1樓：馨雨露露
如果祖國是一株大樹，香港就曾是一片落葉。
百年的恥辱，百年的滄桑，百年的凋零，只為那一刻，為那一秒葉落歸根的激動。
百年前的一聲炮響，轟開了大樹的年輪，在大樹的樹杆還半夢半醒的時候，又颳走了大樹的樹葉——香港。香港啊，這對外交流的集散地，控制了它，也就控制了大樹的筋脈。軟弱的清**捨去了她的一片樹葉，她的一個孩子，卻只換回了一時的安定。
殖民統治對母親大樹來說是多麼的殘酷，她的孩子，不能從小正確全面學習她的文化，她的孩子不能從小受她的教育，她的孩子甚至很少講她的語言，一種對祖國大樹歷史的根深蒂固被殖民統治連根拔起，移花接木，反而成為了他們的葉子，成為了他們文化的奴隸。
大樹不能再沉默滅亡，事實也證明了大樹將在新時代，在過去百年來的沉默中積蓄力量，爆發一次。用更好的方式解決落葉迴歸大樹之根的問題。也許，殖民統治對於他們已經習慣，但是，經濟，利益，物質，什麼都代替不了溫暖的家，什麼也取代不了大樹的懷抱。
所以他選擇了，大樹也選擇了:團圓。在大樹下，母親的無私的愛可以給他莫大的支援，政策的傾斜，物資的支援，經濟的互通，無一不昭示著大樹統一的決心和以一個大國姿態立於世界民族之林的威風。
香港，這片落葉與大樹的同歡是歷史的遺願，我們完成的事業是一個歷史程序、自然程序中不可或缺的部分。
請看吧，蔥鬱的內蒙古大草原上，牧民們興奮的你追我趕，奔走相告；五臺山上，佛教徒們前程合掌祈禱；皚皚白雪的珠峰下，川流不息的雅魯藏布江邊藏族的同胞們，載歌載舞；簡陋的工棚裡，建築工人舉杯慶祝；太行山下，一家農舍小院裡，擠滿了伸長脖子，手執蒲扇的村民，他們在簡陋的電視機旁爭相體味盛況；大漠裡，擊鼓聲震天動地；廣場上還有一對外國夫婦推著小車裡的娃娃，手舉著鮮豔的五星紅旗；再看那曾經飄零的落葉啊，在大樹的懷抱下又重新生機勃勃……
同一片天，同一個夢。那個激動的年代是那麼的難忘。在這個葉落歸根十週年的日子裡，我們重溫了那一刻的心情，重拾了百年凋零之恥的洗刷，重寫了共和國大樹的歡快心情。
沒有懷疑，沒有迷茫，當初對落葉未來的不確定在今天都得到了詮釋，在近十年來都得到了驗證。我們大樹母親的選擇，樹葉的選擇都沒有錯，而且，又將在這歸根的、美麗的道路上積聚新的力量、新的精彩。
不信你聽！那微風拂過時，樹葉沙沙的聲響。
2樓：海晶之水
讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文，我很有感觸。
第一，苗苗與季羨林爺爺的對話，讓我感受到了要寫好作文，應該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤正課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說的《三國演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要馬上抓緊補上去。
第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺的三貫通非常好。我想，要做到這三貫通，是很難很難的，但是，我一定要朝著這個方向去努力。
第三，季爺爺教育我們不但外語要學好，而且國語的古文、古詩也很重要。季爺爺說：「一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。」我要努力加油，向「兩百首詩、五十篇古文」進軍！
《小苗與大樹的對話》使我懂得了一個道理：一個小孩最重要的事情就是讀書學習！
小苗與大樹的對話中的季羨林提出的觀點是什麼
3樓：匿名使用者
多看閒書，多背古詩古文，做中西貫通，文理貫通，古今貫通的人
4樓：匿名使用者
21世紀青年要多讀書，做到三貫通，中西貫通、古今貫通、文理貫通
小苗與大樹的對話使我們得到什麼和什麼啟示 10
5樓：匿名使用者
《小苗和大樹的對話》使我們得到（怎樣讀書）和（我們在學習上不能目光短淺，做井底之蛙，要虛心納諫）的啟示.
6樓：進無止境
我們不能目光短淺，做井底之蛙，要虛心納諫
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