1樓:妖怪
7歲那年,小高斯上小學了。教師名字叫布特納,是當地小有名氣的「數學家」。這位來自城市的青年教師,總認為鄉下的孩子都是笨蛋,自己的才華無法施展。
三年級的一次數學課上,布特納對孩子們又發了一通脾氣,然後,在黑板上寫下了一個長長的算式:81297+81495+81693+……+100701+100899=?
「哇!這是多少個數相加呀?怎麼算呀?」學生們害怕極了,越是緊張越是想不出怎麼計算。
布特納很得意。他知道,像這樣後一個數都比前一個數大198的100個數相加,這些調皮的學生即使整個上午都乖乖地計算,也不會算出結果。
不料,不一會兒,小高斯卻拿著寫有答案的小石板過來了,說:「老師,我算完了。」布特納連頭都沒抬,生氣地說:
「去去,不要胡鬧。誰想胡亂寫一個數交差,可得小心!」說完,揮動了一下他那鐵錘似的拳頭。
可是小高斯卻堅持不走,說:「老師,我沒有胡鬧。」並把小石板輕輕地放在講臺上。布特納看了一眼,驚訝得說不出話來,沒想到,這個10歲的孩子居然這麼快就算出了正確的答案。
原來,小高斯不是像其他孩子那樣一個數一個數地加,而是細心地觀察,動腦筋,找規律。他發現一頭一尾兩個數依次相加,每次加得的和都是182196,求50個182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯的難以置信的數學天賦,使布特納既佩服,又內疚。從此,他再也不輕視窮人的孩子了。他給小高斯買來了許多數學書,並讓他的年輕的助手巴蒂爾幫助小高斯學數學。
2樓:熊熊自由行
有一個小男孩因為小時候數學成績很好,老師每次佈置完當天的作業後還會給他佈置額外的數學題,有一天,老師照常給他佈置額外的題,但當他回到家後做完了其他作業後,開始做那些額外的題,有一道題特別難,他想了一晚上終於想出來了,但他把作業交上去後,很傷心的對老師說「昨天有一道題,我想了一晚上。」老師看了看那道題,吃驚的對他說「你知道嗎?你做出了一道難倒了全世界數學家幾百年的題」。
原來是老師偶然將那道題不小心夾在給他的作業中了。那個小男孩就是後來的數學王子高斯
3樓:馬擁華
高斯用很短的時間計算出了小學老師佈置的任務:對自然數從1到100的求和。他所使用的方法是:
對50對構造成和101的數列求和(1+100,2+99,3+98……),同時得到結果:5050。這一年,高斯9歲。
數學家的小故事以下數學家的小故事100字以下
高斯是一對普通夫婦的兒子。他的母親是一個貧窮石匠的女兒,雖然十分聰明 但卻沒有接受過教育,近似於文盲。在她成為高斯父親的第二個妻子之前,從事女傭工作。他的父親曾做過園丁,工頭,商人的助手和一個小保險公司的評估師。高斯3歲時便能夠糾正他父親的借債賬目的事情,已經成為一個軼事流傳至今。他曾說,他在麥仙翁...
數學家的小故事十條,十個數學家的小故事
1 瑞士數學家雅谷伯努利,生前對螺線 被譽為生命之線 有研究,他死之後,墓碑上刻著一條對數螺線,同時碑文上還寫著 我雖然改變了,但卻和原來一樣 2 數學陳景潤的小故事 陳景潤邊思考問題邊走路,撞到一棵樹幹上,頭也不抬說 對不起 對不起。繼續思考。3 數學家魯道夫的小故事 16世紀德國數學家魯道夫,花...
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