1樓：藍風藝彩
弈秋，是全國最擅長下棋的人。讓弈秋同時教兩個人下棋，一個人專心致志，只聽弈秋的教導；（另外）一個人雖然（也在）聽弈秋的教導,(但是實際上）一心以為天鵝就要飛到了，（便）想著開啟弓箭去射它，(這樣）雖然（這個人）和那個人一起學習，（卻）不如（那個人）了，（可以）說這是（因為）他的智商不如（那個人）嗎？（應該）說：
不是這樣啊。
2樓：黃
這是一篇文言文的格式
3樓：
全國有名的棋師,他善常下圍棋.如果讓他教導兩人下棋,兩人畢有大的差別,一人專心致志,只聽弈
4樓：匿名使用者
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。
能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。
5樓：匿名使用者
猛子(公元前372--前289)名軻,字子輿(yu).戰國時皺國人,(現山東皺縣).我國古代思想家,教育家.
譯:亦秋是全國最擅長下棋的人，叫亦秋去教導2個人下棋，其中有一個人專心致志，之聽亦秋的教導，有一個人雖然在哪兒聽，但一心想著有天鵝飛來，想用弓箭把它射下來，雖然兩個在一起學，但是他卻不如前一個人，使因為他的智商不如前一個人嗎？說：
「不是這樣的。」
6樓：匿名使用者
《學弈》參考譯文：
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。
能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。
7樓：
全文解釋如下:
學圍棋秋(秋是他的名,而弈是圍棋的意思,因他圍棋下的好,所以人稱弈秋.)是全國最擅長圍棋的人,讓秋教導兩人下棋,其中一人專心致志,只聽秋的教導全心貫注的學習,另一人雖然也貌似學習圍棋，聽從秋的教導,但心裡卻想著有天鵝將要經過，想著怎樣拉動弓箭將它射下來，雖然與前者一起拜秋學藝,棋技已是遠遠不如前者了.是不是說後者的智力不如前者呢？
說:不是的.
8樓：匿名使用者
亦秋是全國最擅長下棋的人，叫亦秋去教導2個人下棋，其中有一個人專心致志，之聽亦秋的教導，有一個人雖然在哪兒聽，但一心想著有天鵝飛來，想用弓箭把它射下來，雖然兩個在一起學，但是他卻不如前一個人，使因為他的智商不如前一個人嗎？亦秋說：「不是這樣的。
六年級下冊語文第1課學弈的意思是什麼
9樓：苑芹媯瑞靈
弈，是圍棋的意思，學弈就是下圍棋，課文的意思是，學什麼都要專心致志，不能三心二意
10樓：
學弈的意思是學習棋藝， 這篇文言文通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。
11樓：
弈秋(秋,人名,因為他善於下棋,所以叫弈秋.)通國之善弈者也.(全國善於下棋的人.
)使弈秋誨二人弈(讓弈秋教導兩個人下棋)其一人專心致志,惟弈秋之為聽.(其中一個人只聽弈秋的教導.)；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
（一個人雖然在聽，但是他一心以為有天鵝要到了，想著用帶絲繩的箭帶射天鵝.)雖與之俱學,弗若之矣.(雖然他們是在一起學習,但是後一個的成績卻沒第一個好.
)為是其智弗若於?(難道後一個人的智力沒前一個好?)曰:
非然也.(說:不是這樣的)
有四句話，卻層次分明地講明白了不專心致志便學不好本領的道理，告訴我們，只有專心致志，才能有所成就。文言文的簡潔精煉由此可見一斑。
12樓：貂蟬
古文：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠（天鵝）將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。
為是其智弗若與？曰：非然也。
譯文：弈秋是全國最善於下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一人一心一意，聚精會神，認真聽弈秋的教導；另一人雖然也聽講，可是心裡卻想著天上有天鵝飛過，怎樣拿弓箭去射它，這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，成績卻不如那個人。
是他的智力不如那個人嗎？回答說：不是這樣的。
道理：說明學習必須專心致志，不可三心二意的道理。
體會：我們應該向那個專心致志的人學習，為那個三心二意的人感到失望。學習就應該一心一意、聚精會神，才會學有所成；如果像那個三心二意的人一樣，將一事無成，一無所獲de .
