1樓：
表現了自己對國家的思念和摯愛。舉例：當提到自己國家時會滔滔不絕的講解；通過在黑板上的文字，用實際行動表達。
表達了自己對祖國博大精深文化的敬仰和自豪。舉例：在課間自由活動時間，向外國老師及同學講解中國文化。
2樓：匿名使用者
【整體把握】一、結構分析第一部分（1——2）介紹長媽媽的身份及名字的來由。第二部分（3——18）寫「我」對長媽媽由「不大佩服」到「空前的敬意」到這種敬意消失的過程。第三部分（19——29）寫「我」對長媽媽產生的「新的敬意。
第四部分（30——31）抒發了「我」對長媽媽的深沉是懷念之情。經典填空題：理出作者對長媽媽的感情發展的線索。
實在不大佩服她→特別的敬意→敬意逐漸淡薄直至完全消失→產生新的敬意。
3樓：曾兔子
中國人，應該是驕傲的，自豪的，即使經常有說中國人素質有問題，政治管理有問題等，但是每個國家，每一種制度都存在不足，試問又有哪個國家敢說我國最完美。生是中國人，死是中國魂，華夏5千的的歷史文化，新中國的飛速發展，這一切一切都是我說我是中國人的底氣。
六年級期末卷子
六年級上冊語文試卷
4樓：風本樂
一、讀拼音，寫詞語。（5分）
dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在帶點字的正確讀音下面劃上「——」（3分）
畫卷（juàn juǎn） 一場雪 (cháng chǎng) 扁舟 (piān biǎn)
郵差 (chāi chà) 一水間 (jiàn jiān) 剝皮(bāo bō)
三、在完全正確的一組詞後的括號裡劃「√」再找出錯別字依次改正在括號中。（6分）
1、電鈕 諮詢 ** 饅頭（ ）
2、俗話 春輝 脅商 慷慨（ ）
3、樹稍 譽寫 謹慎 生鏽（ ）
四、把詞語補充完整。（4分）
應接不（ ） （ ）山倒海 粉妝玉（ ） 隨心所（ ）
（ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）後（ ）優勝（ ）汰
五、填空。（9分）
1、「盛」用部首查字法，應先查（ ），再查（ ）畫。「盛」字在字典中解釋有：①興旺 ②強烈 ③濃厚 ④熱烈的大規模的。
在「盛況」這個詞中，它應取第（ ）種意思。在「盛氣凌人」這個詞中「盛」應取第（ ）個意思。
2、「春風又綠江南岸， 」這兩句詩的作者是 。
3、《遊子吟》的後兩句是 ， 。
4、每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則想 。
5、我攀登過 的泰山，遊覽過 的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。
六、選詞填空。（6分，每小題2分）
不但……還…… 不是……而是…… 無論……都…… 如果……就……
1、我發現前面六十多米遠的地方就是敵人的前沿陣地，（ ）可以看見鐵絲網和胸牆，（ ）可以看見地堡和火力。
陸續 繼續 持續 延續
2、我們（ ）跳上一隻小船，船向河中心移去。
3、這節課，我們（ ）學習《鳥的天堂》。
七、判斷題，對的劃「√」，錯的劃「×」（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的，實際上是讚頌人的一種精神。（ ）
2、「丈二的和尚——摸不著頭腦「這是一個歇後語。（ ）
3、「這怎麼忍受得了呢？」和「這不能忍受。」意思相同。（ ）
4、「使／弈秋／誨／二人弈，其一人／專心致志，惟／弈秋之惟聽，」這句話的節奏是正確的。
八、按要求寫句子。（6分）
1、值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。（縮句）
2、凡卡寫信。（擴句，至少兩處。）
3、枯黃的樹葉飄落下來。（比喻句）
九、在原句上修改病句。（6分）
1、他仔細地瀏覽了今天的報紙。
2、我們要不斷的改進學習方法，增加學習效率。
3、寫好一篇作文，必須經過列提綱、構思、打草稿、修改的過程。
十、按順序排列句子，在（ ）裡寫上序號。
（ ）我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。
