1樓：麻吹何虹玉
1.集體利益放在首位。2.
愛幫助同學。3.協助老師做一些事情。
4.在各方面起帶頭作用。5.
熱心做一些公益事情。6.在老師不在時能夠代替老師管理好班集體。
另外，班長是老師的得力助手，是同學的榜樣。作為班級的管理者，班長更瞭解同學的思想，更能和同學們很好的溝通，更能解決同學們的實際問題。所以，要想當好一名稱職的班長，還應做好以下幾點：
自身素質好。
要想當好一名合格的班長，自身的素質非常的重要。必須做到，各方面的知識都比同齡人多，凡事都比別人做得好。管理班級要以身作則，更要有一副熱心腸。
取長補短。俗話說人無完人，提高自己也是很重要的。這就要求班長要用他人的長處來彌補自己的短處，任何不懂得問題都要虛心的向他人請教。對於同學給你的建議，你要坦誠的接受，要認真的考慮後有選擇的採用。
關心同學。作為班長，不僅要樣樣做得好，而且好要關心同學。同學們無論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；在同學們煩惱時，要主動和同學談談心，瞭解他們的內心世界，避免發生一些麻煩；還要主動幫助學習差的同學補課，提高他們的學習興趣，提高他們的自信心，讓班級的成績有整體性的提高。
平等待人。平等待人是一個的基本準則，作為班長，不能有高高在上的思想，更不能因同學學習差、品德差、條件差而藐視同學；也不能因為同學的學習好、條件好、關係好等亂了規定，以保證對待每個同學都公平、公正。
香自苦寒來」。不經風雨怎麼能見彩虹呢？相信你能克服困難做一個名副其實的好班長，將來走向社會做個好領導吧！
當然需要班長管紀律啊。
這就需要班長公正而又有威信了。
然後起先以警告為主。
後面就處罰了。
扣分制。扣滿到一定的分數罰掃地或別的……
然後如果一個班級有了紀律。
就會有凝聚力。
那氛圍一定很好。
那樣的話成績自然就上來了。
也有班級集體感。
以身作則，要有管理能力自己要有威信成績突出多為班級想想和同學之間一定要和睦，不能讓同學對你有看法做老師的助手```這樣就差不多了。
2樓：僕雲德暨嬋
完事開頭難，沒有做過的事情就要放心大膽的去嘗試。之後能要以身作則，首先要贏得大家的喜歡。不因自身是班長而驕傲無功，更多的是謙虛的態度去對待吧。
從自身現在從事的工作上分析，作為管理者，首先要對員工們平易近和，互相關心，當然在責任上也得要強勢。你作為班長也需要這些能力。最主要的是要自己樹立主人翁的精神並且自己的才能要高於他人，那樣才能穩當的做好真正的班長而不是虛的，人家背後說閒話的假班長。
3樓：原宇衛香旋
女生當班長不能把自己看的太重，以為自己是班長就高人一等，高中生沒幾個把班幹部放在眼了的，所以一定要和同學打成一片，讓同學真正服你才行。
如何當好高中班長
4樓：生活全能通
記住不要事無鉅細的都是自己管，一定要利用好你班的中小幹部。 1、會做事的幹部不是好乾部，會用人的幹部才是好乾部。 2、另外一點，不要以為自己是班長了就要狠三分，同學選你不是要你來管住他們，而是要讓整個班級進步，所以當你自己進步的時候，別忘了幫幫你身邊的同學，和他們繼續友好相處。
從中學會如何既輕鬆又能將工作做好而且還不得罪人的好班長。 3、在臺上有魄力 臺下展現你的親和力 最好有固定的朋友圈 卻還要和每個同學打好交道 要讓別人看到你對班級的責任心 要做好班長該做的 要幫助同學 做班長其實不一定要太嚴肅 有人講話或做錯事什麼 走到他面前小聲提醒便可 實在不聽再當眾說他 最重要的是 永遠不能得罪同學 不能濫用職權 要讓人心服口服（比如說你的責任心 成績 為班級著想和你的辦事能力等） 臺下不管人時就不要老是以班長自居 要融入同學 臺上當班長時 永遠以同學的利益考慮 給老師和班級意見 （說自己想法便可） 做到臺上臺下 相信你可以即搞好了人際關係 又不辜負老師的委以重任 如果把班長做好 相信也會有很多人對你心。
5樓：一隻皮皮東
負責，團結，表率，熱情。作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。