學奕 譯文
13樓：匿名使用者
奕秋，是全國下棋最好的人。讓奕秋教導兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽奕秋的教導；一個人雖然聽奕秋的教導，但心裡認為有天鵝飛過，心裡想著怎樣把它射下來。他雖然與那個人一起學，但成績不如他。
是他的智力不如那個人嗎？說：「不是的。」
14樓：黃
奕秋，是全國最善於下棋的人。讓奕秋教導兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽奕秋的教導；一個人雖然聽奕秋的教導，但心裡認為有天鵝飛過，心裡想著怎樣把它射下來。兩個人雖然一起學習，但前一個人學的比後一個人學的好。
是因為後一個人的智力不如前一個人嗎？說：不是的。
15樓：匿名使用者
《學奕》開頭好像吾是這樣
原文是:弈秋，通國之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：
非然也。
譯文:弈秋是最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。
這樣雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：
不是這樣的。
16樓：匿名使用者
弈秋是最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。
能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。
17樓：李潔瑜
弈秋，是全國的下棋高手。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽，可是他心裡以為有天鵝要飛過來，想用弓去射它。雖然他同前一個人一起學習，但是後一個人不如前一個學得不如前一個。
這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。
18樓：匿名使用者
奕秋使全國最會下圍棋的人。有兩個人想讓奕秋教他們下棋，前一個學生（人）專心致志，只聽奕秋的教導；後一個學生（人）雖然在聽，可心裡認為有天鵝將要飛來，便拉弓用箭把它射下來。雖然與前一個學生（人）一起學習，學的卻不如前一個學生（人）。
是因為後一個學生（人）的智力不如前一個學生（人）嗎？孟子說：「不是這樣的。」
19樓：匿名使用者
弈秋是全國最會下棋的人。（有人）請他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。
能說這是因為他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。
寓意：做事情不能三心二意，要專心。
20樓：工藤玥蘭
弈秋，是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。
能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。
21樓：騎驢賽奧迪
譯文：弈秋是全國的下棋聖手。讓弈秋指導兩個人下棋，其中一人專心致志，聚精會神的聽取奕秋教導。
另外一人雖然也聽著，但心裡卻想著有隻天鵝快要飛來，要拿弓箭射它。這樣，雖然他與前一個人一塊兒學習，成績卻不如人家。難道是因為他的才智不如前者嗎？
我說：自然不是這樣的。
22樓：匿名使用者
弈秋是全國善於下棋的人。讓弈秋教二人下棋，其中一人專心致志，只聽弈秋的話。另一人雖在聽，心裡卻想到天鵝，用弓去射它。
雖兩人一起學，卻不如他。是因為他智力不如他嗎？不是的。
求《孟子論專心》的全文及解釋翻譯，各位大神幫幫忙的說啦！！！
23樓：匿名使用者
【原文】
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?
曰：非然也。《孟子·告子上》
【譯文】
從前，有一個名叫弈秋的人，是全國最善下棋的高手。
有兩個學生，一起跟弈秋學習下棋。其中一個學生非常專心，集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，老師教他下棋的時候，他心裡卻想著：
現在天空中大概正有鴻雁飛來，我拉滿弓搭上箭把它射下來，美餐一頓多好啊……
結果，雖然這兩個學生在一起學習，又是同一個名師傳授。然而，一個成了棋藝高強的名手，另一個卻沒有學到什麼本事。難道是因為他們的智力不一樣嗎?不是呀!
