1樓：匿名使用者
走出校園很好很美麗，但也有一定的危害。校外活動的經歷也是一種鍛鍊。
作文《校外的經歷》500字
作文校外經歷以小見大
2樓：匿名使用者
例文細細翻來，「學校文明行為養成」中新增的一條令我感觸頗深。「遇到挫折和失敗，不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服」，對呀，在學習上我就有過類似的經歷：剛入學時，由於貪玩，所以每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對待，心想：
不管對錯，快點做完，就可以玩了，反正老師會講評，根本不必自己思考！而自己對那些努力思考的同學不屑一顧：真蠢！
看，我多聰明！日積月累，我養成了不愛動腦，遇到困難馬虎對待的壞習慣。等到考試後，才知道自己成績很差，而那些被我斥為「真蠢」的同學卻一個個成績優異。
我不禁第一回認真思考起來：原因在哪兒？我百思不得其解。
經過老師、媽媽的教育，我才知道「遇事不動腦筋，無學習恆心」是我的最大的缺點。吃一塹，長一智。在媽媽的幫助下，我看了一些書，瞭解了「童第周勤學苦練，發奮圖強，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術，享譽海內外」，「李時珍一不怕苦，二不怕死，刻苦鑽研，為中國的醫學界留下了一部藥物學鉅著——《本草綱目》」，「司馬光抓緊時間，利用警枕苦於練習讀書，長大中成為著名的史學家」……這一個個鮮活的例子不正是告訴我：
「在學習上遇到困難要有恆心，不氣餒，只有持之以恆，努力想辦法克服，才能有所成功」嗎？在老師的教育下，我立志改正壞習慣，在媽媽的提醒下，經過半年的努力，我的成績終於趕上來了大家。如今，我懂事了，知道了更多的道理：
「滴水穿石」、「只要功夫深，鐵杵磨成針」等等。
韓愈在《進學解》中說：「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。」這句話不僅告訴我們「學習需要勤奮」，而且也告訴我們「文明行為養成需要多思考，也需要多練習」。
有些同學遇到一點挫折和失敗，就灰心、氣餒，遇到困難就選擇逃避，這是不好的。難道我深刻的教訓還沒有讓你引以為戒嗎？在此，我想以一個「曾經受過教訓」的人的身份提醒那些還執迷不悟的同學：
「醒來吧！別再重倒我的覆轍！」
我在校外活動中成長作文(徵文)
3樓：回家了嗎親
媽媽很慌年。每年從臘月二十四開始她就在寒風刺骨的小院裡忙的腳不沾地，忙著把所有可以盛放食品的用具洗刷一遍。見到我們她就笑嘻嘻的摘掉絨線帽讓我們看她頭上的汗。
臘月二十五她就開始張羅著蒸饅頭蒸棗山豆包。我們心疼地抱怨她是自找苦吃說到街上預定些饅頭不就行了，她說買的饅頭那是個什麼味道？
臘月二十八那天我們姊妹幾個再忙都要抽空回家，那天家裡要煮肉炸丸子炸麻葉。儘管從農村出來了好久，但媽媽仍然保留著在老家時的習慣，喜歡用地鍋煮肉炸年貨。為此她總是從夏天就開始收集棍棒樹枝等到過年時燒火用。
也只有她能掌握住那口大地鍋烹炸各種年貨時的火候。
年三十的時候也要抽
4樓：扣
各位領導、各位老師：
大家好！我是實驗小學花園分校的夏國峰。
還記得那一天，教我資訊科技課的鄭霞老師告訴了我一個訊息：「四川省教育科技研究所舉辦了一個種植觀察的活動。」我當時想：
種植物是件好簡單的事，上網也是我擅長的，於是，我也沒多想就報了個名。
回到家，我找來花盆和南瓜種子，激動地種下了那幾粒小小的種子。自從種下了那幾粒種子後，我開始經常給它們澆水，每天清早我總不忘去看看它們發芽沒有。半個月過去了，就在我都快沒有信心了的時候，種子終於發芽了。
看著那水靈靈的小芽，兩瓣薄薄的芽片，莖細細的，可愛極了……看到那嫩嫩的芽，我覺得它們就像初生的嬰兒，是那麼需要呵護，我更加精心地照顧起它們來了。過了幾天，葉子發生了變化。圓圓的小葉子中間長出了齒狀的葉子，這是怎麼回事？
我請教鄭老師後才知道，剛長出的葉子叫芽，這才是真正的葉子。我還以為南瓜「變異」了呢！嚇得我一身冷汗。
我開始慢慢感覺到種植並不是我剛開始想的那麼簡單了。我把這次經歷寫成了文章，從網上傳給了活動的主辦老師——賀老師。賀老師收到了我的文章，看到了我真實的活動經歷與感受，很是高興，對我鼓勵了一番，我的興趣更濃了，積極性更高了！
我的南瓜在靜靜地生長，我也在快樂地成長著。五月十二日，四川發生了建國以來，最大的一次**，瞬間地動山搖。我們都在帳篷裡避震，誰也不敢回家。
在帳篷裡過了幾天忐忑不安的日子後，我突然想到了我的南瓜。它到底怎麼樣了？它有沒有被震倒？
終於有一天，在餘震稍微平息了一些的時候，我回到了家中，得以看到了我的南瓜。我驚喜的發現：南瓜長大了，它經受住了**的考驗！
在這段時間裡，還要經常出去避震，可我心裡總想著陽臺上的南瓜，為不能給南瓜澆水而發愁，每次有機會回家，我就第一時間去看我的南瓜，然後拿出相機給它們拍照，記錄下**期間的生長狀況，寫上自己的感受，同時抓緊時間上網發給賀老師。避震時，我就提前寫好文章、整理好**，餘震平息後，回家馬上就發給賀老師。我想，在**中南瓜堅強地活了下來，沒有放棄，我也一定要堅持把種植活動做好。
