1樓：淺紫色的回憶
對不起，我剛剛讀六年級，和你一樣，但我寫的並不是用的第一人稱，所以並不能回答你的問題，不過我可一個你一個片段供參考：
我（鴨媽媽）看著在水裡掙扎的孩子們，心裡又心疼又著急，連忙叫其他的孩子圍住下水井，嘎嘎地叫起來，不久就引來一批路人駐足圍觀，可都想不出什麼好辦法，我急得快哭出來了，急促地叫著，一位路人靈機一動，說：「可以找巡警啊，一定可以救出這些可憐的小鴨子。」我一聽，為了讓孩子們早日得救，趕緊找到巡警，先是咬住他的鞋帶，巡警一臉疑惑，我一看，急了，心想：
在不早點去就孩子們，孩子們可就沒命了啊！於是，我不管三七二十一就咬住他的褲腿，朝下水井邊拖去，巡警明白了我的意思，派了一名身手敏捷的警察，身上拴住安全繩，小心翼翼地朝著下水井邊下去，看到小鴨後，趕緊放下籃子，輕輕一拉，幾隻已經奄奄一息的小鴨子被穩穩當當地吊了上來。
這是過程，其他的你自己想哦，我很想和你交朋友，希望你能加我為好友1368934140，悄悄告訴你，我已經發表了許多文章了，不但是個小才女，還是一個風趣的幽默人物，有什麼問題和什麼不開心的地方可以隨時找我喲！
2樓：為你沏杯茶
秋高氣爽的溫哥華秋高氣爽的溫哥華秋高氣爽的溫哥華秋高氣爽的溫哥華，車輛川流不息車輛川流不息，人群絡繹不絕，在這麼一個繁華的街市，上演了這樣一出「戲」。
「嘎嘎嘎,嘎嘎嘎」鴨媽媽興致勃勃地帶著小鴨子上街啦！繁華的街市讓小鴨們一個個眼花繚亂。它們高興之餘，引得路人駐足**，瞧，鴨媽媽領她的寶貝們過馬路了，不用說也知道司機們踩了剎車，一定要等待小鴨們安全過了馬路才能繼續行駛。
後排的司機可看不到這一幕，「「嘀嘀嘀」按響了喇叭開始催。幾隻小鴨由於受到了驚嚇，不慎失足掉入了維修中的下水道，怎麼辦？鴨媽媽發現孩子不見了，左望右望，她聽見下水道中小鴨的叫聲中，趴在井蓋旁看了看。
她的孩子，親愛的小鴨子，正在水中撲騰，快被水流沖走了，在大叫「嘎嘎嘎」！鴨媽媽環顧四周，看見一位巡警在巡邏，她飛奔過去，嘎嘎嘎地在警察身邊大叫，一開始，警察不以為然，以為鴨媽媽在和他玩，還說：「鴨子乖啊，我忙著呢，你先自己玩吧！
」鴨媽媽急了，咬住巡警的褲腿，使勁拽，巡警看到街頭人群圍在一起，鴨媽媽又有如此奇怪的舉動，猜想：肯定有什麼事。在鴨媽媽的帶領下趕到了「出事地點」，圍觀的人群告訴巡警事情的起因，現在情況緊急，必須馬上解救小鴨，因為誰也不知道小鴨還能堅持多久。
巡警頭上有了豆一般大的汗珠，街頭早已沒有剛才那麼喧囂，一位熱心的司機從車上拿下了一些繩子，還有旁邊的商店裡賣籃子的，湊一湊，救小鴨的工具就齊了，巡警把做好的籃子放進下水道……不一會兒，小鴨子便被救上來了。
歡呼聲、鼓掌聲響成一片。小鴨得救了，當巡警撈上來溼漉漉的小鴨時，所有在場的人都鬆了一口氣。小鴨抖去身上的水珠，倚在媽媽身邊，一會兒，又大搖大擺的上路了！
（你自己再改一下，換成第一人稱，再添一些細節就差不多了）
小鴨歷險記作文 寫小鴨怎麼被巡警救上來的 詳
六年級上冊七單元看圖作文怎麼寫800字以上
6年級上第七單元 小鴨作文怎麼寫
3樓：匿名使用者
溫哥華街頭的愛
鴨媽媽住在溫哥華市中心，前幾天它下的蛋孵出了七八隻小鴨子，她準備帶小鴨子們出去見見世面。今天是一個陽光和煦的日子，溫哥華街頭的大街上人山人海，車水馬龍。鴨媽媽決定帶著剛出生的鴨寶寶們到溫哥華郊區散步，這可為溫哥華街頭增添了獨特的風景。
途中，鴨寶寶們唱著歡歌，特別興奮。鴨子們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，左看看，右看看，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。一切都是那麼陌生，那麼好奇。
有的跑到媽媽身邊，好奇地問媽媽，那個長著四條腿的「怪物」叫什麼名字……
