1樓:匿名使用者
家庭教育是指:父母或其
他年長者在家庭中對子女實施的教育。
是國家和社會整個教育事業的組成部分。內容一般包括健康方面、德育方面、智育方面。中國強調家庭教育與學校教育目標的一致性,強調德、智、體全面發展。
目前,一些發達國家在廣義上這樣定義家庭教育,指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動,其範圍如下:親職教育、子職教育、兩性教育、婚姻教育、倫理教育、家庭資源與管理教育、其他家庭教育事項。
擴充套件資料:
中國家庭教育的問題
過度保護
有時候,由於父母太注重孩子表面的需求,忽略了孩子看不見的心理需求,縱使孩子具有優秀的先天條件,卻得不到應有的發展。
當孩子想跑、想玩時,有的父母會害怕孩子受傷而禁止他;如此的話,孩子便會養成不好動的習慣,身體變得遲熟、孱弱多病,心智的發展也必然受到阻礙,性格也會變得退縮膽小、缺乏自信、無法面對困難。父母必須明白,關懷是心靈上的溝通,並不是行為上的干預。過分的干預會妨礙孩子潛能的發展。
過分寵愛
過分寵愛是很多家庭的通病,孩子有任何要求,無論精神上的還是物質上的,都無條件滿足。孩子總能得到滿足,他的抗挫折能力就無法得到鍛鍊,就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺點。
著名心理專家郝濱老師分析認為家長要對孩子的心理健康多關心,要依據孩子的性格特徵尋求恰當的教育方式既要防止「簡單粗暴」又要防止「過度溺愛」。應及早發現問題並尋求專業幫助,及時解決,不要讓心理問題嚴重影響孩子的生活和學習而最終影響子女的終生幸福。
揠苗助長
有的父母不顧孩子的發育情況,強迫他提早學站、學走路、學寫字……造成孩子身心嚴重失衡,導致孩子出現脾氣暴躁、焦慮、冷淡、退縮等問題,還可能會出現拒絕學習的問題,也不懂與人和諧相處。
2樓:子沐家庭教育
家庭教育即家教,是子女在家庭接受的影響和教育,家長對子女的言傳身教。是一個人一生的初始化教育,對於人有非常顯著的影響作用。
家教是指家庭內部家長對子女的言傳身教,家長通過自己的善言善行來教育子女做人做事的道理。好的家教對於子女一生是至關重要的。
家教傳統意義上講是指家庭內道德、禮節的教育,如:這個孩子沒家教;某人家的家教很嚴格等。家教的本來意義是幫助孩子健康成長,教會孩子做人的道理,家教是個體社會化非常重要的途徑。
家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用,而家庭教育效果的受到多方面因素的影響,其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的,但很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區,直接影響了家庭教育的質量,甚至阻礙了孩子身心的健康成長。
3樓:zs謝寶生
1、家庭教育是指在家庭生活中家長自覺地有意識地按社會培養人才的要求,通過父母言傳身教和家庭生活實踐,對子女實施一定教育影響的社會活動。
2、良好的家庭教育對子女的成長與發展具有重要的意義。孩子最早接觸的是家庭,而父母是孩子的第一任教師。可以說,每個人的意志品質、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等都是首先在「家庭」獲得薰陶與啟迪。
家庭教育就如一座大廈的基礎部分,決定了大廈的風格和高矮。
4樓:北京智新超越教育科技****
使家庭幸福,孩子傑出,事業輝煌
家庭教育 包括哪些方面
5樓:0沫隨緣
家庭教育包括:親職教育、子職教育、兩性教育、婚姻教育、倫理教育、家庭資源與管理教育、其他家庭教育事項。
家庭教育的基本原則:
根據家庭教育的目的和要求,根據對家庭教育的規律性的認識,而制定的指導家庭教育實踐的基本要求。它是在家庭教育實踐的基礎上,對施教過程中各種矛盾關係的認識和處理的基本規則。
擴充套件資料家庭教育的重要性:
一:家庭是孩子的第一學校,父母是孩子的第一任老師;
二:家庭教育是教育孩子的起點和基點;
三:良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件;
四:良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑;
五:家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生!!