寓意：學習必須集中精力，專心致志。否則，就會浪費光陰，一事無成。
擴寫〈學弈〉，續寫〈學弈〉二選一，作文怎麼寫，教一下。有懸賞呢！哪位學霸可以幫幫忙。
24樓：匿名使用者
東去春來，弈秋的兩個徒弟站到了下棋的擂臺上，一決雌雄！
比賽開始了，跟弈秋學下棋好的那個人，一開始很熟練，但到了後來，就變得眼冒金星，滿頭大汗，相反，學的不好的那個人，很平穩，這時他說話了，說：「你看，你雖然學的比較好，但是，你的心態卻不如我，要是你的心態好了，棋藝也好，那勝利的那個人就非你莫屬了！但是，你現在心浮氣躁，我卻心態平穩，雖然我的琴藝不如你，但是現在，我的心態勝過了你，結果誰贏誰輸就不一定了！
」這事告訴我了一個道理，你學的再好，在實際的對局當中如果沒有保持平穩的心態是不行的，學的不好，有良好的心態，就有可能贏他！
25樓：匿名使用者
古時候，有一個人叫秋。他在全國是下棋最好的，所以人們稱他為奕秋，所謂「奕」就是下棋的意思。
有一次，有人讓他教兩個人下棋。其中一個人專心致志，只聽奕秋的教導，你看他雙眼凝視棋盤，手拾棋子，目不轉睛，神情肅然，時而點頭微笑，以致聽懂了老者的教導。彷彿與世隔離，看不見周圍的一切事物。
奕秋看到這個徒弟專心致志，捋了捋白花花的鬍鬚，會心的笑了。而另一個徒弟正好與那專心致志的徒弟恰恰相反，只見他抓耳撓腮，左顧右盼，不聽老者的教導，卻總以為天上一會兒會有鴻鵠展翅飛過，該怎樣去拿弓箭將它射下來。奕秋看透了他的心思，搖了搖頭，嘆了口氣。
結果，那三心二意的徒弟比那專心致志的徒弟成績要差得多，聽到這裡，你一定會問：是那三心二意的智力不如那個專心致志的徒弟嗎？當然不是，這是因為後者一心二用，不用心聽講，所以才會學不好。
也就是這個故事告訴了我們：做什麼事都不能三心二意，否則就會一事無成。
為此，我想對那個三心二意之者說："你的成績為什麼不如那個人呢？不是你太笨了，而是你心不在焉，所以學無所成。
俗話說得好，一心不能二用。學習之理，貴在專心。只要你用心去聽，動手去做，再也不三心二意的話，我就一定相信你會取得更好的成績。」
誰有最齊全的ktv名字大神們幫幫忙
男孩女孩ktv 錢櫃 鑫工場ktv 紫煌ktv 不見不散kvt量販 好樂迪量販ktv 東方明珠ktv 星光版燦爛ktv 月亮權村ktv att吸引力量販歌城 優力鋒ktv 格萊美量販式ktv 東方之珠ktv 金碧輝煌ktv 樂富豪 翡翠明珠ktv 活力ktv 百晟ktv 夏綠地ktv視聽歌城 太谷歌...
英語要怎樣學才能學好？哪位英語高手幫幫忙啦！拜託了
神馬都是浮雲，good這個單詞你為什麼可以記這麼清楚，還不是因為看的次數多了。孰能生巧。學語言 無他，唯重複耳 好的學習方法大家分享。英語 一 嚴肅對待課本規定的內部實質意義，大略掌握基本的語法知識 單詞。二 課下完成作業後，挑選一套英語灌音帶來聽，它應當是讓你在隨心中就能輕鬆聽下去的灌音帶，它不會...
怎樣學吉他！！大哥大姐們幫幫忙啊
自學三月通好是好，新手的話我估計也看不懂的。丁香花是一首 3 4 拍的曲子，確實不容易練呢。你可以去試試看其他拍子的曲子，我想你應該可以彈出來才對。對了，你學的彈唱吧，那得唱了才知道自己彈的是什麼。否則不開口就永遠也不會進步。你也可以去請教老師，讓老師給你演奏一遍，你找找感覺，看看老師是怎麼唱的，節...