（ ）接著又看見第二隻，第三隻。
（ ）我們繼續拍掌，樹上就「變」 得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。
（ ）起初周圍是靜寂的。
（ ）大的，小的，花的，黑的，有有在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
（ ）後來忽然起了一聲鳥叫。
十一、閱讀題。（15分）
我是中國人
①不管是中國人，還是朝鮮人、日本人，一到國外，思鄉的感情就變得特別強烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。我就是一個典型。我常會興奮地向別人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉——上海。
②在美國，每節課都有自由活動的時間。這時，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳院琴一道，大搖大擺的走到黑板前，旁若無人地寫起來。
內容可豐富呢：有古詩，名家名言，家鄉的風景……
③有一次□我在黑板上寫了□ 幾個大字——中國□ 幾個大字□老師很有興趣地湊過來問我寫的是什麼□「i love you(我愛你)——」我很嚴肅地說□「what(什麼)？」老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。「——china（中國）！
」老師恍然大悟，緊緊握著我們的手說：「good!(好)」
④在這裡，友好中也有不友好的事情發生。
⑤幾個月前，我們進行了一次測驗。快下課時，老師要我們把一張選擇題的紙交來。那時，我還不知道英語的「選擇題」是怎麼說的，以為他說的是地圖，所以我交上了地圖。
⑥當我知道交錯了後，便去解釋。可是，不管怎麼解釋，也是徒然。他總是搖頭，不理不睬，但在測試卷上給了個「c」。
老師為什麼不信任我？為什麼不聽我解釋？我很氣憤，但沒有發作，只是咬了咬乾澀的嘴脣……
⑦打那以後，我每次小測試都得滿分，大測驗也得「a」。要知道大測驗得「a」是寥寥無幾的。我為超過美國人而驕傲。我感到自豪，感到揚眉吐氣。
1、在第三自然段的「□」內加上標點符號。3分
2、解釋詞語。2分
徒勞：恍然大悟：
3、打波浪線的話有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合為一段，它是圍繞
來敘述的。3分
5、課文以《我是中國人》為題，全文充滿了情感。請仔細閱讀文章，寫出作者的兩種情感。4分
① ②十二、作文。（30分）
題目：二十年後的
提示及要求：請你充分想象，選擇自己最感興趣的內容寫一篇350字以上的文章。習作要做到語句通順，敘述有一定條理。
這是語文。
中國人為什麼稱自己是龍的傳人為什麼中國人自稱是龍的傳人
在遠古圖騰時代最早的傳說是女媧氏和伏羲氏為人類祖先，而他們都是人頭蛇身。歷史的發展，部落的聯合，特別是炎 黃二帝在保定以北聯合後，各部落紛紛加入到這個大家族中。當馬圖騰部落加入進來，就在蛇頭上加馬頭，鹿圖騰部落合並進來，就在馬頭上添鹿角，魚部落進來，就在蛇身上增魚鱗。於是，龍身上綜合體現了多種動物的...
中國人為什麼學不好英語，我們是中國人為什麼要學英語 ？
現在學不好英語主要有3大原因 1.課本內容過於分散，老師的題海戰術使用太多，真正點播其實很少。現在的課本中要分很多版本，一種版本一箇中心主題，主要就那幾個內容，可是卻被分成十幾個單元甚至更多，內容過於分散。還有就是老師教的方法不對，經常做題，這節課做卷子，下節課講卷子是常有的事，可是真正的技巧點播非...
中國人是怎樣叫中國的，中國人為什麼叫華人。華人不是海外的嗎？
應該豪邁些 我們國家。中國 二字從何而來，我們為何叫做中國人，又有何意義呢？中國，什麼是中國呢？中國代表著中國這一片國土同樣也是中國的千千萬萬的人民，那麼為什麼要叫做中國這兩個字呢？其實在中國古代，過去因為有很多的歷史朝代，每個朝代對自己的說法都不一樣，但是中國一般都是一種只帶整個中原大地的說法，因...