班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：
橋樑和紐帶」的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯絡，消除師生之間的隔閡。
鬧鐘」的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。
顯微鏡」的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。
扳手」的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好一個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。
1、以身作則，為人正直，有正義感，有耐心胸懷寬廣。
2、與同學搞好關係，但是絕對不能為了搞好關係而刻意所為，這樣會令同學們反感。我的經驗是，真誠！發自內心的真誠。
3、不要把榮譽看得過重，什麼都要爭，你做到了，同學們都心裡有數。不爭也是你的。
4、做好老師的橋樑，班裡出現問題及時與老師溝通，但是絕對不是老師的眼線。這個很微妙，看你自己把握。
5、不要想讓所有人都說你好，只要得到大多數同學的肯定你就成功了。人無完人，把心態放正。
6、實際行動，說到做到。不要傷害同學自尊心。
最後，還是對得起自己就可以了。
作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。
高中要不要繼續當班長
6樓：阿卡打破
大多高中班長都混一個吃力不討好的下場，為班級做了很多事但是沒有一個人說你好的，最多的就是同學們的指指點點和排擠，和同學關係很冷淡，更重要的是影響學習，高考有多重要不用我多說了吧。甚至高中畢業後，同學見面，還有一些小人說話陰陽怪氣，讓人很不舒服，把一些以前的小事掛在嘴邊，極為噁心。
簡單來說會「害」了你。（如果認同請點贊）
說高中班長能鍛鍊能力的：鍛鍊能力要不了這麼著急，再說了，在大學裡難道就不能鍛鍊了？非要這麼急切？
我是很推薦在大學裡當班幹部的，有很多好處就不一一列舉了。
高中的班長很多都是被老師當槍使，或者就是給班主任打雜的，給班級幹活的。你的同學和你都是你的同齡人，被你指指點點，背後肯定犯嘀咕，一不小心就會得罪人，人際關係處理有些複雜。比如，你讓某某某去值日掃地，他硬是不幹，你能怎麼辦？
某重點高中實驗班，當了三年班長和課代表，來說說體會。
初中學習態度很好，學校每年近400多個211，高一能考進前70名，班級前五，是中流985水平，但最後高考350多名。
回想起來，挺失望的，後悔沒復讀，當班長後每天都有很多事，對學習多少有影響，更重要的影響是在心理面，會擾亂學習的心。
我知道，根本原因還是自己沒好好努力。
對於想在高中時當班幹部的同學，我還得說幾句。
能當上班長，最初是成績和各項素質都不錯的，起碼班級前十的那種，就我認識的四五個周圍幾個班的班長，最後考得都不怎麼樣。
如何做好班幹部：
1.得服人：不管是學習還是什麼，得讓別人服你。如果大多數人不聽你的，或者你在講臺上扯著嗓子喊，他們一意孤行，最好就讓賢吧，別當了，真的，也是為了你自己好，別瞎操著心。
2.抓學習：確保自己的學習別被影響。
高三時，很關鍵的時期，但是我每天起碼上下樓次，送作業、拿作業、開會……他們坐在教室裡學自己的，而我課間時間幾乎不能好好學習，跑來跑去，心靜不下來。
所以學習是最重要的，別想其他的！！！學習不好，什麼都沒有！！高中畢業後，你個班長又算什麼東西……，平時見面，也就是口頭上叫一下，誰還記得你為這個班級做了那麼多事？？？自私點。
3.如果覺得這個職位影響到自己學習了，馬上放下，別想那麼多，高中班長真的什麼都不算。高中時就是抓學習的，學習好了，上了好大學，你就會接觸到更好的同學。
7樓：在橋邊回眸一笑
我們班長成績也就中等，但我們特別服他，因為他很會與人相處，而且管理很好，嚴肅但並非無趣，重點是班長這個職位是他自己去爭取的。
8樓：暖心