6樓:一老夫
這位知友,家庭教育是指:家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,對子女施以一定教育影響的社會活動。
主要包括幾個內容:
1.家庭教育的背景是家庭,而教育者是家長,受教育者是子女。
2.家庭教育需要受到一定形態的政治經濟所制約,具有強烈的社會性和時代性。
3.家庭教育的方法和途徑,是家長通過自己的言傳身教對子女進行教育。
4.家長通過一些社會的實踐,對孩子施以影響的社會教育。
5.家長通過社會活動,對孩子進行溝通和指導。
7樓:子沐家庭教育
家庭教育即家教,是子女在家庭接受的影響和教育,家長對子女的言傳身教。是一個人一生的初始化教育,對於人有非常顯著的影響作用。
家教是指家庭內部家長對子女的言傳身教,家長通過自己的善言善行來教育子女做人做事的道理。好的家教對於子女一生是至關重要的。
家教傳統意義上講是指家庭內道德、禮節的教育,如:這個孩子沒家教;某人家的家教很嚴格等。家教的本來意義是幫助孩子健康成長,教會孩子做人的道理,家教是個體社會化非常重要的途徑。
家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用,而家庭教育效果的受到多方面因素的影響,其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的,但很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區,直接影響了家庭教育的質量,甚至阻礙了孩子身心的健康成長。
8樓:一生摯愛車
1.家庭教育的背景是家庭,而教育者是家長,受教育者是子女。
2.家庭教育需要受到一定形態的政治經濟所制約,具有強烈的社會性和時代性。
3.家庭教育的方法和途徑,是家長通過自己的言傳身教對子女進行教育。
4.家長通過一些社會的實踐,對孩子施以影響的社會教育。
5.家長通過社會活動,對孩子進行溝通和指導。
家庭教育的重要性 我們如何做家長
9樓:耐辰↗永久
現如今家庭教育有著非常重要的地位。
家庭教育是人類的一種教育實踐活動:
★狹義的家庭教育——在家庭生活中,由家長即由家庭裡的長者(其中主要是父母)對其子女及其他年幼者實施的教育和影響。
★廣義的家庭教育——滲透在家庭全部生活之中,來自家庭的人或物對兒童的直接、間接、有意、無意、積極、消極的影響,以及包括兒童在內的所有人和物的互動,均為家庭教育。
目前,一些發達國家在廣義上這樣定義家庭教育,指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動,其範圍如下:(一)親職教育(二)子職教育(三)兩性教育(四)婚姻教育(五)倫理教育(六)家庭資源與管理教育(七)其他家庭教育事項。
如果成為家庭教育指導師,你可以
①實現自我成長——
☆自我管理的能力包括抗壓能力;
☆成功獲取有效資源和資訊的能力;
☆專業和學習和成長的能力,著眼於家庭教育指導師的專業發展和自我提升;
②正確應用指導和教育方法的能力——
☆掌握和運用不同策略解決實際問題,為家長提供針對性的教育和指導,做到因人而異,因材施教;
☆有效激發兒童興趣的能力,能靈活運用心理學知識走進孩子內心世界,探求孩子的所思所想,尋找孩子的興趣點,激發好奇心和求知慾;
☆倡導能力,善於宣傳家庭教育的意義和作用,倡導全社會關注家庭教育,激勵父母提高自身素質,號召更多的有志之士參與到家庭教育事業中;
☆總結和研究能力,能夠從工作實踐中總結出有效經驗並加以推廣,具有科學研究精神,積極拓展家庭教育研究的廣度和深度;
由此可見家庭教育非常重要,且家庭教育指導師更能有力處理家庭問題。我在新東方上過家庭教育指導師的課,裡面是很多專業的老師分享心得,是個學習家庭教育很有效果的地方。
10樓:百度使用者
家庭教育是教育人的起點和基點;良好的家庭教育是培養高素質人才的必要條件;良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑。父母要明白家庭教育的重要性,它是學校教育最好的補充,是整個教育工作不可缺少的一部分,沒有家庭教育的支援和配合,學校是不可能單獨把孩子教育成才。現在的父母對家庭教育子女方法的需求不在滿足千篇一律的教育形式和內容,而是尋求最大限度的開發自身潛力受教育的途徑和「量身訂製」的個性化教育服務。
我們當中很多父母認為,孩子上了學,只要關心孩子的身體和吃穿問題,至於孩子的學習和教育問題交給學校和老師去管就可以了。這個觀點其實是不對的,你想同一個老師在同一個班級上課,為什麼有的學生成績好,有的學生成績就要差一些呢?這其中關鍵在於孩子平時所受到的家庭教育的不同。
如果父母平時注重孩子學習習慣的培養和學習能力的提高,我想孩子的學習成績可能就有很大改變呢?如果孩子的學習能力提高了,父母就不需要整天為孩子的學習成績煩心和苦惱呢?也再不用到處找老師為孩子補學補差呢?
孩子也不會再為學習而累呢?如果父母平時再能注重孩子的非智力因素的培養,激發孩子的潛能,尊重孩子好的興趣和愛好,努力為孩子創造一個和諧歡樂的家庭氛圍。相信我們的父母也同樣能培養出一個天真.
活潑可愛的孩子。父母也就不需要再為孩子經常不開心.不快樂而困惑和迷茫呢?
也再不用為孩子不能健康快樂的成長而擔憂和犯愁呢?孩子也再不會整天愁容滿面和悶悶不樂的樣子呢? 家庭教育專家認為:
獨生子女教育意味著100%的成功和失敗。父母要想把孩子培養成一個適合社會高速發展需要的高素質人才,父母首先要改變自己的教育觀念,學習現代的教育理念和科學的家庭教育方法,提高自己的教育素質和對孩子的教育能力。對孩子因材施教,重視父母的榜樣作用,養成好習慣和孩子一起成長,按照孩子的接受程度,給孩子提出合理的目標和要求,對孩子不要過高的期望.
過分的溺愛.過多的干涉.過度的保護.
過多的指責。 家庭教育是一個與孩子心理溝通的過程,家庭教育是以親子關係為中心的教育,我們主張父母為主,祖輩為輔的原則。家庭教育有利於培養孩子健康的心理;家庭教育有利於培養孩子獨立的個性;家庭教育有利於提高孩子的學習興趣;家庭教育是培養孩子良好行為的開端;家庭教育是完成幼兒心理和行為塑造的重要環節。
父母要充分相信孩子的能力,鍛鍊孩子的生活自理能力,不要凡事包辦.代替.增加孩子的依賴性。
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