1樓：匿名使用者
這個我親身經歷過。班長給我過的是18歲生日。我記得，當時我們班長首先這樣說，今天是一個特殊的日子，因為呢，今天我們班有一位位同學要過生日。
然後跟著把生日蛋糕給我，我站在講臺上面，班長讓全班同學給我唱生日快樂的歌，我非常感動。 我想，重要的不是怎麼過，而是你那份心意就可以了。任何人經歷過這樣的生日都會難忘的吧。
2樓：匿名使用者
要發動班上的同學一起來做一件事 比如每人弄個大頭貼 貼在賀卡上因為過生日最重要是讓他感受到班級的溫暖哦
3樓：匿名使用者
沒什麼 真心就行 沒什麼大不了的 自然點 好好主持加油哦
4樓：匿名使用者
買個生日蛋糕...............在去 開個生日 會
大學班級在班會上給同學過生日，這次有十個人過生日，搞些什麼活動好呢？求大神幫忙啊！ 5
5樓：匿名使用者
可以組織假面舞會或者大型ktv活動，完了還可以組織篝火晚會和大型燒烤，過生日的人自然很願意別人把他們的活動辦得很熱鬧隆重！！！！
6樓：ic_蘇落
現在天氣比較冷 還是室內活動比較好 你可以在班裡由全班投票決定 ktv 晚會 檯球 最好的是自發的遊戲 有氣氛
7樓：百小度
可以集體野炊，自帶東西在搞個小活動不錯
如何過一個有意義的生日主題班會教案
8樓：北師張老師
《怎樣過生日才有意義》主題班會
武安市馬家莊鄉中學87班班主任 劉國旗
背景:我是馬家莊鄉中學87班的班主任，同時擔任該班的數學教學。以前同學們過生日，我採用的是迴圈讚美的方法。
具體做法：利用我的數學晚自習，讓生日的同學站到中間，其他同學輪流說出讚美「壽星」的話，然後「壽星」面對面對該同學說聲謝謝，42個學生用時大概得40多分鐘，基本上一節課，讚美完以後，每個同學把讚美的語言寫到一張紙上，交到班長手裡統一裝訂成冊，作為生日禮物送給「壽星」。讚美時，一要真誠；二要最好能舉出一些讚美例項。
優點：通過迴圈讚美，學生看到了自己的長處，獲得了同學們的肯定，找到了自信。缺點：
我的數學晚自習只有兩天，沒有晚自習的時候就不能給過生日的同學舉行迴圈讚美，星期
六、日放假生日的同學也享受不到讚美。在這樣一個背景下，我決定開一個主題班會，一是要讓學生知道感恩父母，二是如何解決過生日的問題，讓每個學生都能享受讚美，但又不會耽誤太多的學習時間。
契機：昨天是劉亞傑的生日，正好有我的課，我依然採用迴圈讚美的方法，但同時提出了這個問題讓學生討論，今天班會課召開這個主題班會。
開場白:
昨天是劉亞傑同學的生日，我們利用數學晚自習對她進行祝福，但是數學晚自習不是每天都有，如果沒有數學晚自習，我們班有同學生日怎麼辦，如何送上我們的祝福；如果一個星期有3個同學或更多的同學過生日，怎麼辦能不影響我們上課？今天班會課我們來討論一下「如何過生日才有意義」的問題。我認為首先得弄清楚生日的由來，二學會感恩父母，三解決剛才的問題。
求以班級同學生日為主題的班會可以舉行什麼活動。麻煩儘可能的有些新意。謝謝 20
9樓：o龍駒鳯雛
一．主題：「克服攀比心理，」培養學生正確的價值取向，讓生日過得既愉快又有意義。 二．目的：
通過這次活動，讓學生真正懂得過生日的意義，培養學生正確的價值取向。 三．準備：課前黑板上畫一大蛋糕，蛋糕上有18支燃燒的蠟燭，旁邊一排字「生日快樂」。
