1樓：山東萬通汽車學院
家長，您好，根據您的提問，簡單談一下我個人看法：
1、一定要結合孩子自己的實際情況，跟孩子和任課老師溝通交流，瞭解孩子的真實情況；
2、不要盲目隨大流，找到孩子的薄弱環節，**薄弱補**；
3、和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃，日積月累，堅持不懈，孩子一定有所成就的；
4、改孩子創造良好的學習環境，放下架子，多與孩子溝通交流，走進孩子的心靈，不要武斷和粗暴；
5、幫助鼓勵監督孩子，多抽空陪陪孩子，查問學習，談話交流等，多跟老師交流，瞭解孩子的學習情況；
6、知道孩子的薄弱學科，弱到什麼程度，並和孩子一起制定學習計劃；
7、瞭解孩子的作息時間；
8、家長要學會愛子女，但必須明白：愛的缺乏和過度的愛，都會對子女的教育產生不利的影響和後果，所以家長對子女的愛要有理智和分寸，只有這樣愛才能轉化為對子女偉大的教育力量，才能發揮愛特有的教育功效。
2樓：真理出自生活
討論如何提高孩子學習興趣
孩子對學習不感興趣，如何提高孩子學習興趣？
3樓：特眸
觀察孩子對什麼有興趣，然後找這類事情diy的套件自己動手裝，改進，以次引導孩子瞭解相關基礎學科，讓他知道目前基礎學科的價值和意義。
4樓：真理出自生活
討論如何提高孩子學習興趣
對於初三的孩子，如果對學習不感興趣，怎麼辦？
5樓：天學網教育
教育好自己的孩子，才是你最重要的事業——給所有家長的心裡話
孩子的成長應該是多方位的，對孩子的教育也得是立體的。把自己孩子的一切交給老師，是家長極其不負責任的表現。因為老師再好再負責任，也不可能做到以下幾個方面。
01 老師不能保證你孩子良好的品行
一個人無論成績好壞與否，品行是關鍵！道德可以彌補能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關。
老師只是傳到授業解惑者，家長卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠大於老師45分鐘的課堂教育。
因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關鍵，老師無能為力！
02老師給不了你孩子良好的習慣
麻將桌旁、電視機前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子，差別很大。這就是為什麼很多家長邊看電視邊督促孩子認真讀書時，收到的往往是強烈的逆反心理。他們也不想想，自己都做不到的事情，怎麼能強迫孩子做到呢？
積極進取，有良好生活習慣的父母養育出來的孩子，大多數都是熱愛學習，能夠合理安排自己時間的小大人兒。父母在教育上會省很多心，所以當你百思不得其解孩子為什麼有那麼多壞毛病時，先好好檢討一下自己，也許就會找到根源所在！
03老師給不了你孩子讀書的興趣
很多家長埋怨自己的孩子不愛學習，不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書呢？孩子讀書的興趣是從小培養的，兩三歲的孩子就該開始讀書了，而不是等到了學校之後，讓老師培養你家孩子讀書的習慣。
你家裡的書多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會在以後的知識層面，認知能力以及寫作水平上表現出來。
04老師不能幫你培養孩子的意志
老師更多的交給孩子的是課本知識，良好的生活習慣、做人道理、堅強的意志，這些都是要靠父母去培養的。老師沒有義務幫你去培養，這些只能由家長從小在日常生活中培養。如果你忽略了，那你的孩子也許成績很好，但是意志薄弱，受不得半點挫折，所以情商教育也很重要。
05老師給不了你孩子長久的幸福感
一個人所在的原生態家庭對他一生的影響都很大，夫妻恩愛、家庭和諧、在充滿愛的環境里長大的孩子，註定要比家庭不健全或者整日吵鬧的家庭裡成長的孩子要心裡陽光很多。而這個是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！
