1樓：乖乖甜甜
我的老師 「老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著花朵茁壯成長；老師是蠟燭，用心血點亮學子前行的道路……」是啊，每一句讚美老師的話語都是一首優美的詩、一曲動人的歌。 從幼兒園，到小學。老師給予了我數不盡的關懷、歡悅、信心、勇氣和感動……老師就像是媽媽一樣，每時每刻都在關注著我的成長，每時每刻都在為我的進步而感到欣慰。
記得一天早晨，天陰沉沉的，媽媽怕下雨，就在我的書包裡放了一把傘。天整整陰了一上午，中午吃完飯剛剛回到教室，外面就下起了傾盆大雨。我們哪還有心思聽課呀，全都嘰嘰喳喳地熱烈討論起窗外的「絢麗」雨景了。
我還是第一次見到如此奇特的雨景——厚重的雨幕一會兒把天變黃了，一會兒把天變白了，再一會兒竟把天變成了紅褐色。同學們都蠻有興致地悄悄地議論著這變戲法般的暴雨，任課老師怎麼也不能讓我們安靜下來。沒過多久，雨水就跨過門檻衝入教室，同學們嘻嘻哈哈地自發組成了「抗洪小分隊』」，這時的教室更加「熱鬧」了。
在熙熙攘攘的吵鬧聲中，一節課很快過去了。最後一節課是班主任的課。 「丁鈴、丁鈴……」放學時間到了，大部分同學都迫不及待地撐起雨傘，飛也似的衝出教室。
最後，教室只剩下我、瑩瑩和老師。我留下幫老師整理作業，而瑩瑩呢？咦，她正愁眉苦臉地望著窗外的雨幕出神呢。
這是怎麼回事？哦，瑩瑩的父母都出差了，家裡只剩下她和奶奶。她今天沒準備雨傘，奶奶身體又不好，不能來接她。
老師發現了正在發呆的瑩瑩，便走到她跟前，輕輕地說：「沒帶傘吧？」瑩瑩猶豫了一下，點了點頭。
老師微笑著走到教室的後面，果斷地拿起自己嶄新的天藍色的雨傘遞給瑩瑩，說：「拿著，快回家吧，別讓奶奶著急。」瑩瑩遲疑了好一會兒，最後還是接過老師的傘，走出教室。
望著瑩瑩走遠的背影，我呆呆的想著那把嶄新的天藍色的雨傘，在雨中一定很美，就像一朵藍色的雲。大約過了一刻鐘，我幫老師整理好了作業，交給老師，老師看了看錶，拍拍我的頭說：「不早了，你也該回家了，路上要小心哦。
「 」「嗯」我點點頭，「老師再見。」 後來，我一直想，老師那天是怎樣回家的？我不知道，但是，我知道，老師的傘載著關愛送瑩瑩回家了。
老師，就像那盞明亮的街燈，默默地照著「過路人「，也許有人會忽略這盞明燈，但我不會，因為，我目睹了這事情的前前後後，老師的一舉一動確實讓我深深地感動著。 是啊，如果沒有老師的無微不至的關懷和體貼，我們這些小幼苗兒又怎能長成參天大樹呢？老師，就像媽媽。
老師，我愛您！希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
2樓：別來無恙
給你點思路哈：班裡新來了一位任課老師，他的頭髮似乎永遠不洗，衣服洗的都看不出原來的顏色了。有一次班級體育比賽賽跑，他不小心把鞋子甩了出去，我們看到襪子上破了好大一個洞，我們鬨堂大笑，他也不好意思的笑了。
然後寫你去他家補課或因為什麼事情去他家。他熱情的給你倒水，他家裡有股難聞的中藥味。才知道原來他有一個八十歲的媽媽，已經癱瘓十多年了。
最後緊扣主題：我的任課老師是世界上最好的老師，他不但教給我知識，還教給我應該怎樣做人。
作文：我的任課老師
3樓：乖乖甜甜
我的老師 「老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著花朵茁壯成長；老師是蠟燭，用心血點亮學子前行的道路……」是啊，每一句讚美老師的話語都是一首優美的詩、一曲動人的歌。 從幼兒園，到小學。老師給予了我數不盡的關懷、歡悅、信心、勇氣和感動……老師就像是媽媽一樣，每時每刻都在關注著我的成長，每時每刻都在為我的進步而感到欣慰。