鴨媽媽挺著脖子，在前面領路，一邊走一邊回過頭來，好像對鴨寶寶們說：「寶貝們，不要走丟了！」就在這個節骨眼兒上，幾只跟在鴨媽媽後面淘氣的鴨寶寶只注意著周圍的風景，沒留神路旁的下水道，一下子跌了下去。
後面的鴨寶寶們像炸了營似的，有的撲騰這翅膀，有的嘎嘎直叫，有的頓時呆住了。掉進下水道的幾隻小鴨子，痛苦著叫著，還不會游泳，揮舞著翅膀，雙腳不停地前後擺動，在水流中奮力掙扎，似乎隨時都有被沖走的可能。鴨媽媽見了，不停地扇動著翅膀，眼珠瞪得老大，瘋狂地叫著。
它望了望四周，急忙朝不遠處路邊的巡警跑去，向他求助。巡警以為鴨媽媽跟他開玩笑，就沒有理睬它，可是他萬萬沒有想到的是，這可關係著小鴨子的生命安危。鴨媽媽見巡警沒理自己，就使勁拽他的褲腿，但巡警覺得鴨媽媽在胡鬧，便準備離開。
鴨媽媽實在沒辦法，只好使出自己的「殺手鐗」——鴨媽媽不停地用她那大嘴啄巡警的皮鞋，越啄越焦急，巡警慢慢地才意識到鴨媽媽可能真有什麼事情，便跟著鴨媽媽來到「事發現場」。原來，下水道里有幾隻小鴨子在努力掙扎，巡警什麼也不顧，彎下腰，挽起袖子，用手撈起小鴨子們。鴨媽媽見了，一會兒親親這個孩子，一會兒抱抱那個孩子。
接著，它轉過身，朝巡警叫了幾聲，表達對巡警的謝意。
周圍的人都用讚許的目光看著巡警，情不自禁地豎起大拇指，有的人還鼓起掌來。馬路上的車也停了下來，為小鴨子們讓出一條安全的通道。由於鴨媽媽對鴨寶寶的無限呵護和愛，鴨寶寶得到了巡警愛的救助，人類對動物的關愛、和諧相處，小鴨子這才死裡逃生。
此時，在愛的陽光照耀下，溫哥華的街頭，變得更加美麗、絢麗多彩了...... 希望能幫助到你
4樓：匿名使用者
6年級上第七單元，若說 看圖作文，以圖為依據，可以寫《 小鴨歷險記》。若單寫《小鴨》這動物作文，可以先寫小鴨的外貌特點，從整體到部分來寫出外貌。再寫小鴨的生活習性，可以從它的吃食、游泳來寫。
最後抒發在對小鴨的喜愛之情。
六年級語文賞析
小學六年級上冊第7單元作文及題目
5樓：一套一套房
題目叫：人類，我們的朋友
今天真是一個天氣晴朗的好日子，我帶著我的孩子們去郊外給他們上出生以來的第一堂課。我走在一個風景優美的小區的小路上，指著正在不遠處活動的人們對小鴨說：「孩子，看見了嗎？
那就是世界上最危險的動物——人類。不管以後你們怎麼樣了，都千萬不要接近他們……」話音剛落，我最小的那個孩子天真地問我：「媽媽，這是為什麼呢？
」我剛準備跟她解釋，只見撲通一聲，她不見了！我慌忙尋找，只見她掉進了一個下水道中，喊著：「媽媽，救我！
救命啊！」我頓時覺得大腦一片空白，什麼也想不起來了。
我焦急地在水管旁走來走去，臉上冒出了豆大的汗珠。這下可怎麼辦呢？我不知道該向誰求助，我甚至已經看見了死神在我那可愛的小鴨子身上打轉。
可我不甘心。我親愛的小鴨子啊，我怎麼捨得這樣離開你，這樣放棄你？
突然，一個小男孩向我跑來。我心猛地一縮，怎麼辦，他該不會吃了我的小鴨子吧？但那個男孩用溫柔的目光望著我，好像在安慰我說：
「別怕，你的小鴨子會沒事的。」我頓時鬆了一口氣，但還是警惕地望著他。只見他熟練地操起「火筷子」，輕輕地把我的小鴨子從下水管道中夾出來。
這時，我的小鴨子已經奄奄一息了。
我感激地望著大男孩。這時，小鴨子醒來了。她驚慌失措地望著男孩，緊張地對我說：
「媽媽……那，那不是人類嗎？我們快逃吧！」我輕輕地對她說：
「孩子，現在你不用怕了。人類，他們永遠是我們的朋友。永遠都是……」
我寫的這篇文章可能和你們語文書上要求的有點不符合，因為我不是按照一般的思路寫的，如果可以的話，你可以參考一下我的，但建議你別抄我的。我們語文老師給我的作文點評經常是：內涵豐富，主題深刻，但這種文章在考場上絕對不是滿分作文。
6樓：匿名使用者
搶救生命的戰鬥
我想了半小時才想出來的，可憐下我吧......
