的事。
如果我能再做一回小學生，我要……
如果我能再做一回小學生，我要改掉我馬虎的毛病。每次考試，都是因為馬虎才扣的分。向來考試時，都沒有什麼不會的題，只要是錯題，就是因為馬虎、粗心。
如果我能再做一回小學生，我要多為班級貢獻出一份力。我以前老師叫我幫忙判試卷，我總是判一些就逃掉了，交給別人判。值日時，有時收不上的灰塵我就掃到角落裡，也不擦地，總是偷懶。
如果有機會再來的話，我會多幫老師乾乾活，認真的值日。
如果我能再做一回小學生，我要做一個人見人愛的「開心果」。我要做一位陽光的人，帶給大家快樂，讓班裡充滿開朗活潑的氣氛。
如果我能再做一回小學生，我要珍惜我的朋友們，珍惜我的小學生活。同學們和我吵架，誰也不讓誰。如果能重來，我一定會不論誰錯也會讓著對方，因為可以做同學也是一種緣分。
如果能重來，我不會一下課就瘋玩，我會在教室裡看看書，和朋友說說話。
縱使我想過這麼多如果，但我知道不會有'再來"這麼一說。明年的夏天，教室裡依舊會坐滿了人，但註定不會是我們。與其在這裡自怨自艾，不如在初中，好好學習，爭取不再留遺憾！
望採納！
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