總結一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！
孩子不是老師的，是你的，家長永遠是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣，請做個稱職的父母！
說一千道一萬，你的孩子只是老師n個學生中的一個，教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已；但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠是你最重要的事業。
孩子對學習不感興趣，初三了，成績直線下降，怎麼辦
6樓：daisy甜膩膩
初三就不是興趣問題了，是基礎出現漏洞了，趕緊找個一對一給孩子補補，可以去睿凡看看
7樓：愛教育的人
由於小學是非常輕鬆的，初中學習有壓力了。而且有特別重要的一點就是，初中學習，比小學學習，緊張了不少。初中，學習關乎到思維能力的鍛鍊，而小學學習近視鏡帶了抄寫，你要聽了老師的話，就能做的很好，但是，初中還要靠自己的能力問題。
這就要靠家長自己引導了。跟他說明，不要壓力很大。每個人都有自己的學習階段，初中學習好，高中不一定好。
高中學習好，不一定，考得上研究生。謝謝採納。
我的孩子上初三。如何讓孩子對學習更有興趣？
8樓：
江華東英：您好！初三的學生因為馬上有中考的壓力，所以就不能像對初一初二孩子那樣抓興趣了，而要把學習興趣的促進和學習效率的提高、學習動力的引導有機結合起來才妥。
初三孩子出現的學習興趣不足問題，往往體現出學習不穩定，知識點掌握的不牢固，不全面。考試的時候遇到熟悉的考點能得分，不熟悉的就答不上。所以從表面上看，成績就忽高忽低。
您孩子目前所需要做的就是在掌握單個知識點的基礎之上對知識點之間的聯絡的理解更加透徹，提高知識整合的能力，形成完整而健全的知識體系，提高解題效率。所謂由點到線、由線到面，再由各個方面完整的知識體系，全方位提高孩子的學習能力，增強孩子的學習信心。這樣，孩子的學習興趣就能被帶動起來。
孩子在學習中找不到樂趣，就不願意學習，家長一督促，就會影響親子關係。而往往學習成績好的孩子家長都覺得很聽話。所以提高孩子的學習成績，引導孩子對學習產生興趣，這很重要。
對於初三學生而言，您作為家長，還須注重引導孩子形成可持續發展的學習性格，使學生順利度過這一關鍵時期。
您比如說物理吧，如何引導孩子提高興趣呢，我跟您談一談。一些孩子反映物理難學，公式記不住，題意看不懂。甚至是上課老師講課能聽懂，可是一自已做題就不會。
物理這門學科要求學生要具有很強的思維能力，既有常規思維能力也要有逆向思維能力，要求學生具有更好的邏輯推理能力，推理更全面，更深刻，更嚴密。物理現象在實際生活中很常見，可是真正學起來會發現，一個簡單的現象已經涉及到多個物理知識點。所以許多孩子雖然認真聽講卻不會做題。
這說明孩子仍然沒有學會，學懂。需要進一步講解物理的原理，系統的理解所學的知識，並且需要加強在具體應用上的指導，引導孩子在做題時能夠讀懂題意，使孩子將所學的知識轉變成運用能力，能夠靈活掌握所學的知識，能夠舉一反三，而不是機械性思維，只會做老師講過的題，一見到生題仍然摸不著頭腦。
還有一點需要強調的是，單純靠題海戰術也會挫傷孩子的學習興趣，會給孩子增加很大的負擔和壓力，產生牴觸和恐懼。但是不做題肯定是不行的，但要進行科學高效的練兵。每一道題就好比是一道豐盛的**，考察的不是一個兩個知識點，而是調動孩子的系統思維能力，運用多個知識點解題，這樣題量雖小卻精，事半功倍。
現在的考試，學習能力是孩子的第一競爭力，孩子需要高效的學習方法，有了對知識的全面理解掌握，懂得運用高效的解題方法，這樣您孩子就會在帶著興趣來學習，迅速、穩定提高學習能力。
9樓：匿名使用者
這個東西不是一時半會兒說得清的。。。
您得關注孩子的一言一行做起！
孩子對學習不感興趣該怎麼辦
10樓：喻驪英
其實真正沒有幾個孩子對學習感興趣，也沒有幾個孩子會去主動學習，更沒有幾個孩子喜歡做自己不愛做的事情。孩子的興趣只有一個：玩！