我也從南瓜堅強的生命力中悟出：什麼事，只要肯堅持，沒有不成功的。接下來的日子，我還繼續發文章給賀老師。我一定要克服種種困難，堅持把它種植成功！
現在，南瓜已經長大。我在這個過程中，不但學會了種植技術，我的資訊科技運用能力也在這次活動中得到了提升；我與同學們攜手合作，讓我懂得了團結的力量就是大，三個臭皮匠，的確頂個諸葛亮啊！現在，活動已經結束了。
我要對鄭老師說上一聲謝謝，因為她指導我參加各種比賽，為我付出，給我鼓勵。還有這次活動的主辦方賀老師，活動期間，她耐心地給我講解活動要求，為我寫的文章提出建議，有時還犧牲下班時間在**裡指導我。正因為有這麼多的好老師，我才擁有了這次難得的機會，使我受益匪淺。
在此，我真誠地向這兩位老師說一聲：謝謝你們！
我把這次活動的經歷、感受、拍攝的**做成一個網頁——叫「南瓜成長記」在我們青羊區第四屆中小學生電腦作品比賽中獲得了一等獎，並被推薦參加成都市的比賽。請大家和我一起分享一下吧。
首頁：這是**的首頁，是對各個欄目的介紹、導航。
南瓜的價值：在南瓜的價值這個欄目裡，介紹了南瓜的各種應用價值。
我的種植：在這裡面記錄了我種植南瓜生長過程。
**·南瓜：這篇文章中，記錄了**後南瓜如何堅強地活了下來。
**·南瓜 第二頁：這是**後因為沒有水而枯黃了的南瓜葉。
收穫累累：這一個欄目介紹了我種植南瓜的種種收穫。
戰勝自我：堅持就會成功，這是我參加這次活動所獲得的獎項。
感謝老師：在感謝老師這一頁裡，寫的是我對老師的感激之情。
這次活動中，我學到了知識，鍛鍊了能力，明白了做人的道理，我將把它們都用到我未來的人生道路上，堅強而勇敢地去做好每一件我該做的事！
作文600記敘校外活動的作文題目
愉快的校外活動作文的開頭
5樓：
人的一生都在不斷前進，盼望能夠登上人生的最巔峰，俯看天下……然而，當你回首過去，是否舉得，幼年時候的天真與快樂其實才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到過去。這，就是距離，無形而又殘忍。如果不擺脫各種的距離，受傷的，永遠是自己。
朋友間的距離
童年總是最美好最無瑕的，就連記憶，也是純粹得不染一絲塵埃。可惜，物是人非，鉛華不再……
走在田間的小路上，陪同著的是昔日的好友，現今的陌生人。為何？不為何，或是因為長大後意見的分歧，或是因為兩人思想已然『成熟』，或是因為彼此根本就從來沒有真正認識過彼此……總之，就這樣，在不經意間疏離，無聲的產生了分歧。
最後，昔日無話不談的好友已成為現今的陌生人。過去，了無痕。
這，就是距離吧，友誼的距離。
與父母的距離
曾記得，父親不久前還關懷的囑咐著我要穿衣；曾記得，母親不久前仍呼喚著我的暱稱；曾記得，自己不久前還向他們撒嬌，大聲的歡笑著……
是在什麼時候呢？是在什麼時候三人之間變得無話可說？是何時整天傳出笑聲的溫罄小屋變得死氣沉沉？又是在何時，三人的談話演變為每日不可缺少的爭吵？
不懂，都不懂，只知道，彼此間彷彿有道無形的鴻溝阻隔著，彼此再也無法進去彼此的心，彷彿就像有一層無形的隔膜在阻擾著一般。這，就是距離吧，彼此的距離。
夢與現實的距離
夢是夢，現實是現實，這兩者原有著不可跨越的鴻溝。可當夢成為現實，兩者再也分不清彼此時，到底是誰沉淪了，又是誰，墮落了？
當現實只留下孤寂，破碎，當夢有著沉淪一切的力量時。我不再分辨，也不再逃脫，即使知道，這是錯的。
何為距離，這，便是距離嗎？
距離，是孤寂的，同時也是獨特的，只有明白的認識到距離，並且積極對待，才能使距離成為鞭策自己的動力，而非沉淪在消極之路，空度年華！
寒假中，你一定經歷了不少事，一定讀了許多書，請把你經歷過的事
讀 假如給我三天光明 有感 假如給我三天光明 這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事，小學生五年級讀後感200字！書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。海倫.凱勒從小就失去了聽覺 視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，...
到了一定年紀，經歷了一定的事就會變得穩重
都說歲月事一把殺豬刀 這把刀啊殺掉的不只是你的模樣，還有殺掉了你得一些毛病，為什麼歲月能做到呢，因為歲月就是你最好的老師，往往經歷了一些事，隨著時間的推移讓你懂得了一些事，也抹去了你得一些稜角，讓你變得更加的成熟，也穩重了許多，所以說到了一定的年紀，你就沒有那麼年少輕狂了，人們往往用穩重這個詞來形容...
記一次有意義的課外活動作文該怎麼寫
給你個例子吧 2009年10月28日 我們每天都有課外活動。我們可以鍛鍊身體 打掃衛生 做做遊戲，但是讓我覺得最有意義 最難忘的是那次義賣活動。那是一個驕陽似火的天氣，同學們頂著烈日，在樹蔭底下襬好桌子，桌子上堆滿了像小山一樣高的玩具 書本 賣東西的同學，一張張純樸的臉上掛著微笑，爭先恐後地向走近的...