另備錄音機和「生日快樂歌」磁帶以及一些鮮花。 四．步驟： 1、課前準備黑板上的內容，課一開始讓同學們看黑板，感受這種氛圍，全班齊唱「生日快樂歌，**隨之響起。
老師插話：同學們，今天我們歡聚一堂，唱生日歌，為今年滿18歲的同學表示祝賀，祝賀他們又長大了一歲。讓我們齊聲說：
「祝你們生日快樂！」（掌聲響起） 2、請一位同學把王文姬在18歲生日時給自己寫的歌送給大家。 十八歲的生日 太陽是蛋糕 讓所有的人都能分享我 惟一的財富 十八歲的生日 月亮是禮物 願所有的人都為我祝福 從此心頭不再孤獨 十八歲的生日 星星是蠟燭 照亮少年的路 童年金色的夢依然能留住 十八歲的生日 我在心裡向自己發誓 為了心靈不再寂寞 我必須學會孤獨 十八歲的生日 還牽掛著老師的諄諄叮囑 走出寂寞走出孤獨 走進自己開拓的路 3、請這些滿十八歲的同學一起上臺，老師親手送每人一隻鮮花，並送上祝福的話語。
老師插話：同學們，在這溫馨甜美的氛圍中，你們覺得高興嗎？那你們能談談自己的18歲生日是怎樣過的呢？
（同學們湧躍發言，暢談自己的親身經歷和體驗。） 聽了同學們的生日體驗，我們感受到些什麼呢？不妨多加思考。
4、下面請聽這樣一個例子 ××酒家，熱鬧非凡，親朋好友絡繹不絕地湧向大廳門口，麗麗著裝濃豔，打扮得像小天使一般，她在父母的陪同下，笑容可掬地接過一個個紅包和禮物。12點10分，賓主入席，滿滿6桌，麗麗的父親滿面春風，一手握著話筒，一手端著酒杯，主持著女兒的18歲生日宴會，6桌親朋好友，紛紛起身，向麗麗的生日祝福。 麗麗神采飛揚，舉著酒杯，向親朋好友點頭致謝…… （同學們談談你對此有何看法，可討論，然後自由發言） 老師插話：
剛才同學們感受了兩種氛圍的生日活動，那你贊同那一種呢？今天就讓我們來談談生日應該怎樣過？可暫不回答，讓我們先做一個問卷調查：
1、生日開銷 a．越多越好 b．實行節儉 2、生日意義 a．乘機吃一頓，玩一下。 b．提醒自己又長大一歲，激勵自己各方面做得更好一點。 3、生日場面 a．要有排場，不然會在同學面前丟面子的。
b．好朋友溫馨相聚，何必講究排場。 4、生日禮物 a．當然越貴重越好。 b．作為學生，推崇「禮輕情義重」。
5、生日形式 a．大同小異，吃喝玩樂而已。 b．不應拘泥於形式，最重要的是自己感到愉悅、有意義。 6、生日效果 a．年年差不多，沒什麼難忘的。
b．每過一次生日，都覺得自己應更加努力。 老師建議：對剛才的問卷調查，如果較多選「a」者，表示你對生日的觀念以及過生日的方式應該調整。
較多選「b」者，你的生日過得真正令人羨慕，祝願你更加快樂。 5、生日是少年的節日，慶祝生日，也慶祝自己長大一歲。那麼你們想過一個什麼樣的生日呢？
怎樣才能過得既愉快又有意義的呢？（分組討論、設計） 設計生日活動方案，然後讓學生談一談，其他的同學認真聽，由班委和老師組成的評委對他們的活動方案，進行評選，選出最佳方案。原則如下：
（1）節儉（2分） （2）可行（2分） （3）新穎富有趣味（3分） （4）有深刻教育意義（3分） 同學們對各組的活動方案可發表自己的看法。 同時，可展示兩份設計方案，從這四個原則出發，看是否活動方案讓人愉快，有意義，不攀比，不鋪張浪費。 6、再對照自己以前過生日的情景進行反思。