我認為玩與學習並不衝突，玩其實就是一種氣氛、一種環境、一種心態，孩子小的時候，根本分不出來哪一個過程是在玩，哪一個過程是在學習，他完全是通過和父母的互動來認識這兩個不同的過程的：和父母在一起歡快的、輕鬆地就是玩；被父母逼迫的、強制的就是學習。
我想作為父母是否自己有厭學情緒？你自己是怎麼看待學習的？
如果家長認為學習是一件痛苦的事情，你必定會將這種感覺傳遞給孩子，孩子必然對學習不感興趣；相反，如果家長認為學習是一件快樂的事情，這種感覺同樣會傳到孩子心裡，孩子就會對學習產生興趣。總之，無論怎樣，給孩子一個輕鬆、自由自在的學習環境，並不拘泥於形式，重點在於孩子是否學到了東西，這樣才能慢慢培養出孩子對學習的興趣。
11樓：
孩子對於學習不感興趣，這方面，還是需要孩子多多的理解學習的重要性培養孩子的學習興趣，可以從學習中找到樂趣，並且學習的快樂，往往決定著孩子積極去學習的態度。
12樓：好好學習14哦
你好，現在孩子大多都是對學習不感興趣，原因是愛玩是孩子天性，加之孩子覺得學習很無聊很枯燥，自然孩子也就對學習不感興趣了，你可以想方設法將學習變得有趣，通過變革有趣的方式來激發孩子學習興趣，通過興趣有意思教導孩子學習。
13樓：農村小肥牛美食
不該強迫他，應該慢慢來，首先叫他發現讀書的樂趣，現在手機啥都有，特別是遊戲，一玩起來就會成績下降，所以手機電腦都不能給孩子玩！遊戲會中毒玩的，更沒心思去學習，成績不好會更沒興趣學習！
14樓：匿名使用者
在家 的時候 家長 也每天要讀書 都讀書 會有氛圍
去鄉村體驗生活
孩子對學習不感興趣怎麼辦？
15樓：優勝教育
一、共情：總也提不起勁學習，一說學習就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：具體是怎麼個厭學法，怎麼表現的？
三、**問題成因，並具體分析：
a學習動力不足：孩子的學習目標、學習興趣和自信心等，這個不是校區的老師能獨自把控的。這個更取決於家長、家庭環境的塑造和影響。
需要校區和家長充分合作溝通，並分析原因，以家長為主體、由校區配合，制定具體措施，從而有效的激發孩子的學習動力。
解決：營造良好的家庭學習環境和互動模式。具體可以：
（1） 多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
（2） 不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
（3） 尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
（4） 喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。
（5） 以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
b學習遇到困難。欠帳太多又不好意思和家長說。時間長了，可能一接觸學習，就觸發了不良情緒。
解決：1仔細瞭解到孩子的具體學習困難，給予幫助與指導，家長力不從心的話，就要考慮讓專業的老師來指導；2消除對抗情緒：長期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。
家長要多陪孩子游戲娛樂，建立和孩子快樂的互動模式，避免在一起就自動進入「對抗」狀態；3不要過於強勢，尊重孩子，平等交流，讓孩子保持良好的情緒狀態。
c有其他煩心事，心不在焉。孩子進入青春期後，會遇到生理上的煩惱，或者早戀、和同學關係不融洽等問題，但又不願主動和父母溝通，又十分困擾，造成了沒有心思學習。
解決：父母仔細觀察孩子的生活學習，多關注、關心孩子的言行舉止，充分溝通，化解心事。必要的話可藉助專業的心理諮詢，迅速找到問題並解決。
總之，主要是及時給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
孩子對書不感興趣怎麼辦，孩子對吃飯不感興趣怎麼辦
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