1樓：匿名使用者
廢話，你不在做這個題，你怎麼會查資料啊 ，支援1嘍
2樓：紫琳
1 美在盛開。.
2 美在淡紫色.。
3 美在那充滿生命力的"流動".。
4 美在盤虯臥龍般的枝幹。
或1、美在形狀
2、美在顏色
3、美在情趣
4、美在生機
或1.美在外表
2美在生機勃勃
3.美在淡紫色的顏色
4..美在生命綻放
描寫紫藤蘿花的優美句子。
3樓：漫玉蘭樹子
1.紫藤花的香氣飄遍了整個公園，蜜蜂聞到了香氣，飛來採蜜。紫藤花招著手對小蜜蜂說：「快到我們這來採蜜！」小蜜蜂提著籃子在花叢中高興地飛來飛去.
2.紫藤花是紫色的，開得可漂亮了。紫藤花像葡萄，一串串，一串串地往下垂。
3.紫藤花長在細細長長的藤上，一根根藤像一條條粗細不同的長繩子，上面長滿了一串串紫色的像葡萄一樣的小花。紫藤花的花瓣是美麗的淡紫色，好像是畫家點綴上去的紫色顏料。
只要你輕輕一摸，那滑膩膩的感覺就好像油滴在花瓣上。每當微風吹過，紫藤花像風鈴一樣，搖動著自己可愛的小臉蛋，散發出醉人的香味，訴說著自己的心事。
4.我喜歡像風鈴一樣美麗可愛的紫藤花，因為它給我們帶來了五彩斑斕的世界和無窮的樂趣！
紫藤蘿瀑布（節選）（15分） 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布， 從空中垂下
4樓：手機使用者
小題1:a、迸濺 b、挨著 c、接著
小題1:（2分）春紅已謝——春花已經凋謝。 忍俊不禁——忍不住笑。
小題1:（4分）運用比喻的修辭手法，以動寫靜，生動形象地寫出了紫藤蘿繁密茂盛、生機盎然的特點。
小題1:（3分）這是因為「我」在對紫藤蘿的欣賞中認識到「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」，被紫藤蘿這種積極向上的精神所感染。
小題1:讚美蓬勃向上的生命活力。
小題1:本題考查學生運用詞語的能力。a處水花的特點來選擇詞語，b、c處根據花的特點來選擇詞語。
小題1:本題考查理解詞語意思的能力。根據具體的語言環境來理解」春紅已謝「以及」忍俊不禁「這兩個詞的語境義。
小題1:本題考查學生賞析句子的能力。根據「像」這一詞語，確定的修辭手法為「比喻」，然後結合具體的句子來分析比喻這種修辭手法的表達效果即紫藤蘿的特點。
小題1:本題考查學生理解文章內容的能力。結合「眼前的藤蘿給作者帶來的獨特的感受」來分析情感變化的原因。
小題1:本題考查學生理解作者情感的能力。根據作者筆下「紫藤蘿」的特點來理解作者想要抒發的感情即可。
怎麼賞析句子
5樓：
首先看修辭方法如果有按下面步驟
修辭方法+表達
效果+事物特徵+表達感情
表達效果：
比喻：形象生動
擬人：親切生動
排比：增強語式
誇張：吸引讀者，豐富主旨
現代文閱讀中句子賞析的方法中最重要的就是 形式加內容 。
形式就是修辭手法之類的，例如比喻的生動形象，排比的增強語勢、渲染氣氛，設問的啟發思考，引人注意等。
內容就是文章的主旨，這句話的含義（這句話的含義可以憑藉自己的感覺聯絡上下文與文章主旨去理解）。
在答題的時候，必須結合具體的相關語句分析。
如果是解釋詞語意思之類的賞析。可以用這樣的答題格式：
「××」一詞原指……，這裡指……，起到了……的作用。
例如《紫藤蘿瀑布》中的這句話
仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
賞析範例：挑逗一詞指招惹，這句話運用了擬人的修辭手法，化靜為動，生動形象的寫出了，富有表現力，表達了作者對紫藤蘿花的喜愛之情。
挑逗一詞指招惹，這句話運用了擬人的修辭手法，化靜為動，生動形象的寫出了 富有表現力 表達了作者的思想感情 這一類的都是形式。
紫藤蘿花開得茂盛的特點 作者對紫藤蘿花的喜愛之情 這一類的都是內容
6樓：匿名使用者
1 修辭上。修辭手法+作用。
2煉字角度。即某個動詞、形容詞等等非常富有表現力。
3聯絡主題。看是否表達了怎樣的思想感情。
4哲理上。看是否蘊含哲理。
7樓：孤寂的忘憂草
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描寫紫藤花的句子，描寫紫藤花的句子 要美的
1.紫藤花的香氣飄遍了整個公園，蜜蜂聞到了香氣，飛來採蜜。紫藤花招著手對小蜜蜂說 快到我們這來採蜜！小蜜蜂提著籃子在花叢中高興地飛來飛去 2.紫藤花是紫色的，開得可漂亮了。紫藤花像葡萄，一串串，一串串地往下垂。3.紫藤花長在細細長長的藤上，一根根藤像一條條粗細不同的長繩子，上面長滿了一串串紫色的像葡...
紫藤蘿瀑布的句子賞析
不能夠讓今天的不幸把自己壓倒，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，用飽滿的生命力投入到生命的長河去。1 這裡除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我.2 花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的.賞析 1 將無形的 香氣 化作可見的 紫色 把嗅覺形象用視覺形象...
請結合具體作品，比較分析北島和舒婷兩個人的創作個性和特點
北島與舒婷的詩歌在思想內容的側重點 藝術表現方式和話語風格都有區別。一，思想內容側重點的區別 1，北島。北島的詩最突出的是表達一種懷疑和否定精神，對虛幻的期許 選擇的猶豫和對缺乏人性內容的苟且生活的堅持拒絕。人們看到的是一個內心充滿痛苦和不安 熱血激昂 具有社會責任感和歷史感，正在努力擺脫黑暗，四處...