我也是第七單元的題目，但不知道怎麼寫......（還沒學）
六年級上冊語文第七單元作文（人教版）300字
7樓：留下一片林
保護鳥類
一個陽光明媚的早晨，我看到爸爸又在收拾東西。他拿了一把獵槍，還有水和吃的東西，看來爸爸又要去打鳥了。我看著爸爸的一舉一動，思考了一下，胸有成竹地走了過去。
「爸爸，又去打鳥嗎？」我問。「是的。
」爸爸頭也不抬地答應著。「鳥類是我們的好朋友，您不知道嗎？」我繼續勸爸爸。
「朋友？鳥又不會說話。就算有的鸚鵡、八哥會說話，它們也不明白什麼意思。
」爸爸邊收拾他的東西邊說。「您有沒有聽說過這個故事？有一個不女孩，為了救一隻丹頂鶴，自己掉進了沼澤地。
」「我才不會去做那種傻事呢。」爸爸背上包，向外走去。
我趕緊拉住爸爸，說道：「鳥類已被列為瀕危物種，有12%的鳥類已滅絕，美麗的東方白鶴目前數量不足3000只，29%的鸚鵡和23%的鴿子都瀕臨滅絕。有966種鳥類的數量不足一萬隻，最危險的77種鳥類已不足50只。
有一種叫紅腹灰雀的很可愛的小鳥，由於人類非法獵殺，數量已不足300只。橙額鸚鵡被古印度人視為『掌上明珠』，但現在野生的已滅絕，人類飼養著的不足10只。爸爸，放下您手中的獵槍吧！
」爸爸低下了頭，無言以對。過了一會兒，他抬起頭對我說：「好，我今後再也不打鳥了。」我和爸爸都笑了。
回到房間時，我看到一對漂亮的鳥兒正落在窗臺外邊，一起向著陽光飛去……
8樓：星洛爾
我還沒學到，對不住啊
9樓：匿名使用者
元芳 你怎麼看是什麼意思
以第一人稱的形式寫花之歌作文以第一人稱的形式寫花之歌作文400字
第一篇我是世間的一顆星，我是風中的一瓣紅，我是葉中的一簇豔 風拂起，脆弱的我，一瓣瓣，脫落得支離破碎。風吹起，我停留在了綠枝上，繁星翠色，點點新綠。淡淡羞澀，一色墨粉。風吹起，我漂浮在了水面上，清流如鏡，微波盪漾。瓣瓣芬芳，伏流遊蕩。風吹起，我沉寂在了叢林中，樹影婆娑，光影粼粼。殘色堆積，芳色寂然。...
第一人稱作文，寫什麼東西最好，運用第一人稱寫作有什麼好處
首先來說用第一人稱的好處,給人以身臨其境之感,讓人讀起來更加有興趣,將自己和主角進行人物交換.而且作者也會有一種成就感吧,而且也比較好寫.其次是 情境顯得更為真切,作者與讀者的距離縮小了.三是可以讓文章行文通順,娓娓道來,口語化,給人以一種親切 可讀的感覺.讓故事情節更加緊湊，讓故事更加真實，使故事...
三年級作文用第一人稱寫一種小動物
我是一隻小狗狗。一生下來就是一身粉紅色，是一隻落腳狗，我眼睛還沒睜開時，就和哥哥姐姐們分開了，耳朵隱約聽見狗場主說 這是一隻落腳狗，很難養大的，只會吃白飯，扔了吧怪可惜，不扔吧又會吃白飯！我顫顫巍巍的抬起了頭 雖然看不見，但我的方向感很好 卻聽見女主人說 長得挺機靈，留下吧！長不大也會有人買的。我大...