7、談談在本次活動中的收穫和體會。（同學談感受） 老師總結：每一個生日都標誌著你長大一歲，為了這屬於自己的年輪，我們更應懂事，更應努力進取。
我們漸漸地成熟起來，學會節儉、簡單、不攀比，過一個有意義、愉快的生日。你們可以寫一篇紀念自己成長的文章，讓成長的風鈴在歲月中悠揚地迴響；你可以植一棵樹，讓成長的年輪伴著青春永不枯黃；你可以寫一道詩；你可以畫一幅畫，讚美你的生日，描繪你的成長，讓你的生日紀念更有意義！但與此同時，別忘了捎去對父母的問候，他們是你人生的引路人
10樓：匿名使用者
開會時說一些很嚴重的事，看到一半接個**，順其自然的要那個人去拿東西，然後等他出去後大家把要送他她的禮物和蛋糕放在桌上，再把燈關了，全部躲在桌子下，等他她到了開燈的時候給他她驚喜
11樓：棉花雨天
額，辯論賽吧，最好是問一些書本上的問題（贏得有獎勵，輸的，嘿嘿……）
20分鐘的生日班會怎麼搞？ 10
12樓：丨四季甜橙丨
一．主題：「克服攀比心理，」培養學生正確的價值取向，讓生日過得既愉快又有意義。
二．目的：通過這次活動，讓學生真正懂得過生日的意義，培養學生正確的價值取向。
三．準備：課前黑板上畫一大蛋糕，蛋糕上有18支燃燒的蠟燭，旁邊一排字「生日快樂」。另備錄音機和「生日快樂歌」磁帶以及一些鮮花。
四．步驟：
1、課前準備黑板上的內容，課一開始讓同學們看黑板，感受這種氛圍，全班齊唱「生日快樂歌，**隨之響起。
老師插話：同學們，今天我們歡聚一堂，唱生日歌，為今年滿18歲的同學表示祝賀，祝賀他們又長大了一歲。讓我們齊聲說：「祝你們生日快樂！」（掌聲響起）
2、請一位同學把王文姬在18歲生日時給自己寫的歌送給大家。
十八歲的生日
太陽是蛋糕
讓所有的人都能分享我
惟一的財富
十八歲的生日
月亮是禮物
願所有的人都為我祝福
從此心頭不再孤獨
十八歲的生日
星星是蠟燭
照亮少年的路
童年金色的夢依然能留住
十八歲的生日
我在心裡向自己發誓
為了心靈不再寂寞
我必須學會孤獨
十八歲的生日
還牽掛著老師的諄諄叮囑
走出寂寞走出孤獨
走進自己開拓的路
3、請這些滿十八歲的同學一起上臺，老師親手送每人一隻鮮花，並送上祝福的話語。
老師插話：同學們，在這溫馨甜美的氛圍中，你們覺得高興嗎？那你們能談談自己的18歲生日是怎樣過的呢？（同學們湧躍發言，暢談自己的親身經歷和體驗。）
聽了同學們的生日體驗，我們感受到些什麼呢？不妨多加思考。
4、下面請聽這樣一個例子
××酒家，熱鬧非凡，親朋好友絡繹不絕地湧向大廳門口，麗麗著裝濃豔，打扮得像小天使一般，她在父母的陪同下，笑容可掬地接過一個個紅包和禮物。12點10分，賓主入席，滿滿6桌，麗麗的父親滿面春風，一手握著話筒，一手端著酒杯，主持著女兒的18歲生日宴會，6桌親朋好友，紛紛起身，向麗麗的生日祝福。
麗麗神采飛揚，舉著酒杯，向親朋好友點頭致謝……
（同學們談談你對此有何看法，可討論，然後自由發言）
老師插話：剛才同學們感受了兩種氛圍的生日活動，那你贊同那一種呢？今天就讓我們來談談生日應該怎樣過？可暫不回答，讓我們先做一個問卷調查：
