1樓：
聽寫 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 聽寫
默寫 改寫
報道 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
聽寫 默寫
改寫 報道
2樓：匿名使用者
(1)把別人唸的文字記錄下來叫----(聽寫 )(2)憑記憶把學過的文字寫出來叫----( 默寫 )(3)根據原著變換體裁重寫內容叫------( 改寫)(4)進行採訪並將採訪的情況寫成文章叫---( 報道)
3樓：
聽寫 默寫
改寫 報道
4樓：匿名使用者
聽寫 默寫
改寫撰寫
5樓：水月風飄
(2) 默寫 （3）抄襲
6樓：調皮大
聽寫 默寫
改寫稿寫
7樓：匿名使用者
聽, 默 ,改 ,搞 } 寫
求安塞腰鼓為題的作文，不可照原文仿寫
豪情壯志衝雲天 安塞腰鼓 仿寫第二 初中 引言 汶川 中，當我們看到三歲的郎錚向搶救他的解放軍叔叔艱難地行隊禮表示感激的時候 當我們看到九歲的小英雄林浩把救出的兩個同學 交給 校長，然後步行7小時來到安全地帶，簡單包紮後，扣好衣服釦子，從容離開戰地醫院的時候 當我們看到女青年被埋在瓦礫中還安慰救援人...
竹石原文怎麼寫，鄭板橋的《竹石》原文
你好！竹石 鄭板橋 咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。譯文竹子抓住青山一點也不放鬆，它的根牢牢地紮在岩石縫中。經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那麼堅強，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都能經受得住，還會依然堅韌挺拔。它還是一首託物言志的詩，託巖竹的堅韌頑強，言...
馬詩原文，李賀寫的
大漠沙復如雪，燕山月似鉤。何當制 李賀大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡腦,快走踏清秋。文學學習的好處？5 當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！1 提高素養，提升自身的品位 2 是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在...