記得一天早晨，天陰沉沉的，媽媽怕下雨，就在我的書包裡放了一把傘。天整整陰了一上午，中午吃完飯剛剛回到教室，外面就下起了傾盆大雨。我們哪還有心思聽課呀，全都嘰嘰喳喳地熱烈討論起窗外的「絢麗」雨景了。
我還是第一次見到如此奇特的雨景——厚重的雨幕一會兒把天變黃了，一會兒把天變白了，再一會兒竟把天變成了紅褐色。同學們都蠻有興致地悄悄地議論著這變戲法般的暴雨，任課老師怎麼也不能讓我們安靜下來。沒過多久，雨水就跨過門檻衝入教室，同學們嘻嘻哈哈地自發組成了「抗洪小分隊』」，這時的教室更加「熱鬧」了。
在熙熙攘攘的吵鬧聲中，一節課很快過去了。最後一節課是班主任的課。 「丁鈴、丁鈴……」放學時間到了，大部分同學都迫不及待地撐起雨傘，飛也似的衝出教室。
最後，教室只剩下我、瑩瑩和老師。我留下幫老師整理作業，而瑩瑩呢？咦，她正愁眉苦臉地望著窗外的雨幕出神呢。
這是怎麼回事？哦，瑩瑩的父母都出差了，家裡只剩下她和奶奶。她今天沒準備雨傘，奶奶身體又不好，不能來接她。
老師發現了正在發呆的瑩瑩，便走到她跟前，輕輕地說：「沒帶傘吧？」瑩瑩猶豫了一下，點了點頭。
老師微笑著走到教室的後面，果斷地拿起自己嶄新的天藍色的雨傘遞給瑩瑩，說：「拿著，快回家吧，別讓奶奶著急。」瑩瑩遲疑了好一會兒，最後還是接過老師的傘，走出教室。
望著瑩瑩走遠的背影，我呆呆的想著那把嶄新的天藍色的雨傘，在雨中一定很美，就像一朵藍色的雲。大約過了一刻鐘，我幫老師整理好了作業，交給老師，老師看了看錶，拍拍我的頭說：「不早了，你也該回家了，路上要小心哦。
「 」「嗯」我點點頭，「老師再見。」 後來，我一直想，老師那天是怎樣回家的？我不知道，但是，我知道，老師的傘載著關愛送瑩瑩回家了。
老師，就像那盞明亮的街燈，默默地照著「過路人「，也許有人會忽略這盞明燈，但我不會，因為，我目睹了這事情的前前後後，老師的一舉一動確實讓我深深地感動著。 是啊，如果沒有老師的無微不至的關懷和體貼，我們這些小幼苗兒又怎能長成參天大樹呢？老師，就像媽媽。
老師，我愛您！希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
4樓：
我的科學任課老師是金老師，他教會了們怎麼去認識科學，他有的時候嘴上說你們幹嘛來讀書，其實心裡面還是想讓我們學好，他讓我們做實驗的時候，不會的他都會來教我們，他就是我們的科學任課老師金老師
5樓：°花兒當空照
寫寫。他的外貌。在換一段寫，有關於他的一件事、最後一段寫，這就是我們的任課老師。一位……這麼樣子的老師
6樓：別來無恙
給你點思路哈：班裡新來了一位任課老師，他的頭髮似乎永遠不洗，衣服洗的都看不出原來的顏色了。有一次班級體育比賽賽跑，他不小心把鞋子甩了出去，我們看到襪子上破了好大一個洞，我們鬨堂大笑，他也不好意思的笑了。
然後寫你去他家補課或因為什麼事情去他家。他熱情的給你倒水，他家裡有股難聞的中藥味。才知道原來他有一個八十歲的媽媽，已經癱瘓十多年了。
最後緊扣主題：我的任課老師是世界上最好的老師，他不但教給我知識，還教給我應該怎樣做人。
7樓：天才之人
我們大家學習、受教育，離不開老師的教導。我升入初中，課程多了，老師也多了。各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位老師吧!
