1樓：風鈴的低吟
1，光合作用 糖類
2，呼吸作用 co2
二1，經煮沸沒有微生物，而且彎形管沒有微生物進入。
2，連線玻璃管的形狀。
3，煮沸消毒。
4，溫度過低，微生物無法大量繁殖。
5，適宜的溫度。
如有和答案不同之處，請以答案為準。高中生答題難免會有遺忘。
我沒有qq，有問題發到知道上。
發到生物吧貼吧也行。
2樓：匿名使用者
一、光合作用 有機物
呼吸作用 二氧化碳
二、1、彎玻璃管隔絕外界空氣帶入細菌到肉湯肉2、細菌是否進入湯內
3、煮沸
4、在低溫的情況下細菌難繁殖
5、要適宜的溫度
3樓：
圖例： 綠色植物→枯枝落葉→微生物→大氣中的二氧化碳→綠色植物
綠色植物→大氣中的二氧化碳
1.空氣中游離的二氧化碳通過植物的：光合作用形成：有機物被固定在綠色植物體中。
2.植物體中的有機物通過：呼吸作用，釋放出二氧化碳和水排放到大氣中。
二：同學們為了**如何保鮮肉湯做了以下實驗：
（直玻璃管，棉花塞，澄清肉湯） （彎玻璃管，棉花塞，澄清肉湯）
同學們將甲乙裝置裝好後，分別用究竟加熱至沸騰若干分鐘，然後都放在室溫25℃環境，幾天後，甲肉湯變質，乙肉湯仍然保持新鮮。
請問：1.乙保持新鮮的原因是：玻璃管彎曲，微生物無法進入。
2.該實驗中的變數是：玻璃管的彎直，導致肉湯中微生物的有無。
3.乙裝置採取的是：煮沸消毒法。
4.實驗後，同學們將乙裝置的玻璃管取走，並放到冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的，為什麼？低溫使微生物生長代謝緩慢，不至於大量繁殖。
5.實驗（4）說明，細菌繁殖的條件是？適宜的溫度
4樓：天至哀
1，光合作用 有機物
2，呼吸作用 co2
二1，經煮沸沒有微生物，彎形管使微生物難以進入。
2，玻璃管的形狀。
3，高溫消毒。
4，溫度過低，抑制微生物大量繁殖。
5，適宜的溫度
高中生一名，所有詞彙皆為高中所用的標準詞彙……
5樓：夜月
一：1光合 有機物
2呼吸 二氧化碳
二：1彎玻璃管阻止了空氣中微生物的進入，減緩了肉湯的腐敗。
2進入肉湯的微生物量。
3巴斯德
4低溫抑制微生物的生長增殖。
5有適宜的溫度。
初二生物 題，急急急急 快快快
6樓：雨中漫步
第一題選a，第二題選b。
1、鳥類是恆溫動物，這是因為它具有良好的產熱和散熱的生理功能。下列敘述中與鳥類產熱無關的是（a 、羽毛的保溫作用好）。
2.關節的特點是即牢固又靈活，與這一特點敘述無關的是（b、關節附近有神經和肌肉）。
7樓：
一是c，保溫可以減少熱量流失，消化能力可以迅速把生物質能轉成內能（熱能),呼吸會散熱。
二是a，神經，肌肉，滑液都有助於靈活，結締組織有利於牢固
三應該是b，a中是動脈，c吸收的不是肌肉細胞，d中是血管（這個我不確定，大神來說吧）
8樓：水瓶裡的筱魚
1.選a 2.選b 3選d
9樓：焱梓
(1) a (2) b (3) d 青筋是血管
初二生物題，幫忙
選d首先a會汙染正在生長的甘藍達，這樣生產的甘藍達就不會達到綠色食品地要求。所以不行。選擇b也不行，因為那對青蟲沒有用 選擇c也不行，因為這會使青蟲長期保持幼年階段。所以應該選d，因為這可以使青蟲在還沒有到蛻皮的時候蛻皮，這樣就會影響它的生長。嚴重時，還可以導致死亡。這個我的老師以前是講過的。選擇c...
高手進初二英語問題， 急 急 急 高分 高手進 初二英語問題
首先分析 no students in our class 這一句 主語是 no students 顯然主語作為複數,應當用複數形式 are 再來看 nobody 要理解nobody這一單詞是一個不定代詞,所謂不定代詞,就是它所指的是不確定的物件,像 somebody,everyone,anybod...
初二生物2題選擇題
1選c。家蠶是蠶蛾的幼蟲，蠶蛾是完全 的昆蟲，一生要經歷4個時期 卵，幼蟲 蠶 蛹 就是結繭的時候 成蟲 蠶蛾 幼蟲要變成蛹的時候是需要結成繭，所以開始結繭的時候就是要變成蛹的時候。2選a。核酸組成dna鏈，基因是一段特定的dna序列，dna鏈和蛋白質組成染色體，所以說很多基因排列在染色體上。染色體...