商場拒絕過孩子對玩具的要求嗎?面對孩子該怎麼教育,怎麼給孩子選擇合適的早教產品

2023-01-22 10:10:38 字數 6054 閱讀 8203

1樓:耳機分你一邊

我小時候就經常被我媽媽拒絕,我覺得她的做法讓我其實有所成長,沒有像其他小孩那種躺在地上耍賴那種,所以在這裡我分享一下。

首先我媽媽經常拿沒帶錢當作藉口= = 所以在玩具攤那一下我是沒辦法耍賴的。事後我肯定心情很不好,我媽媽會用一些別的手段哄我,比如說帶我逛街的時候給我買些零食,或者同意我今天玩會兒電腦,之後我心情好的時候,她會很認真很平等地和我溝通這個問題,比如說我老是想要買和別人一樣的玩具,她會把我當成一個大人和我分享她賺錢的不容易,告訴我哪些玩具玩不了多久或者哪些玩具不值得買,還有我不能養成總希望能擁有別人有的東西的壞習慣。然後我會覺得我好像真的是個大人,應該多體諒媽媽,然後就會剋制一些慾望,但是還是會覺得想要點什麼,這個時候我媽媽會提出買書,或者光碟,衣服什麼的,然後我也會欣然答應。

孩子進了超市就要買玩具!怎麼辦?

2樓:莫殤

因為孩子沒有辨別是非的能力,所以這個時候出於天性,可能就會依仗著自己的感覺,想把自己認為所有美好的東西都買下來,所以現在的小孩子普遍的都存在這個問題,如果出現這個問題的話,我們家長就一定要及時的教育,讓孩子知道其實這個世界是大家一起存在的,這個世界不是圍繞著他一個人在轉,所以就讓他知道美好的事情都要懂得與大家分享,而不是自己一個人佔有。

另外一方面,孩子進了超市就要買玩具,那說明孩子可能在玩具方面比較稀缺,所以在日常生活中,我們做家長的也不要在乎那幾個錢,畢竟還是見識的多了對他以後的成長髮育也是挺重要的,但是如果因為孩子是其他方面的原因,導致自己看到什麼東西都想買,這個時候的家庭教育就體現出來了,家長沒有必要對孩子大吼大叫的,因為小孩子本身也不明白,所以儘量的少帶他去這種場合就行了,等他長大懂事了,慢慢的就知道了。小孩子的教育是需要非常耐心和毅力的,所以作為家長的我們也一定要特別的注意。

3樓:末丫二十七

這首先要看孩子最近的表現,如果孩子最近學習努力,表現好,有聽話,父母適當的給他買一個玩具對他進行表揚,也不是不可以。讓孩子繼續保持這種良好的狀態,繼續努力。

但是如果以上兩種情況都沒有的話,就要看看父母們想不想給孩子買了,如果你覺得孩子的要求太高或者你不能達到,你可以試圖和孩子進行交流,其實孩子還多時候是講理的,只要你願意好好的和孩子溝通交流,說明你的難處,我相信你的孩子會體諒你的。

其次是如果真的是你的孩子無理由,無休止的就是單純的想要禮物,還不聽勸,家長你可以對孩子進行懲罰接著就是教育了,當然懲罰千萬不能是通過暴力這種直接的方式。你可以讓他自己一個人在你看的見的角落面壁思過,反省自己的錯誤等等。

孩子一見到好玩的玩具,就耍賴讓家長買,家長應該滿足孩子嗎?如何拒絕孩子?

4樓:阿軍侃社會

面對孩子一見到好玩的玩具,就想要買的想法,我們作為家長一定不能滿足;否則到後面這種想法會越來越多,而且越來越難以滿足。針對這種情況,我們作為孩子父母,一定要狠下心來拒絕一次,如果一次不行就兩次,讓孩子明白哭鬧沒用後他們以後便不會糾纏買玩具的問題。

很多時候在帶孩子逛超市、商場時候,都會遇到孩子想要買玩具的情況。我經常看到孩子為了一個心愛的玩具在地上撒潑打滾的情形,如果家長不買便不走了。這種情況下,很多家長為了不讓周圍人用異樣的眼光來看待自己,便趕緊給孩子買了結束孩子的這場鬧劇。

殊不知正是我們這種面子思想讓孩子一次次得逞,最終助長了他的慾望;以至於在以後的逛街生涯中,不買玩具便不走的情形出現。因為孩子知道不買玩具,只要哭鬧便能得到滿足,所以他們便會肆無忌憚的這麼做,直到得到自己喜歡的玩具為止。

要想解決孩子不買玩具不罷休的心理,還得需要讓孩子清醒地認識到哭鬧沒用;只能好好跟家長商量還有可能得到自己心愛的玩具,想要用威脅等方法免談。這樣做不僅對於孩子沒有任何好處,對於我們家長來講也會多出一筆開銷。

