1樓：匿名使用者
更有那一輪惱人的明月，竟也來湊趣，透過窗紗把流黃幃帳照得明晃晃的炫人眼目，給人愁上添愁。
流黃：雜色絲絹。古樂府《相逢行》：「大婦織綺羅，中婦織流黃。」
2樓：匿名使用者
誰為：是誰能和（同）的意思。總體意思是，誰能同他一樣的愁卻見不到這個人，反倒更加重了她的「明月照流黃」日漸蒼老的慘象。
誰為含愁獨不見，更教明月照流黃意思
3樓：匿名使用者
更有那一輪惱人的明月，竟也來湊趣，透過窗紗把流黃幃帳照得明晃晃的炫人眼目，給人愁上添愁。
流黃：雜色絲絹。古樂府《相逢行》：「大婦織綺羅，中婦織流黃。」
誰為含愁獨不見.更教明月照流黃出自**?全詩是什麼意思?
「誰為含愁獨不見.更教明月照流黃」出自**，全詩是什麼意思?
誰謂含愁獨不見，更教明月照流黃。怎麼逐字翻譯？ 10
誰謂含愁獨不見，更叫明月照流黃
4樓：要去風雲錄取名
古詩新解：誰讓我只顧發愁忘了見你，更是忘了通知你，讓你急哭了月亮。
「誰謂含愁獨不見，更叫明月照流黃」是什麼意思？及其賞析
”總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁“一句暗示了什麼？表達了作者
登金陵鳳凰臺 李白 鳳凰臺上鳳凰遊，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。注 此詩作於天寶年間，作者被排擠離開長安，南遊金陵時所作總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。問 分析尾聯的修辭效果及表達的思想感情。答 運用了比喻的修辭手法...
總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁 一句暗示了什麼,表達了作者怎樣的思想感情
詩人所寫的 愁 體現的正是這種憂君憂國 懷才不展 時不我待的心情。總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁 一句暗示了什麼？表達了作者怎麼的思想感情？暗示他的無奈，總以為躲避才是辦法，到最後才知道躲避是不行的，表達作者勇於面對困難的勇氣，表達了作者報國無門的傷痛 總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁 上半句用了什麼...
獨在異鄉為異客每逢佳節倍思親作者是誰
作者是王維，出自王維的 九月九憶山東兄弟 此詩寫出了遊子的思鄉懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉異土生活的孤獨悽然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉的兄弟，按照重陽節的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反覆跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中 每逢佳節倍思親 ...