江蘇高考作文題目是什麼,2016江蘇高考作文題目怎麼做

2022-12-04 06:16:38 字數 2568 閱讀 3734

1樓:匿名使用者

江西:《孟子三樂》

「君子有三樂,而王天下者不與存焉。父母俱在,兄弟無故,一樂也;仰不愧於天,俯不怍於人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下者不與存焉。」

以「孟子三樂」為主題寫一篇記敘文或議**,字數700字左右;小作文要求根據印象對魯迅進行評價,要用自己的觀點進行表達,字數200字左右。

2樓:

不避平凡,不可平庸。為人不可平庸,平庸則無創造,無發展,無上進,處事不可平庸,因此要有原則,有鑑識,有堅守。

請以「拒絕平庸「為題,寫一篇不少於800字的文章。

要求:①立意自定;②角度自選;③不必面面俱到;④除詩歌外,文體自選。

3樓:騰高

今年江蘇高考作文題目為《人和平庸》。

4樓:匿名使用者

江蘇高考作文題目是:拒絕平庸

5樓:姚瑤王華

2023年江蘇高考作文題目:《拒絕平庸》

以拒絕平庸為題,不避平凡,不可平庸,為人不可平庸,平庸便無創造,無發展,無上進。處世不可平庸,因此,要有原則,有鑑識,有堅守。不少於800字,除詩歌外文體不限。

6樓:淨水百曉生

2023年江蘇高考作文題目:《拒絕平庸》 不少於800字,除詩歌外文體不限。

7樓:匿名使用者

江蘇 2011江蘇高考作文題目:拒絕平庸

8樓:許氏人力資源

一切都會過去,,,,,,,,,,,一切都會來的,,,分別是兩個名人所說

2016江蘇高考作文題目怎麼做

9樓:

1、2023年江蘇省高考作文為:根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少於800字的文章;文體不限,詩歌除外。

俗話說,有話則長,無話則短。有人卻說,有話則短,無話則常——別人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯,有時則是創新意識的閃現。

2、作文點評:

江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異,人家是材料作文的時候,江蘇卷是命題作文,等到今年全國捲開始向材料加命題的方向轉變的時候,它卻變成純材料作文了,這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起,「有話則長,無話則短」,這是通常思維,也是慣性思維;「有話則短,無話則常」,這是從「別人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說」這個角度闡釋的。前者是中規中矩,後者是個性的彰顯、創新意識的閃現。

現實生活中彰顯個性的現象很多,可以從正面解讀其展現出的獨特魅力,也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。

立意的時候,考生可以抓住關鍵句「別人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說」「有時這是個性的彰顯,有時則是創新意識的閃現」來確定立意,比如「彰顯個性」「創新與守規」等。

選用文體的時候,考生可以選擇記敘文,從正面彰顯人的個性魅力和創新意識,也可以從反面用諷喻的形式發人深思;同樣考生也可以選擇議**,藉助論述闡述「創新」和個性的魅力。

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10樓:答題狂魔想升級

江蘇卷:車輛與時代變遷

根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少於800字的文章;文體不限,詩歌除外。

生活中離不開車。車,種類繁多,形態各異。車來車往,見證著時代的發展,承載了世間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊含著人生的哲理。

江蘇高考作文題目是什麼2016

11樓:匿名使用者

可以把不朽作為論點,可以激勵我們一代又一代人去發揚釘子精神,詩歌除外,發揚樂於幫助別人精神,材料給你,為什麼說青春是不朽的呢,充分發揮自己的想象力。那麼,可以充分發揮我們學生特點。比如雷鋒的精神是不朽的,寫一篇不少於800字的文章,最好不過。

如果寫議**。這樣的出題很有質量: 關於不朽適用地區,只有抽象的,祝你高考順利,就是,年輕人不相信有朝一日會老去,青春最容易過去了。

是指的抽象事物,為人民作出較大的貢獻,為社會,這樣激勵我們青年人更加珍惜青春,可以用一個人物的青春時代事例你好。等到老去時:2023年普通高校招生考試江蘇卷作文題是,即永不磨滅。

這種想法是天真的,論證論點。所以,題目自擬:江蘇有人說,比如不朽的精神,只有青春是不朽的?

那材料就啟發我們青年人,我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念,去發揮自己的聰明才智,我們就不為我們虛度年華而遺憾。不朽的本來意思道家哲學思想,用古今中外的人物作為論據,記敘其故事和實際證明青春是不朽的,只有青春是不朽的。那麼怎麼樣寫作呢,是要求 你自己發揮想象力,發揚精益求精的精神,體裁不限;也有人說,不朽就只能各見其意思了。

閱讀材料。其實,這樣的材料給我們寫作,做出一番事業:青春是不朽的。

寫記敘文也可以。『總之,青春肯定不是不朽的,那就是想象力。但是事實呢。

因為,自選角度。因為世界上沒有永恆的東西,沒有什麼是不朽的。204年江蘇高考作文題目,我們自己就認為。

可以根據各人寫作特長來寫,利用我們青春的大好時光,談談自己對青春的理解和記憶。材料上用有人說,就幫助你理解到這裡。有話可寫。

好了。那時候

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