很多孩子對於玩具的熱度只有一時,過了新鮮勁以後便擱置一邊。時間一久,家裡的玩具堆積如山,而孩子還在不停的要求買玩具。所以要想杜絕孩子隨意買玩具的想法,只能狠下心讓他們意識到自己的哭鬧不能換來自己喜歡的玩具。

5樓:王不留行

不應該無限制的滿足孩子,家長應該溫和而堅定的拒絕,也可以和孩子約定什麼日子才是可以買玩具的時候,約定好了就不能改。

6樓:華仔娛樂家

這個時候家長一定不要滿足他,抱著他回家,看著他鬧。讓他知道鬧沒用,讓他學會和你交流。他會交流後,要三次滿足一次,照這樣的方法來,他以後遇事會先交流。

7樓:一學期共享書

在孩子耍賴的情況下不能滿足孩子,需要讓孩子講出給他買的原因和理由。如果不給孩子買,也要向孩子說明不買的理由。

8樓:勇敢去飛舞

這種情況要具體看,不能總是拒絕孩子,也不能老是滿足孩子,應該對孩子恩威並施。

9樓:小李講情感

當然不應該了,這種事情有一次就會有第二次第三次的,偶爾的獎勵可以有,但是無理的要求絕對不能允許。

10樓:薏仁家的喵

不應該,不能讓孩子覺得,只要自己哭鬧就能得到滿足。

孩子在超市哭著鬧著要買玩具,可是家裡已經有好多了,家長該怎麼跟孩子溝通?

11樓:小肉肉愛美食

我是覺得家長肯定不能妥協,因為你妥協了在孩子面前就沒有威力了。最好的辦法就是告訴孩子答應爸媽的事情一定要算話。如果還不行就讓孩子苦惱一會不要理他也不要去安慰他等孩子苦累了自然就會乖乖回家了

12樓:匿名使用者

本人從業者。見識過很多這種小朋友。我們其實很期待小朋友家長妥協買玩具的。

但是換位思考一下,如果我家小孩這樣做,我是100%不會給他買的。1次妥協他嚐到了甜頭,就會有後面的無數次。而家長也在沒意識的對孩子開始沒有原則了。

社會可不會因為他苦惱想要某個東西而可憐他。我有個小建議。可以試著這樣做。

訂個1個月買玩具的金額,或者次數。每次出門說好,這個月還有的額度。這樣既可以打預防針,又可以培養他的金錢觀。

再者,如果幫助幹家務活,玩具**增加多少這種的。都是可以靈活的用起來。

13樓:

去超市前說清楚不買玩具(雖然不買不可能),然後他要買玩具的時候你就跟他說出門前你答應我不買玩具的,還有就是有很多類似的玩具就跟他說換一個。其實不買也沒什麼,沒有一個小朋友不是一個冰淇淋解決不了的,不給他買玩具,帶她去吃kfc/麥當勞或者冰淇淋就可以了

發現孩子拿了商場的東西,家長要怎麼教育孩子?

14樓:隆依波

讓孩子賠禮道歉,同時也讓別人看到孩子改正的決心。正面評價他勇於認錯的精神。很多人錯了是不敢認錯的。

男子漢大丈夫要有擔當。自己的錯誤要自己承擔後果。知錯能改是好漢。

擁抱知錯能改的孩子。

15樓:影子

讓他把順手拿回的東西還回商店,告訴收銀員或經理他做了什麼,並向他們道歉,告訴他知錯就改才是好孩子. 耐心勸導,幫助她改正。行為上要制止,不能粗暴對待,問清原因,引導孩子花錢購買。

16樓:樑丘惜雪

孩子在商店偷拿了東西,在事發之後家長必須監督他歸還物品。告訴孩子這樣的做法是不對的,並要求孩子進行道歉表明再也不會犯這樣的錯誤。在道歉時,家長應陪同孩子前往,這樣他更容易改正錯誤。

17樓:尹朶月

家長先去和店員私下說清楚,付錢,然後帶孩子去超市,告訴孩子超市的物品都是要付錢的。孩子有時候是無意識的,家長不能把孩子當成慣偷來對待,那樣會非常傷孩子自尊。父母和孩子以及店員知道就好,不要到處傳播。

18樓:3435滅韓浩氛

你問下孩子為什麼要拿別人的東西?讓孩子心裡的感受說出來,再針對性地調整,先別定性「偷」。讓孩子把需要表達出來,再引導,讓孩子分清什麼是可以做的,什麼是不可以的。

光打罵是不行的,一定要從心理上分析孩子的行為。

19樓:尹朶月

孩子偷了超市裡的東西,做家長的要當作孩子心急不小心就拿了還未付錢的東西,所以愉快地詢問孩子是否需要這個東西,孩子肯定答是,就痛快地付錢買下,出了超市再教育孩子看到想要的東西儘管開口說話,徵得大人的同意,再去拿,否則拿東西的行為要被人誤以為是小偷的行為,我們臉上會很難看的,這樣以來孩子就能以此為戒,不再偷拿任何地方的東西了。還不在人前指責、訓斥,給孩子保留了該有的自尊。