我的數學老師非常幽默，上數學課，我們班的同學如果做得不好，他絕對不會直接點名批評，而是很委婉地說你。記得那是剛上初中一年級的時候，那一節課因為有同學上課講話。於是老師就說：
「×××，那牆不是你家的。不要老是依賴它。它又不是你爸媽，那麼愛它？
」聽後大家鬨堂大笑，笑姿百態。怎麼樣，我們老師夠幽默吧！我的語文老師是我們班最嚴的老師，也是很特別的老師。
記得第一堂課上，老師表現得並不嚴厲。可能因為這樣，有的同學就放鬆起來——有動來動去的，有小小聲議論的。老師就開始嚴厲起來：
「現在就講啊，到時候一句話都不要你說！」這句話使教室「西西索索」的聲音一下子安靜下來，同學們呼吸的聲音,我似乎都隱隱約約聽得到。可是還沒有5分鐘，教室又開始發出「西西索索」的聲音。
老師只是死死的盯住那個說的最大聲的那個人。那個人很快就不說了，教室安靜了許多。可是如果你認真聽她的課，你就會發現老師並不是很嚴的，而且很可愛。
瞧，我們的語文老師很特別吧！所有老師中，我最喜歡的是英語老師，不單是因為我喜歡學英語，而是因為老師很慈祥。上英語課老師總是先複習上節課學的內容，才開始學新的內容。
若是有讀得不準的老師就會很細心的讀給你聽。
作文我的一位任課老師
對任課老師的印象 初中作文 500
8樓：無敵大封禁
記得第一次見到老師是在開學的日子,那一天,是父親陪我來的.按照通知書上的說明,我們找到了班主任的接待處.記得床單好像是您遞給我的,我隱隱約約地記得你好像沒說話.
那時,我只注意到我們班主任怎麼長得這麼「慈祥」,我們不會高中三年都在他的領導下吧!我心裡嘀咕著,只是在你遞給我床單時,我才發現你在旁邊,因此沒有多加註意.況且,那時我心情有點興奮,總是東張西望,怎麼這個學校裡這麼多人呢.
第二次見到你是在上晚自習,因為困,我們都爬（趴）桌子上.這時你走上講臺,要不是在這兒見到你,那模模糊糊的第一印象肯定早到九霄雲外去了.聽過您的介紹,我才記得原來當日遞床單的是我們的副班主任.
那時你講的是普通話,說實話這與我想象中的高中老師才相符.唯一感到不足的是,我希望您能長得再高一點兒,這樣真是完美了.
接下來是軍訓,烈日炎炎,我們頭頂白日,汗流夾（浹）背.記得老師最多的是,老師每次來總是帶上幾盒「藿香正氣水」.那時我們很少跟您說話,在立軍姿的時候,我向後看了一眼,記得你立在那裡呆呆地看著我們,手裡還拿著幾盒「藿香正氣水」,我覺得你挺可憐的!
真的,像班老師我們還和他聊上一會,而您大多時候只是一個人在那裡.真不知您那時是怎樣想得!我那時覺得您的地位不如一位副班主任.
我們嘗過綠色橄欖葉,接下來的才是正餐.
學習才是正軌,在往後的學習中,你為了改善我們班的課堂氣氛,我自知您做出了許多.我覺得您有一腔熱血,有股青年人所特有的愛拼.但面對無奈,您只是深深地嘆息.
那時我真想為你打抱不平,那雙憂鬱的眼睛、有時暗淡的目光和無助的嘆息聲.就這樣日子一天天過去了.
從軍訓一直到現在,我發現您副班主任的職務好像被每個人淡淡忘去,只是在開病假條時,才是副班主任.
我個人認為您最大的不足之處：每當討論某個名人的生平事蹟時,除了課本上的,一旦討論到書本以外的就說：說遠了,不說了.我覺得這點對開拓我們的知識很有侷限
我喜歡老師，我是女生，高一了，他只是任課老師，一星期只上3節課，能交流的很少，他很幽默，我很喜
平時可以找時間多和他聊聊關於學習方面的問題，比如向他問問題或者請教學習方法什麼的，即使你沒有，反正就是找和他接近的機會，高中老師一般都會很負責的為你解答。不用怕，表面上你是為了學習，所以大家也不會懷疑你什麼。時間長了，你就可以找藉口要他的qq號之類的，再慢慢地成為好朋友。希望對你有所幫助 你還是要把...
怎么讓渣子班的學生怕任課老師？最近看自習班裡太亂
跟學生們好好聊聊，心裡別老放著渣滓班的概念，你在心裡鄙視他們那他們為什麼要尊重你呢。尊重是互相的，學生學不進去必然會動會鬧，自習對他們來說就是難事，讓他們明白學習，是解決他們處境的好方法。看來你是一位新的老師，經驗不足，對於渣子班，你首先得改一下稱呼，世界上沒有差的學生，只有不愛學習或者因為外界緣故...
我的老師作文我的老師作文600字
我的老師 我的數學老師肖老師今年大約40歲了，中等偏瘦的身材顯得特別精神，一雙明亮的眼睛炯炯有神。頭上扎著一束馬尾松似的頭髮，小巧玲瓏的嘴巴講起課來總是滔滔不絕，傳授了許多使我們終身受益的知識。雙手因長期拿粉筆寫字而磨出了厚厚的繭子。何老師穿著既樸素，又大方，為人善良，和藹可親，對待同學們就像對待自...