1、生日開銷
a．越多越好 b．實行節儉
2、生日意義
a．乘機吃一頓，玩一下。
b．提醒自己又長大一歲，激勵自己各方面做得更好一點。
3、生日場面
a．要有排場，不然會在同學面前丟面子的。
b．好朋友溫馨相聚，何必講究排場。
4、生日禮物
a．當然越貴重越好。
b．作為學生，推崇「禮輕情義重」。
5、生日形式
a．大同小異，吃喝玩樂而已。
b．不應拘泥於形式，最重要的是自己感到愉悅、有意義。
6、生日效果
a．年年差不多，沒什麼難忘的。
b．每過一次生日，都覺得自己應更加努力。
老師建議：對剛才的問卷調查，如果較多選「a」者，表示你對生日的觀念以及過生日的方式應該調整。較多選「b」者，你的生日過得真正令人羨慕，祝願你更加快樂。
5、生日是少年的節日，慶祝生日，也慶祝自己長大一歲。那麼你們想過一個什麼樣的生日呢？怎樣才能過得既愉快又有意義的呢？（分組討論、設計）
設計生日活動方案，然後讓學生談一談，其他的同學認真聽，由班委和老師組成的評委對他們的活動方案，進行評選，選出最佳方案。原則如下：（1）節儉（2分） （2）可行（2分） （3）新穎富有趣味（3分） （4）有深刻教育意義（3分）
同學們對各組的活動方案可發表自己的看法。
同時，可展示兩份設計方案，從這四個原則出發，看是否活動方案讓人愉快，有意義，不攀比，不鋪張浪費。
6、再對照自己以前過生日的情景進行反思。
7、談談在本次活動中的收穫和體會。（同學談感受）
老師總結：每一個生日都標誌著你長大一歲，為了這屬於自己的年輪，我們更應懂事，更應努力進取。我們漸漸地成熟起來，學會節儉、簡單、不攀比，過一個有意義、愉快的生日。
你們可以寫一篇紀念自己成長的文章，讓成長的風鈴在歲月中悠揚地迴響；你可以植一棵樹，讓成長的年輪伴著青春永不枯黃；你可以寫一道詩；你可以畫一幅畫，讚美你的生日，描繪你的成長，讓你的生日紀念更有意義！但與此同時，別忘了捎去對父母的問候，他們是你人生的引路人。
高中班隊活動課需要好的主題高中班隊活動課需要一個好的主題。
你吹我爆 的遊戲。遊戲的規則是這樣的 用牙籤扎吹起來的氣球，但是不能發出啪啪的 聲。參加這個遊戲的大約有將近十個人，但沒有一個人能做到這個標準。最後主持人成功的扎破了氣球，原來她扎的地方是氣球最鬆弛的地方，而按照我們的慣性我們扎的卻是它張力最大的地方。最後主持人的一句話讓我浮想聯翩 受益匪淺。她說 ...
心得班會課作文，心得班會課500字作文
星期五的下午，我們進行了一次有意義的班會課，主題是 班幹部，我想對你說 平時都是我們管理班上的同學，現在，輪到同學們來檢驗我們了。班會共分兩個部分，第一部分，同學提出班幹部的缺點，不足，優點也要說。第二部分，被提到的班幹部上講臺上談談自己的想法。首先，羅善偉發言了，他認為語文組長高茜，平時太凶了，希...
如何上好班會課
一 從巨集觀著眼，上好班會課要做到 三個五 1 五條原則 科學性原則。科學性班會的生命。貫徹科學性原則就是圍繞主題科學地安排班會的每一個環節，使之貼近學生實際，注意層次性，符合學生年齡特徵和認知規律。教育性原則。教育性是班會的靈魂。所以每一節班會都應有明確的教育目的。同時，貫徹這項原則，還要結合時政...