學霸們是怎樣修改作文的

1樓：

修改文章可以分為兩個步驟：第一步，「找毛病」：第二步，「動手術」。

「找毛病」，可以根據寫作要求，從以下幾個方面檢查：一查審題是否正確，二查中心是否明確，三查材料是否典型，四查內容是否具體，五查層次是否分明，六查語句是否通順，七查標點是否正確。

「動手術」，即是針對文章存在的問題進行修改。根據原文「毛病」大小，可以分為大改和小改兩種。

大改是指整篇文章有毛病，如偏離題目，中心不明，詳略不當等，這需要重寫。

小改主要是糾正語言文字上的毛病，方法是增、刪、改、調。具體地說，「增」，就是充實文章的內容，新增必要的字詞。「刪」，就是把多餘的字、詞、句、段刪去，把重複的內容、羅嗦的語句改得簡潔、明白。

「改」，就是，把不合理，不通順的語句改得合理、通順。「調」，就是把文章結構不合理和詞序不對的地方作必要的調整。

修改文章，除了掌握以上的方法外，還要注意以下幾點：

一是整體和區域性的結合。整體和區域性是相互聯絡，不可分割的。修改主題，要看文章各部分材料是否能充分表達這個中心；修改字詞句段，要從全文需要出發，把它放在整篇或整段的具體語言環境中去分析。

二是修改和觀察結合。修改時發現的問題，靠「合理想象」不一定能全都解決，如內容不具體、材料不準確等，往往就需要進一步觀察。通過進一步地調查瞭解，觀察分析，才能收集到更具體、更準確的材料，從而解決好不準確、不具體的問題。

三是自己修改和請人幫改相結合。修改文章應以自改為主。但當你在修改過程中遇到自己解決不了的問題時，也可以請別人幫你修改。

如可以把稿子念給別人聽，請他們提出意見，使你受到啟發後再改等。

2樓：喝喝喝

流年伴流年，青絲成雪，願兒安好。——題記

流年，如那渺渺輕煙，看不見，摸不著，卻知曉它的存在.它的到來，猶如春風拂過心頭……

在我過去的記憶中，母親一直是一米六的矮個子，頭髮半披，那身被我抱怨、許久也不變得退了色的粉棉襖，與大多母親不同的是她身上沒有濃烈的香水，臉上沒有厚重的粉底。

撫平過去的青煙——

初中時因一場意外而得腦**的母親放棄了上學，來到城市獨自打拼，遇到了我的父親。婚後母親的婆婆因母親工作不好的問題經常沒事找事刁難母親。儘管當時年幼，我卻也看得見母親的苦，聽得見母親在屋子；裡傳來的畷氣聲。

大了以後，我也明白了許多世事道理。但是總也明白不了母親為何要如此的忍氣吞聲。我就纏著他不停地問。

母親對我倒也無可奈何，在幽幽嘆氣中獨留了一句「家庭總需要一個人去維持。」而後他又看向了我，，從母親的眸子中我看到了自己的倒影。「而且……還有你。

」雖然最後那微微揚起的語氣卻也掩蓋不住母親這幾年的心酸。至此，我似乎看見了母親每天都要擔著巨大的擔子，而我也在母親的話中學會了面對現實，學會了忍耐。

輕煙中的離歌——