在我們逛超市的同時啊,都能常遇見玩具區有孩子搶玩具,那麼你對於這件的看法是什麼呢?如果是你的孩子呢 20

20樓:

在你們逛超市的同時啊,都能常遇見玩具區有孩子搶玩具。你說的這種孩子搶玩具是搶著玩罷了吧!超市的玩具一般是擺在櫃面上的,玩一下可以的哦。

當然超市的玩具不能一起用了,它還需要用來銷售的小朋友要經常來玩的話,超市的售貨員會阻止孩子們的。你怎麼看你在旁邊看就行了,叫你小孩又不是你自己的小孩子,如果你說他不應該這樣做。又你又不是孩子家長把那個給你別人的家長哄你一句,你都沒有辦法回答。

你要是想管而覺得最合理的方法就是去找超市的售貨員告訴他們有孩子在搶玩具。最好是超市的阿姨去管這件事。

21樓:重新做沙發套的

孩子搶玩具我還真沒看到過,要是我的孩子我會教育他不讓他和別的小朋友搶的,但是現在有的父母他會支援孩子這麼做,這樣的教育非常不好,等孩子長大了性格也會非常囂張跋扈的。

不分享玩具、不分享心情,這樣的孩子該怎麼教?

22樓:綿羊

有很多孩子,無論是在家裡還是在幼兒園,都不太喜歡和人分享玩具,也不太願意和別人分享自己的情感。當別人要玩她的玩具的時候,通常會拒絕別人,不管爸爸媽媽怎麼要求,都會拒絕。

他們會霸佔好吃的、霸佔遙控器,生氣了也不和任何人說。長此以往,會讓孩子會發生社會退縮和心理問題。因為他們沒有在交流和分享中體會到快樂,所以他們會變得特立獨行、會不願意和家人交流。

我們通常意義下的分享,主要指物品的分享和情感的分享。很多孩子都不會物品分享,所以情感的分享就會更弱一些。

在幼兒階段,懂得分享的孩子,會更好的被同伴的接納和受到同伴的歡迎,他們更容交到好朋友。但不懂得分享的孩子,長時間一個人玩,不交流,自然會產生心理問題。

因此,我們要讓孩子懂得物品的分享,懂得用語言或行動將自己的情緒展示給別人、分享給別人。

在教育孩子會分享之前,我們需要弄清楚孩子為什麼不喜歡分享?

首先,一些年齡比較小的孩子,會特別牴觸和別人分享。這是因為他們的心理理論水平比較低,不懂得分享和送給別人之前的區別。

第二,一般在溺愛的環境中生長的孩子分享的概念會薄弱一些。因為他們總是以自我為中心,分享兩個字在他們的字典中是不存在的。

第三,表達水平比較差的孩子分享能力也較差,尤其是情感分享方面。

第四,性格內向、孤僻的孩子分享意識也較弱。

針對以上四種情況,我們對孩子進行對症下藥。

第一種情況:

1.運用孩子對家長的信賴關係,向孩子承諾:如果玩具分享給小朋友,媽媽保證玩具一會就會到你手上的。

2.用交換式分享或輪換式分享引導孩子進行物品的分享。

3.可以用講故事的方法,通過故事的學習,理解分享的含義。

4.當孩子出現分享行為的時候,我們要鼓勵他們

5.在家裡設定一定的情景,體驗分享的快樂。如邀請小朋友來給孩子過生日,用分享蛋糕、一起玩等方式,讓孩子體會到分享的樂趣。

第二種情況:

1.取消孩子在家裡的特殊地位,要讓孩子知道,家裡人的待遇都是一樣的沒有特權。

2.從爸爸媽媽開始,看孩子示範好吃的、好玩的是如何分享給對方的。

3.溺愛的孩子,要從給家人分享開始,慢慢引導孩子進行分享行為。

第三種情況:

孩子表達水平差不代表情感發育差。家長需要引導和給孩子正確示範情感的表達。可以和孩子分享自己在工作中快樂的事情,當孩子語言表達能力達到一定水平的時候,自然會成為一個愛分享情感的孩子。

第四種情況

首先,我們要蹲下、耐心聆聽孩子訴說情感。

其次,當孩子有新的發明、發現的時候,讓他帶到幼兒園去和小朋友分享,讓他感受到分享的快樂。

第三,要用一種鼓勵的口吻,讓孩子分享心理話。要提出實質性的語言來表揚。

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