最好是不要。其實高中的班長僅僅是一個空職，因為誰都不願意耽誤自己的學習。高中學習是tm真日狗，以後你就會知道了。佔位以後不付出大把時間做事，最後落得一個壞名聲，何苦呢？
9樓：網友
要是新同學和新老師認可你的話，繼續當下去。
10樓：393海是島的淚
我個人認為，當班長呢，可以提高自己的各種能力，是很好的鍛鍊。但是，如果你不能好好看待班長這個職務，不能調理好自己的生活學習，而讓班長這個職務影響到自己的生活學習，那就不好了。如果你這次當上班長的話，一定要在完成好老師佈置給自己的學習任務，把自身管好才能去管同學們，要因為在班長這個位置上而更加努力，而不能就此開始在班上炫耀什麼的，你說你成績可能是一般的，那就更要以身作則，好好學習，讓同學們看到你的努力你的進步，同學們才能信服你，才會支援你。
11樓：匿名使用者
可以呀！接著當，反正並不會太耗時間。
高中生當班長好不好呢？
12樓：網友
高中生當班長是很好的。
作為班長，同學們的表率，這樣可以激勵自己更好的學習，同時也鼓勵自己在生活中做好表率。
高二班長怎麼當好？
怎樣才能做好初中的班長
13樓：四季教育
初中生逐漸走向青春叛逆期，思想不穩定、性格不成熟，家長不好管，老師不好教，班級管理難度大；初中班幹部心理世界要比小學時複雜的多，他們責任心和執行力往往不足，但班級管理僅依賴班主任是不行的，這是班長的作用就體現出來了。下面我們來看看怎樣才能做好初中的班長吧。
班級核心方面
每個班的班委設定大致6至8人，記得和每個班委打好關係，他們是一個班的核心，這不是指低三下氣的去討好，而是以一種平等的心態去接觸，分工一定要明確，讓每個班委都有事做，記住你是一個領導者而不是一個執行者，千萬不要貪功，他們一定會記住你的好。你表揚他，他會更賣力。
老師方面
老師安排的正確任務，一定要按時完成(比如去和某老師溝通之類的，或者照顧某生病位同學，收發作業等等)，後面這句才是重點，記得老師說的話不一定完全是對的，在侵犯到全班大多數同學利益時，或全班大多數人都反對時，記得一定要私下代表全班去提出建議或意見，這樣全班才會認可你才是核心。
不要擔心老師會記恨你，他需要的是有頭腦的班長，而不是一臺只會照做的機器。當然你一定要私下和老師溝通，不要當全班面指出，那樣做是班級刺頭的事，而不是你的。人都會要面子，特別是班主任。
他會感謝你指證錯誤的。
同學方面
記得最主要的一條，千萬不要用打小報告來作為你樹立權威的一種方式，那隻會讓同學感覺你是一條走狗(我相信一定會有同學有這樣的經歷的)，你樹立權威的方式有很多種，(如說到做到，有擔當，有魄力，不優柔寡斷等等)打小報告這是最蠢的一種。其次關心生病或者需要幫助的同學，初中是最容易記恩的時代。
如何當好班長，如何當一個好班長 50字
上了大學 在新的學校當了班長 可是，發現大學的班長很不好當 和以前的不一樣 他們告訴我，要和輔導員搞好關係 不是為了我自己，為了這個班 有什麼好的福利會先想到我們 還要和學長 學姐們打好關係 我發現，我什麼都不是，什麼也做不好 班長真的那麼難當麼？我不想認輸 不想低頭 1 要有責任感，作為班長要擔負...
如何當好班長，讓同學聽你的話如何當好一個班長，讓同學聽你的話
秉著認真負責的態度 親近同學們的生活 我也剛上初一 也是班幹部 我的秩序是 工作大家要聽話 生活大家一起樂 一 公正，公平 在大一的時候，每當學校有什麼活動，如果需要投票選舉的話。如果那位同學票很少的話，我是決不會因為和他關係好或是一個宿舍的而走後門，我會把所有的票都帶到班級去，公開唱票，這對每一位...
如何當好一名中學的班長，如何當好一個高中的好班長？
負責,團結,表率,熱情.作好一班之長，有三個重要因素 一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力 二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作 三是學習成績處於中等以上。班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要...